全脑开发适合多大的孩子？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-12
全脑开发到底对孩子好不好，适合多大的孩子？
全脑开发课程按框架大功能区域来划分为记忆类课程、益智类及学能提升类课程。
全脑开发课程可以培养孩子以下这些能力：
1、培养孩子的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心健康协调发展；
2、培养和提升孩子的逻辑思维、形象思维能力；
3、培养和提升孩子注意力、记忆力、想象力、理解力、感知力、判断等学习能力；
4、培养孩子的意志力，促进孩子智商与情商的全面发展。
右脑开发不是一朝一夕的事，年龄越小当然越好。像你这样的年龄也可以，只是效果比较满而已。我自己有亲身体会，我是21岁在引领右脑接受这方面的训练的，到现在两年多了，发现自己记忆力和想象力好了很多。左手写字当然也是右脑开发训练当中的一个方法，但效果不明显。你可以多看图片，比如一些曼陀罗卡片，三色卡片和一些三维卡片等，另外自己在学习或者工作中尽量把自己所阅读或者所记忆的东西在大脑里面用图片想象出来。我推荐你可先采用引领右脑那套1000幅图片训练一下。 〔狂做题 我正练习用左手打乒乓球了 把大多数的事用身体的左半部分做〕
右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些；而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相对更敏捷一些。
我在他们网站弄得一些资料希望能帮你 你可以百度一下引领右脑
现代科学的研究表明，人的大脑左右两半球各有不同的功能。一般认为，左半球的主要功能是进行逻辑推理和语言表达，与语言、数字以及概念、分析等有关。右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在音乐、节奏、绘画、直觉、空间感、整体性以及想象和综合等方面的能力。同时近年的一些研究也发现，在左脑受伤或因病受损者，由于受损后导致右大脑半球占优势，从而出现了“雨人”现象（又称“白痴学者”，1988年电影《雨人》问鼎奥斯卡奖后，又被人们俗称为“雨人”。医学界称为“学者症候群”）。教育界也在探讨“素质教育与右脑开发”，“右脑革命”等问题。许多艺术大师（如达？芬奇、米开朗琪罗、毕加索等）习惯于使用左手，因此有研究人员认为是右脑功能导致了艺术创造性的产生。我们暂且不考虑科学研究的方面，仅从我们的常识来判断，如果在日常生活中注意锻炼右脑，就算对我们无利，至少也不会有害。如果真的能达到左、右脑的平衡，沟通和互补，甚至可能更大限度地提高人脑的效率，那我们收获的肯定不仅仅是 “无心插柳柳成荫”的喜悦。本人近年来逐渐摸索出一套在日常生活中锻炼左手的方案，希望同有兴趣的同道探讨交流，共同提高，激活大脑。
1．左手写字。在看外国影片和听外教讲课时经常能发现老外用左手签名、写字、写板书，我们也要练一练。左手写字可分为两个方面。一方面我们用左手从左向右写字，就是争取用左手代替右手功能，虽然最初写的是那么的难看，其实当年用右手初学写字时可能还不如现在呐。另一方面，我们用左手从右向左写镜像字，即写完后在左边立一个镜子或把纸翻到另一面对着亮光看时看到的是正字。我个人猜想这可能是最有效的促进左右脑沟通的方法，也可能是在真正的使用右脑。当你静下心来很轻松的写出镜像字时，你一定会惊讶于为何会出现如此有趣的现象。
2．左手刷牙。这也是一个锻炼左手，激活右脑的大好机会。最初使用左手刷牙时的动作一定要轻微，过大的动作易损伤牙龈，从而使你失去锻炼左手刷牙的兴趣和信心。就在你能够很熟练的使用左手刷牙的时候，你还是会发现一个极有趣的现象：你的右手总是会作出用力的动作，或者很僵硬的放在某一个角度上，很难像你用右手刷牙时左手那样的轻松自然。全脑开发
3． 左手用剪刀。由于我们绝大多数人都是右利手，所以我们平常能见到的剪刀都是“右利手剪刀”，即为了对应拇指的内收功能而将剪刀的右撇放在上方。因为我们暂时找不到“左撇子剪刀”，所以左手在使用常规剪刀时，只有左拇指加用向内下方的力量，才能达到剪纸剪线的目的。
4．左手用鼠标。随着生活水平的提高，电脑的普及率也越来越高，我们几乎上班下班都离不开电脑。建议大家锻炼左手用鼠标。先观察你的鼠标是否是左右对称的，由于国外“左利手”较多，所以IBM，Microsoft，罗技等国际品牌的鼠标产品大多是左右对称。在Windows操作系统中，控制面板的鼠标选项可变换左右键，这样就变成了一个左手鼠标。锻炼左手使用鼠标的好处至少还有以下两个：1。减少由于长期使用鼠标而引起的腕管综合症；2。使鼠标的使用寿命至少延长50％（我以前就有因为鼠标左键不灵而扔掉的历史，现在想想好可惜啊！）。
5．左手用餐。中国人与西方人不同的用餐习惯就是使用筷子，也曾有人自豪地把它归为中国人能够在世界级的智力竞赛上取得好成绩的原因之一。但是我们也应当看到，与西方人使用刀叉的“左右互搏”相比，我们失去了一个最普遍的平衡左右手的机会。所以建议逐渐锻炼左手用勺子，用筷子就餐。
6． 动员左手和左侧肢体参加体育活动。可练习左手拍球，左手投篮，左手打羽毛球乒乓球，左脚踢球。最后练习用左手投掷东西，进行全身的协调训练。
7． 左手转健身球。不要以为手转两只健身球是旧社会上海滩大亨或如今的老人家的专利，我们用来锻炼左手也未尝不可。如果嫌健身球太重，不好随身携带，可用两个合适的核桃代替，而且，核桃上的棱角也许会获得更好的刺激效果。最好的右脑开发机构
8． 转笔。经常看到有些人将笔在手中转的令人眼花缭乱，虽然我本人不赞成这一行为，但是如果您对转笔情有独钟，我建议您再重新从左手练起，虽然我认为将笔不停的掉在地上很惹人烦。
9．从右脑的功能定位出发。俄罗斯医学专家用音乐治疗早产儿和弱智儿收到明显的疗效。美国人发现给受试者听背景音乐可显著提高记忆力。有调查发现，美国国会和 500强企业中的高级主管，有90％多在幼年时都受过音乐教育。因为右脑与音乐、节奏、绘画、直觉、空间感、整体性以及想象和综合等方面有关，所以，多听音乐，多接触绘画，多想象也可能是开发右脑的好方法。
由引领右脑潜能开发连锁机构整理
乐享教育的全脑开发适合3-7岁的孩子
全脑开发适合多大的孩子?
答：全脑开发课程适合3~12岁的孩子。全脑开发课程按框架大功能区域来划分为记忆类课程、益智类及学能提升类课程。全脑开发课程可以培养孩子以下这些能力：1、培养孩子的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心健康协调发展；2、培养和提升孩子的逻辑思维、形象思维能力；3、培养和提升孩子注意力、记忆力、...
全脑开发适合多大的孩子学习?
答：全脑开发课程适合3~12岁的孩子。全脑开发课程按框架大功能区域来划分为记忆类课程、益智类及学能提升类课程。全脑开发课程可以培养孩子以下这些能力：1、培养孩子的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心健康协调发展；2、培养和提升孩子的逻辑思维、形象思维能力；3、培养和提升孩子注意力、记忆力、...
北京全脑在线的课程适合多大年龄的孩子?
答：全脑开发的最佳阶段是0～3岁，尤其是0～16个月的专注敏感期和探索敏感期。德国学者卡尔·维特在19世纪提出，年龄越小，婴儿具有极强的学习能力，但随着年龄的增长，若不及时刺激脑部发育、培养、巩固、输入更多的信息，孩子与生俱来的天才吸收能力将在6岁左右逐渐消失。
4岁前大脑发育黄金期,宝宝全脑开发不容错过?
答：宝宝还没出生,以及宝宝1岁以下的,建议全买,这样一整套下来,更有完整性,一直可以用到宝宝4岁。宝宝1岁,以及1~2岁之间的,建议入1岁、2岁、3岁。宝宝2岁,以及2-3岁之间,建议入2岁、3岁。宝宝3岁,建议入3岁的。每本游戏书的内容构成基本上是一样的。每个版块都有相应的几个小游戏,来开发宝宝的这项能力。
清大全脑开发适合多大孩子学习?小一点的孩子可以学习吗?
答：清大全脑开发主要是2-12岁的孩子，孩子年龄段越小，右脑能力越强。上小学的孩子可以在清大接受专项能力的开发如记忆力、注意力、光波速读能力等能力的培养。
全脑潜能开发适合多大年龄的孩子?
答：全脑潜能开发适合多大年龄的孩子，应该在 9~10岁的孩子是可以适应的 。
全脑潜能开发什么时候最好?
答：全脑潜能开发的本质是提升孩子学习能力，所以最好在学龄期9-17岁之间进行开发最好，当然有条件的早一些也可以。9-17学龄段的孩子全脑开发后，家长很快就可以看到成果，有结果的培训才会被家长认可，并口口相传，所以对于机构而言，一般更愿意选择高年龄段的孩子进行脑潜能开发。
现在孩子都在上全脑开发的课,全脑开发适合多大的孩子?
答：12岁以前是黄金期
全脑开发课有必要上吗 建议上全脑开发课
答：2、从全脑教育专业培训的角度，孩子三岁进行全脑开发教育，已经算比较晚的了，最佳的时间是1岁半到三岁这个时间段开始启蒙，然后三岁到7岁上进阶的课程，才是最理想的状态。3、至于家长们关心上全脑开发课程有没有效果，作用大不大，这个就和上早教课一样，上过早教课的孩子从各方面都会看到和家长...
当然有帮助了！全脑开发有主意提高孩子的注意力、情商、情绪等方面，对孩子未来的学习和生活帮助非常的大！最理想的训练年龄是3.5岁—6岁之前！这段时间也是孩子黄金发展期！家长要想让孩子学到更多的知识或养成一个好的习惯，一定要在这个阶段正确的引导和指导！
每一位孩子都适合做全脑开发。所谓全脑开发，有两重意思。
一是指:左右脑同步开发。二是指:智商、情商、人格同步开发。一般来说，0-15岁的孩子，都是全脑开发最好的时期。当然各阶段的方式有些不一样。《全脑开发大师》的训练方式，适合所有孩子!
全脑开发课程按框架大功能区域来划分为记忆类课程、益智类及学能提升类课程。
全脑开发课程可以培养孩子以下这些能力：
1、培养孩子的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心健康协调发展；
2、培养和提升孩子的逻辑思维、形象思维能力；
3、培养和提升孩子注意力、记忆力、想象力、理解力、感知力、判断等学习能力；
4、培养孩子的意志力，促进孩子智商与情商的全面发展。
全脑开发适用于3-14岁孩子，这个年龄段内，孩子的大脑正处于高速发育的阶段，对于新的东西认知程度比较高。
全脑开发有以下优点：
提高孩子的注意力
很多家长都会被孩子学习时间走神的问题困扰，其实这个阶段在很大程度上来自于我们的教育方式，而全脑开发这种形式，在提升孩子学习能力的同时，提高孩子的专注力，让孩子能认真的听课学习，不会错过一个知识点。
提高孩子对于学习的兴趣
绝大多数的孩子对于学习的兴趣极低，究其原因就是因为学校课程的枯燥乏味，试想让你一动不动的听一个人长篇大论的讲理论，你也会烦躁，也会失去兴趣。而全脑开发这种方式将学习与兴趣结合起来，给孩子创造一个更加适合他们年龄段的方式。
提高孩子的记忆力
这一点很重要，因为记忆力在某种意义上是学习最根本的东西。很多孩子都有背了就忘的毛病，甚至于背不下来。全脑开发提高孩子的记忆力，通过一系列的方法和窍门，让孩子在记忆的时候更加高效。
形象思维、逻辑思维能力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等等学习能力
通过一系列的学习，让孩子的综合素质得到提高，将这一方法融入到平时生活和学习中，对于孩子的身心健康有极大益处。
以上是对全脑开发优势的简单介绍，孩子的习惯不应该任其野蛮生长，有兴趣参加全脑开发的家长朋友欢迎私信我。
右脑开发不是一朝一夕的事，年龄越小当然越好。像你这样的年龄也可以，只是效果比较满而已。我自己有亲身体会，我是21岁在引领右脑接受这方面的训练的，到现在两年多了，发现自己记忆力和想象力好了很多。左手写字当然也是右脑开发训练当中的一个方法，但效果不明显。你可以多看图片，比如一些曼陀罗卡片，三色卡片和一些三维卡片等，另外自己在学习或者工作中尽量把自己所阅读或者所记忆的东西在大脑里面用图片想象出来。我推荐你可先采用引领右脑那套1000幅图片训练一下。 〔狂做题 我正练习用左手打乒乓球了 把大多数的事用身体的左半部分做〕
右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些；而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相对更敏捷一些。
我在他们网站弄得一些资料希望能帮你 你可以百度一下引领右脑
现代科学的研究表明，人的大脑左右两半球各有不同的功能。一般认为，左半球的主要功能是进行逻辑推理和语言表达，与语言、数字以及概念、分析等有关。右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在音乐、节奏、绘画、直觉、空间感、整体性以及想象和综合等方面的能力。同时近年的一些研究也发现，在左脑受伤或因病受损者，由于受损后导致右大脑半球占优势，从而出现了“雨人”现象（又称“白痴学者”，1988年电影《雨人》问鼎奥斯卡奖后，又被人们俗称为“雨人”。医学界称为“学者症候群”）。教育界也在探讨“素质教育与右脑开发”，“右脑革命”等问题。许多艺术大师（如达？芬奇、米开朗琪罗、毕加索等）习惯于使用左手，因此有研究人员认为是右脑功能导致了艺术创造性的产生。我们暂且不考虑科学研究的方面，仅从我们的常识来判断，如果在日常生活中注意锻炼右脑，就算对我们无利，至少也不会有害。如果真的能达到左、右脑的平衡，沟通和互补，甚至可能更大限度地提高人脑的效率，那我们收获的肯定不仅仅是 “无心插柳柳成荫”的喜悦。本人近年来逐渐摸索出一套在日常生活中锻炼左手的方案，希望同有兴趣的同道探讨交流，共同提高，激活大脑。
1．左手写字。在看外国影片和听外教讲课时经常能发现老外用左手签名、写字、写板书，我们也要练一练。左手写字可分为两个方面。一方面我们用左手从左向右写字，就是争取用左手代替右手功能，虽然最初写的是那么的难看，其实当年用右手初学写字时可能还不如现在呐。另一方面，我们用左手从右向左写镜像字，即写完后在左边立一个镜子或把纸翻到另一面对着亮光看时看到的是正字。我个人猜想这可能是最有效的促进左右脑沟通的方法，也可能是在真正的使用右脑。当你静下心来很轻松的写出镜像字时，你一定会惊讶于为何会出现如此有趣的现象。
2．左手刷牙。这也是一个锻炼左手，激活右脑的大好机会。最初使用左手刷牙时的动作一定要轻微，过大的动作易损伤牙龈，从而使你失去锻炼左手刷牙的兴趣和信心。就在你能够很熟练的使用左手刷牙的时候，你还是会发现一个极有趣的现象：你的右手总是会作出用力的动作，或者很僵硬的放在某一个角度上，很难像你用右手刷牙时左手那样的轻松自然。全脑开发
3． 左手用剪刀。由于我们绝大多数人都是右利手，所以我们平常能见到的剪刀都是“右利手剪刀”，即为了对应拇指的内收功能而将剪刀的右撇放在上方。因为我们暂时找不到“左撇子剪刀”，所以左手在使用常规剪刀时，只有左拇指加用向内下方的力量，才能达到剪纸剪线的目的。
4．左手用鼠标。随着生活水平的提高，电脑的普及率也越来越高，我们几乎上班下班都离不开电脑。建议大家锻炼左手用鼠标。先观察你的鼠标是否是左右对称的，由于国外“左利手”较多，所以IBM，Microsoft，罗技等国际品牌的鼠标产品大多是左右对称。在Windows操作系统中，控制面板的鼠标选项可变换左右键，这样就变成了一个左手鼠标。锻炼左手使用鼠标的好处至少还有以下两个：1。减少由于长期使用鼠标而引起的腕管综合症；2。使鼠标的使用寿命至少延长50％（我以前就有因为鼠标左键不灵而扔掉的历史，现在想想好可惜啊！）。
5．左手用餐。中国人与西方人不同的用餐习惯就是使用筷子，也曾有人自豪地把它归为中国人能够在世界级的智力竞赛上取得好成绩的原因之一。但是我们也应当看到，与西方人使用刀叉的“左右互搏”相比，我们失去了一个最普遍的平衡左右手的机会。所以建议逐渐锻炼左手用勺子，用筷子就餐。
6． 动员左手和左侧肢体参加体育活动。可练习左手拍球，左手投篮，左手打羽毛球乒乓球，左脚踢球。最后练习用左手投掷东西，进行全身的协调训练。
7． 左手转健身球。不要以为手转两只健身球是旧社会上海滩大亨或如今的老人家的专利，我们用来锻炼左手也未尝不可。如果嫌健身球太重，不好随身携带，可用两个合适的核桃代替，而且，核桃上的棱角也许会获得更好的刺激效果。最好的右脑开发机构
8． 转笔。经常看到有些人将笔在手中转的令人眼花缭乱，虽然我本人不赞成这一行为，但是如果您对转笔情有独钟，我建议您再重新从左手练起，虽然我认为将笔不停的掉在地上很惹人烦。
9．从右脑的功能定位出发。俄罗斯医学专家用音乐治疗早产儿和弱智儿收到明显的疗效。美国人发现给受试者听背景音乐可显著提高记忆力。有调查发现，美国国会和 500强企业中的高级主管，有90％多在幼年时都受过音乐教育。因为右脑与音乐、节奏、绘画、直觉、空间感、整体性以及想象和综合等方面有关，所以，多听音乐，多接触绘画，多想象也可能是开发右脑的好方法。
由引领右脑潜能开发连锁机构整理
全脑开发的本质是提升孩子学习能力，因此主要针对的是9-17岁学龄期的孩子，学习问题的根源在于学习能力不够，学习能力提升了，学习就会变得轻松高效。
乐享教育的全脑开发适合3-7岁的孩子
答：全脑开发课程适合3~12岁的孩子。全脑开发课程按框架大功能区域来划分为记忆类课程、益智类及学能提升类课程。全脑开发课程可以培养孩子以下这些能力：1、培养孩子的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心健康协调发展；2、培养和提升孩子的逻辑思维、形象思维能力；3、培养和提升孩子注意力、记忆力、...
答：全脑开发课程适合3~12岁的孩子。全脑开发课程按框架大功能区域来划分为记忆类课程、益智类及学能提升类课程。全脑开发课程可以培养孩子以下这些能力：1、培养孩子的全脑多元智能，激发全脑潜能，促使孩子身心健康协调发展；2、培养和提升孩子的逻辑思维、形象思维能力；3、培养和提升孩子注意力、记忆力、...
答：全脑开发的最佳阶段是0～3岁，尤其是0～16个月的专注敏感期和探索敏感期。德国学者卡尔·维特在19世纪提出，年龄越小，婴儿具有极强的学习能力，但随着年龄的增长，若不及时刺激脑部发育、培养、巩固、输入更多的信息，孩子与生俱来的天才吸收能力将在6岁左右逐渐消失。
答：宝宝还没出生,以及宝宝1岁以下的,建议全买,这样一整套下来,更有完整性,一直可以用到宝宝4岁。宝宝1岁,以及1~2岁之间的,建议入1岁、2岁、3岁。宝宝2岁,以及2-3岁之间,建议入2岁、3岁。宝宝3岁,建议入3岁的。每本游戏书的内容构成基本上是一样的。每个版块都有相应的几个小游戏,来开发宝宝的这项能力。
答：清大全脑开发主要是2-12岁的孩子，孩子年龄段越小，右脑能力越强。上小学的孩子可以在清大接受专项能力的开发如记忆力、注意力、光波速读能力等能力的培养。
答：全脑潜能开发适合多大年龄的孩子，应该在 9~10岁的孩子是可以适应的 。
答：全脑潜能开发的本质是提升孩子学习能力，所以最好在学龄期9-17岁之间进行开发最好，当然有条件的早一些也可以。9-17学龄段的孩子全脑开发后，家长很快就可以看到成果，有结果的培训才会被家长认可，并口口相传，所以对于机构而言，一般更愿意选择高年龄段的孩子进行脑潜能开发。
答：12岁以前是黄金期
答：2、从全脑教育专业培训的角度，孩子三岁进行全脑开发教育，已经算比较晚的了，最佳的时间是1岁半到三岁这个时间段开始启蒙，然后三岁到7岁上进阶的课程，才是最理想的状态。3、至于家长们关心上全脑开发课程有没有效果，作用大不大，这个就和上早教课一样，上过早教课的孩子从各方面都会看到和家长...
