80后小学学的哪篇课文给你印象最深?
你说的那几篇我都很喜欢，特别是《口技》和《宋定伯捉鬼》，读起来特有感。
其实鲁迅的文章蛮经典的《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《故乡》、《孔乙己》、《藤野先生》……写得都蛮有味儿的。
史铁生的《我与地坛》，这个记忆比较深刻，对生命的感悟啊。
《岳阳楼记》，这个气势磅礴……
《桃花源记》，这个经典啊，世外桃源，当时灰常向往，陶兄雅致啊。
比较喜欢的课文还有很多，就不按顺序排了：《落花生》、《猫》、《十里长街送总理》（悲痛欲绝。一个大美男，大才子，大人物就这样……）、《我的叔叔于勒》、《项链》、《变色龙》、《将相和》、《司马光》、《苏州园林》、《趵突泉》、《伤仲永》、《扁鹊见蔡桓公》（一个词，神医。）、《晏子故事二则》（当年读了这两篇短文，相当佩服晏子的才智啊。。。）
喜欢的诗歌很多，比如杜甫的，陶渊明的，苏轼的，柳永的，但李白的诗歌太过狂放，不太喜欢，李清照的又太过伤感，也不喜欢。柳永的好啊，《雨霖铃》，风流才子。死在妓院里，做鬼也风流。
继续……
蒲松龄的《狼》（写得好精彩……）、《刻舟记》（工艺天成啊……）、朱自清的《背影》（虽然他写的散文很美，不过这篇言语质朴，情感真挚，我喜欢）、《茅屋为秋风所破歌》（读了这篇文，俺确定杜甫绝对是个高尚愤青）、《陌上桑》（绝色美人罗敷，个人感觉她服装搭配的不咋滴，但那是古人的审美观，读起来蛮上口的）、《出师表》（读完这篇文章，我当时很愤怒，作者“临表涕零，不知所言”，他自己都不知到说啥，还放在教材上作甚？！我恨……）
写了好多了，想不起来了，现在发现以前的语文课本真的很好看。。。 比大学的课本好看N多倍，以前真的好幸福……以前看文章像看故事一样，现在看文章，像看论文一样。阿弥陀佛……
你好，这篇课文时人教版初中第一册的第四课，台湾作家琦君的《金盒子》。这篇课文我印象极深，当时读来心特别凉，字里行间手足情深，漫漫人生踽踽独行，感觉特别凄凉，现在回忆起来很多初中课文都是这样的。
【相关】
选自《长沟流月去无声》（云南人民出版社1999年版）。琦君，本名潘希真，浙江永嘉人，1917年生，台湾作家。
【原文】
记得五岁的时候，我与长我三岁的哥就开始收集各色各样的香烟片了。经过长久的努力，我们把《封神榜》香烟片几乎全部收齐了。我们就把它收藏在一只金盒子裏——这是父亲给我们的小小保险箱，外面挂著一把玲珑的小锁。小钥匙就由我与哥哥保管。每当父亲公馀闲坐时，我们就要捧出金盒子，放在父亲的膝上，把香烟片一张张取出来，要父亲仔仔细细给我们讲画面上纣王比干的故事。要不是严厉的老师频频促我们上课去，我们真不舍得离开父亲的膝下呢！
有一次，父亲要出发打仗了。他拉了我俩的小手问道：“孩子，爸爸要打杖去了，回来给你们带些甚麼玩意儿呢！”哥哥偏著头想了想，拍著手跳起来说：“我要大兵，我要丘八老爷。”我却很不高兴地摇摇头说：“我才不要，他们是要杀人的呢。”父亲摸摸我的头笑了。可是当他回来时，果然带了一百名大兵来了。他们一个个都雄赳赳地，穿著军装．背著长枪。幸得他们都是烂泥做的，只有一寸长短，或立或卧，或跑或俯，煞是好玩。父亲分给我们每人五十名带领。这玩意多麼新鲜！我们就天天临阵作战。只因过於认真，双方的部队都互相损伤。一两星期以后，他们都折了臂断了腿，残废得不堪再作战了，我们就把他们收容在金盒子裏作长期的休养。
我八岁的那一年，父亲退休了。他要带哥哥北上住些日子，叫母亲先带我南归故里。这突如其来的分别，真给我们兄妹十二分的不快。我们觉得难以割舍的还有那惟一的金盒子，与那整套的《封神榜》香烟片。它们究竟该托付给谁呢？两人经过一天的商议，还是哥哥慷慨地说：“金盒子还是交给你保管吧！我到北平以后，爸爸一定会给我买许多玩意儿的！”
金盒子被我带回故乡。在故乡寂寞的岁月裏，童稚的心，已渐渐感到孤独。幸得我已经慢慢了解《封神榜》香烟片背后的故事说明了。我又用烂泥把那些伤兵一个个修补起来。我写信告诉哥哥说金盒子是我寂寞中惟一的良伴，他的回信充满了同情与思念。他说：“明年春天回来时给我带许许多多好东西，使我们的金盒子更丰富起来。”
第二年的春天到了，我天天在等待哥哥归来。可是突然一个晴天霹雳似的电报告诉我们，哥哥竟在将要动身的前一星期，患急性肾脏炎去世了。我已不记得当这噩耗传来的时候，是怎样哭倒在母亲怀裏，仰视泪痕斑斑的母亲，孩子的心，已深深体验到人事的变幻无常。我除了恸哭，更能以甚麼话安慰母亲呢？
金盒子已不复是寂寞中的良伴，而是逗人伤感的东西了。我纵有一千一万个美丽的金盒子，也抵不过一位亲爱的哥。我虽是个不满十岁的孩子，却懂得不在母亲面前提起哥哥，只自己暗中流泪。每当受了严师的责罚，或有时感到连母亲都不了解我时，我就独个儿躲在房间，闩上了门，捧出金盒子，一面搬弄裏面的玩物，一面流泪，觉得满心的懮伤委屈，只有它们才真能为我分担。
父亲安顿了哥哥的灵柩以后，带著一颗惨痛的心归来了。我默默地靠在父亲的膝前，他颤抖的手抚著我，早已鸣咽不能成声了。
三四天后，他才取山一个小纸包说：“这是你哥哥在病中，用包药粉的红纸做成的许多小信封， 一直放在袋裏，原预备自己带给你的。现在你拿去好好保存著吧！”我接过来打开一看，原来是十只小红纸信封，每一只裏面都套有信纸，信纸上都用铅笔画著“松柏长青”四个空心的篆字，其中一个，已写了给我的信。他写著：“妹妹，我病了不能回来，你快与妈妈来吧！我真寂寞，真想念妈妈与你啊！”那一晚上整整哭到夜深。第二天就小心翼翼地把小信封收藏在金盒子裏，这就是他留给我惟一值得纪念的宝物了。
三年后，母亲因不堪家中的寂寞，领了一个族裏的小弟弟。他是个十二分聪明的孩子，父母亲都非常爱他，给他买了许多玩具。我也把我与哥哥幼年的玩具都给了他，却始终藏过了这只小金盒子，再也舍不得给他。有一次，被他发现了，他跳著叫著一定要。母亲带著责备的口吻说：“这麼大的人了，还与六岁的小弟弟争玩具呢！”我无可奈何，含著泪把金盒子让给小弟弟，却始终不认将一段爱惜金盒子的心事，向母亲吐露。
金盒子在六岁的童子手裏显得多麼不坚牢啊！我眼看他扭断了小锁，打碎了烂泥兵，连那几个最宝贵的小信封也几乎要遭殃了。我的心如绞著一样痛，趁母亲不在，急忙从小弟弟手裏抢救回来，可以金盒子已被摧毁得支离破碎了。我真是心疼而且愤怒，忍不住打了他，他也骂我“小气的姊姊”，他哭了，我也哭了。
一年又一年地，弟弟已渐渐长大，他不再毁坏东西了。九岁的孩子，就那麼聪明懂事，他已明白我爱惜金盒子的苦心，帮著我用美丽的花纸包扎起烂泥兵的腿，再用铜丝修补起盒子上的小锁，说是为了纪念他不曾晤面的哥哥，他一定得好好爱护这只金盒子。我们姊弟间的感情，因而与日俱增，我也把思念哥哥的心，完全寄托於弟弟了。
弟弟十岁那年，我要离家外出，临别时，我将他的玩具都理在他的小抽屉中，自己带了这只金盒子在身边，因为金盒子对於我不仅是一种纪念，而且是骨肉情爱之所系了。
作客他乡，一连就是五年，小弟弟的来信，是我惟一的安慰。他告诉我他已经念了许多书，并且会画图画了。他又告诉我说自己的身体于好，时常咳嗽发烧，说每当病在牀上时，是多麼寂寞，多麼盼我回家，坐在他身边给他讲香烟片上《封神榜》的故事。可是因为战时交通不便，又为了求学不能请假，我竟一直不曾回家看看他。
恍惚又是一场噩耗，一个电报告诉我弟弟突患肠热病，只两天就不省人事，在一个凄凉的七月十五深夜，他去世了！在临死时，他忽然清醒起来，问姊姊可曾回家。我不能不怨恨残忍的天心，在十年前夺去了我的哥哥，十年后竟又要夺去我的弟弟，我不忍回想这接二连三的不幸事件，我是连眼泪也枯乾了。
哥哥与弟弟就这样地离开了我，留下的这一只金盒子，给与我的惨痛该多麼深？但正为它给我与如许惨痛的回忆，使我可以捧著它尽情一哭，总觉得要比甚麼都不留下好得多吧！
几年后，年迈的双亲，都相继去世了，暗淡的人间，茫茫的世路，就只丢下我踽踽独行。如今我又打开这修补过的小锁，抚摸著裏面一件年的宝物，贴补烂泥兵脚的美丽花纸，已减退了往日的光彩，小信封上的铅笔字，也已逐渐模糊得不能辨认了。可是我痛悼哥哥与幼弟的心，却是与日俱增，因为这些暗淡的事物，正告诉我他们离开我是一天比一天更远了。
【希望对你有所帮助】
印象：华丽优美
上榜特征：喜欢的人非常喜欢，不喜欢的人极端反感。
名篇名句： 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的…… >>>>点击重温课文
点评：《荷塘月色》也太矫情，矫情到有点恶心，那时候学的时候就不喜欢这篇文章。那个排比句，排的还真是受不了！
《最后一课》 作者：都德
印象：爱国主义
上榜特征：都很喜欢，没有恶评
人物：韩麦尔先生、小弗朗士
名篇名句：他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。” >>>>点击重温课文
点评：《最后一课》，让我大学的专业选了法语，一生的轨迹啊。
答：80后小时候学过的课文有:《三味书屋》、《背影》、《荷塘月色》、《大雁》、《乌鸦喝水》、《我的弟弟小萝卜头》、《完璧归赵》、《让我们荡起双桨》、《马踏飞燕》、《掩耳盗铃》，这些课文都是经典中的经典，让人难以忘记。举例背影 朱自清的《背影》主要讲的是通过对父亲在车站给儿子送行情景的...
答：80后读过的课文有：《三味书屋》、《背影》、《荷塘月色》、《大雁》、《乌鸦喝水》、《我的弟弟小萝卜头》、《完璧归赵》、《让我们荡起双桨》、《马踏飞燕》、《掩耳盗铃》、《老舍家的猫》、《赤壁之战》、《大兴安岭》、《草船借箭》、《母亲》。举例荷塘月色 《荷塘月色》语言朴素典雅，准确...
答：可是在1980年，小城上空高张起一顶擎天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢?原来伞柄是全市最高的67米(11层)塔楼，在楼顶上架起中心钢轴，在市区周围地面，环绕深埋了60根...
答：26、清平乐村居 25、黄鹤楼送别 24、少年王晃 23、林冲棒打洪教头 22、滴水穿石的启示 21、诺贝尔 20、厄运打垮的信念 19、天火之谜 18、莫高窟 17、黄果树瀑布 16、《黄山奇松》教学设计 15、艾滋病小斗士 14、高尔基和他的儿子 13、在大海中永生 12、伊索寓言 11．读书莫放“拦路虎” 10．嫦娥...
答：那个时候书本的插画虽然不是那么精美，但是每一幅画，我们都记忆深刻。那个时候还没有手机和电脑，知识全部来自于老师和书本。那时候读过的课文《南京长江大桥》一桥飞架南北，天堑变通途，第一次认识长江大桥，就是通过小学语文课本！还有那句今天的天气格外好，万里碧空，飘着朵朵白云，成了多少人写作文...
答：坐井观天。86年学过的课文乌鸦喝水，王二小，雪地里的小画家等。虽然现在课文能容已经改了，但是这是80后的回忆。王二小，1929年生于河北保定市涞源县，抗战时期，年幼的王二小是儿童团员，他经常在放牛的时候为八路军放哨，1942年10月25日，他发现前来扫荡的日军，为了让八路军及人民群众免受损失，...
答：那些年的语文课本插图，哪张勾起了你的回忆？作为一名80后,我对当年语文课本的插图有几幅印象特别深刻,比如说《挑山工》的插图、《让我们荡起双桨》的插图,还有《伏尔加河上的纤夫》的插图等等。下面仔细来谈一谈我当年在看到这些插图时的直观感受。一、《挑山工》的插图 犹记得那会儿小学在读这篇课文...
答：《琥珀》这篇课文是根据德国著名科普作家柏吉尔所著《乌拉波拉故事集》中的故事改写而成的。文中推测了琥珀的形成过程，没有进行科学知识的抽象讲解，而是采用生动的 讲故事的形式。这样的形式既贴合学生的认知心理，又能激发学生的学习兴趣。这篇文虽然是小学课本里的一篇文章，但也非常适合成年人来读，...
答：也许是因为那个画面太美，一种朦胧的冷淡的美，一种沁人心脾的清凉，一种对未知景象的憧憬之感，一种图文并茂的视觉感官和唯美联想的盛宴。总之，我好喜欢那篇小学课文里关于柿子的描写的画面，以至于这么多年过去了，尽管文章的内容想不起来了，甚至题目都忘记了，但我依然怀念它，怀念当时产生的心流，...
