采访老师需要注意哪些问题
可以问以下几个问题：
1、教师的快乐由哪些构成？
2、当付出和得到不成正比时，你是如何平衡心理的？
3、教师作为一个人，他的价值主要体现在哪里？
4、教师有没有真心问学生想过？或者仅仅是因为工作而工作？
5、没有学不好的学生，只有教不好学生的老师，您是如何看待这句话的？
6、学生和老师是不是应该成为朋友，其朋友如何当？
7、老师勤苦工作的精神值得赞赏，可是如何评定一个老师是真心奉献？
采访问题的设计要从采访的目的、采访对象的特点、接受采访的场合等多种因素来考虑。还可问些老师家庭、生活方面的问题，也能问一下老师对学生的印象、希望之，以及老师教的科目、专业有关的问题等。
提问时要注意观察被采访人的反应，喜恶，不能让采访陷入尴尬境地。
采访时需要注意以下事项：
一、尊重采访对象
新闻采访要获得第一手材料，就必须先获得采访对象的信任。所以，尊重新闻采访的对象，不仅仅是新闻记者的职业道德，也是采访能否成功的关键所在。
另外，尊重采访对象也是保证新闻采访、传播客观公正的前提。特别是采访有较大矛盾冲突的事件时，新闻记者必须客观公正，尊重各方利害关系人，做到不偏不倚，认真听，客观记录，公正采访，保证报道的客观与真实。
二、约定采访时间
进行新闻采访之前，一定要尽可能与采访对象约定适合的采访时间，确保采访的顺利进行。同时，约定采访时间也可以使采访对象对新闻采访有一定的准备，便于采访配合。在约定采访时间时，也可以事先商定一些采访的主要内容、采访方式等。
三、注意营造采访气氛
新闻采访需要特定的环境气氛。新闻记者可以通过采访前的一些预定情景设计，使采访对象尽快地进人采访氛围。可以运用心理学的原理，设定特定情景，根据采访对象的反应，对其进行心理剖析，以便获得对采访对象的准确把握和认识。
四、合理选择采访方式
根据新闻事件的不同和新闻人物的不同，应该选择不同的采访方式，以便提高采访质量和效率。对新闻人物可视情确定单独采访、现场采访、召集座谈会采访，或借助会议采访等不同方式。
采访时的说话艺术
1、采访中要努力与采访对象交流思想，在推心置腹的交流中建立知心朋友关系才能把采访引向深入。
2、对善言谈者，要耐心听取；对离题漫无边际的谈话要注意引导，不要显得不耐烦或急躁。
3、对不善言谈者，要轻声慢语，不退不逼，帮助对方回忆和思考。
4、对不肯交流者，做好宣传解释工作；对没有时间交谈者，要见缝插针，粘住不放。
5、根据不同的对象，采用不同的语言表达方式。
6、一次只问一件事情，有针对性。
采访老师应注意以下几点：
1、讲究礼节。老师以育人为本，为人处世也应是以礼为先，同样，也希望别人以礼相待。
2、规范用语。无论采访人提出何种问题，一定要事先把问题内容梳理清晰，具体语言要符合内容的专业性、准确性、有效性及规范用语，避免出现非专业、无逻辑的现象。
3、专注倾听。采访者的眼神、动作、思维等是专注倾听与否的真实表现，作为一个采访者必须牢记的要点。
教师职责
1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。
2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。
3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。
4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。
5、不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。
6、不得体罚学生。
采访老师应注意以下几点：
1、讲究礼节。老师以育人为本，为人处世也应是以礼为先，同样，也希望别人以礼相待。
2、规范用语。无论采访人提出何种问题，一定要事先把问题内容梳理清晰，具体语言要符合内容的专业性、准确性、有效性及规范用语，避免出现非专业、无逻辑的现象。
3、专注倾听。采访者的眼神、动作、思维等是专注倾听与否的真实表现，作为一个采访者必须牢记的要点。
答：采访老师应注意以下几点：1、讲究礼节。老师以育人为本，为人处世也应是以礼为先，同样，也希望别人以礼相待。2、规范用语。无论采访人提出何种问题，一定要事先把问题内容梳理清晰，具体语言要符合内容的专业性、准确性、有效性及规范用语，避免出现非专业、无逻辑的现象。3、专注倾听。采访者的眼神、...
答：1. 提前准备：在采访前，了解老师的背景信息，包括他们的专业领域、教学经验和研究方向。准备一些问题或话题，以帮助你引导采访的方向。2. 设定目标：明确你的采访目标和关注点。确定你想要了解的信息和问题，以确保采访的有效性和针对性。3. 创建舒适的环境：为采访选择一个适合的环境，使老师感到舒适和...
答：采访大学老师的问题建议如下：1、请问教师的教龄，从事教学多长时间。2、请问是否在教学中得到快乐呢。3、请问教学以来总结的教学经验是什么呢。4、请问是否有记忆深刻的学生，大概是什么样的学生招老师们喜欢呢。5、请问怎样看待当今大学生的就业问题呢。6、请问当今大学生应该具备什么样的能力才能适应社会...
答：1、老师,你教了这么多年书,你的教学心得和体会是什么?2、您觉得对待差生要怎么办,有没有什么好的学习办法?3、您觉得一个人读书好,跟他的哪些素质因素有关？4、将知识转化为技能，再将技能转化为能力，这也是您曾经对我们 提出的要求，那么，我们该如何实现这些转化呢？ 5、在大学里想要脱颖...
答：采访问题的设计要从采访的目的、采访对象的特点、接受采访的场合等多种因素来考虑。像你旁听 这种情况，可问些老师家庭、生活方面的问题，也可以问一下老师对我们的这一届学生的印象、希望之类的问题，还可以问些和你采访的老师教的科目、专业有关的问题等。提问时要注意被采访人的性格、特点以及你观察...
答：采访老师的问题有：1.学生只有学会了自我管理，才能步步为营。那么，根据您这么多年的教育管理工作经验，您认为大学生怎样才能做好自我管理？2.您认为在大学生面临就业、考研与出国深造的问题上，我们的原则应该是什么呢？3.您觉得经济学作为一门独立的学科，在学习起来时，与其他科目有哪些异同呢？4.您...
答：第一，衣着举止得体，落落大方，既要做到尊师重道，又要表现的轻松自如；第二，采访的问题要有一定的意义，有一定的深度；第三，做好充分的访前调查，了解被采访者平时的兴趣爱好，避免出现冷场的尴尬场面；第四，要避开被采访者讳忌的问题，能自如地换角度提问。希望采访顺利！
答：采访语文老师的问题有：1、老师，您是从事教师这个职业的，请问您当时为什么选择从事这一职业？2、老师您从事教师职业也有几年了，在这几年的职业生涯中，对于与当老师这一职业有没有动摇过？3、老师，从现在的这个社会来看，您觉得教师这个职业的就业前景如何呢？4、老师您做老师有几年了，肯定遇到过...
答：教师节采访老师问题分析：1、教师的快乐由哪些构成？2、当付出和得到不成正比时，你是如何平衡心理的？3、教师作为一个人，他的价值主要体现在哪里？4、教师有没有真心问学生想过？或者仅仅是因为工作而工作？5、没有学不好的学生，只有教不好学生的老师，您是如何看待这句话的？6、学生和老师是不...
答：8、还可问些老师家庭、生活方面的问题，也能问一下老师对学生的印象、希望以及老师教的科目、专业有关的问题等。提问时要注意观察被采访人的反应，喜恶，不能让采访陷入尴尬境地。社会环境分析 当前的就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身的综合能力...
