五年级上册第18课小练笔急用！！！！！！！！！
写作思路：根据原文中心思想作为主题，真情实感的表达，结合实际情况描写。
正文：
前些天，我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。文中说的“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人，只顾及外表的美丽，却将内心的美置之不理。
我曾经见过一位盘着头发，穿着连衣裙，打扮得很时髦阿姨。她拿着香蕉皮随手扔到路边，若无其事地走了。旁边一位衣着朴素、相貌平平的路人看见了，毫不犹豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我觉得，比起那位打扮漂亮却失去了美丽内心的阿姨，不起眼的路人更值得我们赞赏。
他就像《落花生》里所说的那样，是个外表不好看，但对人民有贡献的人！人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更了不起，更让人敬佩。让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！
vg
写作思路：这部分的小练笔主要是描写植物的，可以写“马铃薯”、“胡萝卜”、“花生”等等，将花生的特点以及营养价值描述出来。
正文：
想必你们都吃过花生吧！煮的、炒的，都很好吃；它还有非常丰富的营养和许多作用。可你们知道吗？花生是埋在地下的。
这天，风和日丽，万里无云。我们来到了横岭的一块田地。前脚刚踏入田，凉风伴着果实的芳香飘入鼻中，放眼望去，绿草如茵。玉米、茄子、豆角等随风轻轻摆动，好像在欢迎我们的到来。许多的农作物让人应接不暇，但我们此行的目的只有一个，那就是花生！蝉的歌声在树林中不停回荡，不禁让人浮想联翩。
我们继续向前走去，眼前渐渐多了花草，田上还满满的插着苗。咦？不是说去拔花生吗？来这干吗？我心中多了几个问号。“拔吧！”老师一声令下，我心中的疑惑顿时解开了，原来这就是花生啊！我双手齐上，楸准了一株花生，使尽平生气力。“哇！这么大！”我呆呆地望着这十几颗硕大的花生，抖了抖土，这时才看清它的真面目：长长的茎连着绿油油的叶子，粗糙的皮还带着一股淡淡的清香。
看到手中的花生，再看看长在地上的茂盛绿叶，我忽然想起了徐地山先生写的《落花生》，果然花生是默默无闻地埋在地下的，它不像苹果、荔枝那样把自己丰满的果实高高挂在枝头，它一生都把自己的果实埋在地下，默默奉献。人，也应如此，谦虚、低调更能成就一番大事。
万物都各自有自己的价值。不起眼的花生也值得我们去学习。
18课可以自己写的！
简单,试试写贝
慈母情深有感
读了这篇课文 我感受到了妈妈对我的爱～～～她每天辛苦的工作 为了我们读书，吃饭非常的辛苦 可是我还让妈妈跟我买书 哎。。。 旁边的一个女人说 不要买 妈妈对她大声说我挺高兴他爱看书的 我从这里感受到了妈妈的爱。。。 妈妈是多么的爱我 关心我 我含着泪给妈妈买了一听水果罐头，妈妈又给我凑足了钱 我不想再要了 就这样 我有了自己的一篇长篇小说。。。。。。。。
五年级上册是没有小练笔的！请看清楚点再提问！
答：五年级上册18课小练笔写法如下：在一片漆黑的夜晚，我独自走在森林的小径上，突然，我听到了一阵尖叫声，那声音让我感到不安。我迅速跑向发出声音的方向，发现前面有一座小屋，我躲在树丛中观察情况。我看到一个猎人正在追赶一只无辜的小羊，我内心感到非常愤怒和悲伤。如果我是那只狼，我会毫不犹豫地冲...
答：五年级上册18课《慈母情深》课后小练笔作业的写作方法如下：1、回忆自己和母亲之间的故事，找到一个最让你感动的故事，回忆当时的情景和自己的感受。运用细节描写，将故事中的情景、人物形象、语言、动作等细节描写出来，让读者能够身临其境地感受故事中的情感。2、运用心理描写，将自己的感受和心路历程...
答：对此，我的回答是:是的，我愿意带上一支笔周游世界。你不会是不喜欢笔吧?你不会是因为见过你的朋友就不愿在见到他们了吧?一支你喜欢的笔就是你的一位朋友，它会一直伴随着你。 所以我愿意带一支笔去周游时世界。如果我去周游世界，我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。遇到这些事，我们就应该用...
答：小练笔说说你的心里话范文 如今的孩子们整天就忙着学习、做作业、应付考试。哪有时间去跟父母沟通并了解他们的想法呢？作为子女的我们应该跟父母说说心里话沟通一下，让父母多了解一些我们的心声，我们也得了解父母心中的想法。所以，在我们没有时间去跟父母说心里话，即使有时间，父母也会让我们去学习的...
答：怎么写五年级18课小练笔,自己“鼻子一酸”的经历如下：有一次，我放学后，天空突然下起了大雨，我没有带雨伞，只好自己淋着雨跑回家。第二天早上，我醒来后觉得身体很不舒服，一量体温才知道自己发烧了。妈妈知道我发烧后，立即请假在家照顾我。她一会儿给我端水、吃药，一会儿给我换毛巾，一会儿摸摸我...
答：富饶的西沙群岛小练笔技巧如下：1、观察细节：仔细观察西沙群岛的美丽景色，注意细节描写，如海水颜色、海底生物等。2、发挥想象力：结合自己的想象力和创造力，描绘出西沙群岛的美好景象。3、出重点：在描写中突出西沙群岛的特点和优势，如丰富的物产资源、美丽的自然景观等。4、表达情感：通过文字表达自己...
答：五年级18课小练笔写法如下：1、回顾课文：在写作之前，先回顾一下课文的主要内容，包括主要人物、情节、中心思想等。可以简要概括课文的主题和重要内容，为小练笔提供背景和参考。2、确定主题：选择一个与课文相关的主题进行创作。例如，可以延续课文中的故事情节，描述主人公在未来的发展和成长；或者从课文...
答：语文18课小练笔的写作方法步骤包括:仔细阅读题目和要求,明确写作主题和目标;根据题目要求确定写作内容和重点;列出写作提纲,安排段落和层次;开始写作,注意语言表达的准确性和文采;完成初稿后进行反复修改和润色;最后检查一遍,确保没有错别字、语法错误等,然后提交或展示作品。通过这些步骤,可以写出一篇符合要求的小练笔,提...
答：1. 《慈母情深》小练笔 写作思路:中心正确,健康是文章的根本,对此必须首先要注意。 中心还要求集中,...该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是?
答：该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。 作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。 参考资料来源:百度百科-慈母情深。 2. 慈母情深 读后感400字 学了《慈母情深》这一课,我深深地感受到了“...
