《将相如》读后感
怎样写读后感：
多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.
我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.
《将相和》读后感
这个星期，我学完了这篇课文，从中受到了许多教益。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局，注意团结的品质，赞扬了廉颇知错就改的精神。可见团结一致共同对敌才有利于国家。
学完以后，我想到我们的学校、班级，一个大集体，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊！平时，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的小事而争执不休，大打出手，非置人于死地不可。这样，既破坏了班级的荣誉，伤害了同学之间的友谊，有带来了不少麻烦，又有什么用呢？应该像蔺相如那样宽容，让人三分，以大局为重，向共同目标前进。廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺丞相的用意后，很是惭愧，主动上门负荆请罪。不像我们现在的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行，最终还是低头认错。
所以，我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹意见。当自己有错时，在指导自己的错误后，一定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次出现在自己身上。这样，就能更好的保卫集体的荣誉。
《将相和》讲了：廉颇看着蔺相如凭着一张嘴当上比他高的管位，便产生了矛盾。后来明白了蔺相如的用心良苦，便负荆请罪。从此以后，他们俩成了好朋友并同心协力保卫赵国。 故事中的蔺相如是个勇敢、聪明的文人，我蛮欣赏他的。在大殿内，他洞察到秦王一丝诚意也没有，就找了个很好的理由取回了和氏璧。如果我是蔺相如的话，我才没想那么多，直接要秦王要回和氏璧，想必这么做一定会被守在秦王旁边的侍卫杀掉。看来我这个人以后在生活上吃亏，凡事都不懂得转弯，总是很死板。例如查改错，总是一次又一次的催着他们改错，弄得我特烦。如果这样做会很省力：谁没改错，就让老师来教训他们一顿。经过这次的教训，保证他们下不为例。如果犯事都会转弯的话，想必我也能成为一个聪明的文人。 而廉颇我更加欣赏他。他听了蔺相如的一番话便负荆请罪。我原本以为当他听到蔺相如的话时，会冲到他家找他“理论”。没想到，廉颇的度量这么大。据我所知，大将军一般都属于四肢发达，头脑简单的人，凡是听到有人反驳他，就会用暴力解决这件事。好在这件事没在我的意料之中，不然赵国就会引起内轰，让秦国有机可趁。也正因为他度量大并懂得是非黑白，才得以化干戈为玉帛。最后两人还成了好朋友，并同心协力保卫赵国。
最后我悟出一个哲理：一个集体起内轰，容易让敌人有机可趁；惟有团结起来、同心协力对抗外敌。
——读《将相和》有感
《负荆请罪》的故事我们很熟悉了。廉颇的骁勇善战，知错就改；蔺相如的有勇有谋，忠贞爱国，都给我留下了深刻的印象。廉颇从一开始为了和蔺相如争夺地位而闹起了矛盾，到后来，他亲自登门负荆请罪，终成好朋友，两人同心协力保卫赵国，使得赵国国泰民安。他们俩人很好地诠释了“和为贵”这三个字的含义，成为几千年来的经典故事。
而现实生活中，我们遇到任何事也应该要以和为贵。我们生活的班级就好像一个小的社会，同学之间有点小摩擦是在所难免的，但我们往往会因为一些微不足道的小事而闹得不可开交。像打翻别人的铅笔盒、弄丢了别人的东西等。记得有一次排队打饭时，有人重重地踩了我一脚，因为他没有向我道歉，我也踩了他一脚，就这样，我俩闹了起来，为此，俩人还好几天没说话。碰到班里有事，俩人也不能很好地沟通，影响了班里的工作。后来，我静下心来想了想，就为这么点小事而闹起来，真不应该。便主动和他先说起了话，他一开始也是不理我，我没有灰心，继续跟他进行沟通，终于，我们两个人冰释前嫌。和好如初后，我心里是那么的舒畅，似乎放下了一个大包袱。
除了同学之间的“和”之外，家庭的“和”也非常重要。
我曾经听过这么一个故事：一个孩子很小的时候父母就经常吵吵打打，吓得这个孩子缩在角落里哇哇大哭，后来，这个孩子慢慢习惯了父母的打打闹闹，便不再去关心父母的事，一碰到父母吵架，就一个人躲在房间里，后来发展到父母不吵的时候，他也一个人在房间里发呆，得了严重的自闭症。父母亲到这时才追悔莫及，带着孩子四处求医。由此可见，因为这对父母的不和睦，已经严重影响了这个孩子的一生。俗话说的好“家和万事兴”，只有家庭和睦了，才能干好别的事。
“远亲不如近邻”。邻里之间的和睦也是非常重要的，但往往邻里之间也很容易发生不愉快的事，如：装空调的位置影响到了其他住户、下水管道的堵塞导致楼下住户的污水四溢等。我就曾经听到过这么一个新闻：两户人家本是多年的好邻居，后因防盗门的开启方向而闹起了纠纷，两家恶语相加，互不相让，眼看一场斗殴即将发生，社区干部及时赶到来调解，对双方好言相劝，经过一番劝解，大家都做了承诺，尽量减少对对方的干扰，两家终于平息了纠纷，重归于好。从这件事中可以看出，只要大家设身处地多为他人考虑，以和为贵，这些矛盾就会迎刃而解。
《论语》中说：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美” 类似的古训很多。以和为贵，是我们应该具备的一种修养，和谐社会、小康社会，就应该从小事做起，使社会少一些矛盾，多一些谅解。和为贵是一种修养，一种美德。他来源于自信，来源于善良的心。只要我们秉承以和为贵，那我们的生活就会变得更加美好！
将相如读后感，我不会做撒
没有
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答：廉颇的骁勇善战，知错就改；蔺相如的有勇有谋，忠贞爱国，都给我留下了深刻的印象。廉颇从一开始为了和蔺相如争夺地位而闹起了矛盾，到后来，他亲自登门负荆请罪，终成好朋友，两人同心协力保卫赵国，使得赵国国泰民安。他们俩人很好地诠释了“和为贵”这三个字的含义，成为几千年来的经典故事。而现实...
答：于是蔺相如的门客就一起来直言进谏地说：“我们所以离开亲人来侍奉您，就是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉老先生口出恶言，而您却害怕躲避他，平庸的人尚且感到羞耻，何况是身为将相的人呢！我们这些人没出息。请让我们告辞吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相...
答：本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由和到不和又到和好的经过;赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见,也赞...
答：蔺相如因为“完璧归赵”与渑池会盟有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前...
答：廉颇对蔺相如的崛起感到不满和嫉妒，认为自己的武功和贡献比蔺相如要大得多，应该受到更高的待遇和尊重。廉颇和蔺相如在处理国家事务上的意见不合也是导致将相不和的重要原因。在赵国与秦国的关系问题上，廉颇主张采取强硬措施，与秦国对抗到底。而蔺相如则主张通过外交手段和平解决争端，避免战争带来的...
答：蔺相如给我留下的印象是勇敢机智，宽容大度，深明大义，以国家利益为重。蔺相如（公元前329年-公元前259年）战国时期赵国上卿，著名的政治家、外交家。赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——和氏璧，秦国强以15座城换取“和氏璧”，蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，完璧归赵。事后赵王封蔺相如...
答：蔺相如到秦国后，将和氏璧献上，秦昭王大喜，却全无将城邑给赵之意。蔺相如诓说玉上有一小疵点，要指给秦昭王看，拿回了宝玉。他在庭柱旁站定，说：赵王担心秦国自恃强大，得和氏璧而不给城邑，经过我劝说方才答应。赵王斋戒5天，然后才让我捧璧前来，以示对秦国威严的尊重和敬意。不料大王礼仪...
答：将相如拼音：jiàng xiàng rú 在汉语里只有将相和没有将相如。《将相和》是人教版五年级上册第六课课文，这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。
答：将相和如下：将相和以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过。赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
答：一、将相和 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是...
