具有哲理性散文的阅读题
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-21
生命的宽度 毛豆 我还自由的活着。看自然:天更蓝,树更绿;看世间:情似水,事依然。这就是幸福。 ——题记 生命的意义在于“长”乘以“宽”。这句话使我对生命有了顿悟:生命的长度无法更改,要想扩大生命的面积,唯有拓展生命的宽度。 人是为生存而活着,而生存的意义绝不单单是吃饱肚子延续生命的长度。在纷繁的尘世间,生活赋予人以很多的职责,为自己、为他人,为社会,这是作为一个自然人的义务。面对繁芜的生活,我们的生命也许做不到精彩,但一定要活的充实、快乐。既然选择了生命,就要设法活出生命的质感。 生命犹如一条河流,有时夹岸的桃花芳草向你招手;有时是细细的平沙静静的低吟;有时是巉岩前阻向你示威……不要和生命中的沙石、暗流锱铢必较,要学会学会驻足、沉思、绕行,用一颗包容的心去接受生命赋予的一切,让生命中的杂质在从容的生活态度中沉淀下来,这才是生命的真实。 每个人都不可能和时间讨价还价而刻意延长自己的生命。但生命的宽度却有着其长度无可比拟的精彩内容。如果学会把每天当作人生的第一天,这样你的生命中充满的是希望、是 *** ;如果学会把每天当作人生的最后一天,这样生命的紧迫感会让你不再浪费时间。 人生的方向就像一个坐标,每个人的人生追求不同,其生存的方式或纵向排列、或横向摆开。有人选择在涓涓细流上让生命惬意地流淌,有人选择在波涛中撞击出生命的浪花……无论选择怎样的生命方式,都不要离开坐标点,否则中心没了,也就失去了生命的根基。不浪费生命,不亵渎生命。用修养呵护生命,用知识充实生命,用胸襟拓宽生命。 佛下答 临安初雨 菩提树下,佛祖谓余甘心否? 余思量:青衫一袭,羽扇纶巾,样貌平凡,身姿拳全,由是皮囊。 却还道,莺莺箫声,只只孤影,挥手执笔便是千古奇文,泼墨一洒便是黑云压城。 父赞:犬子经纶满腹。 母夸:我儿仙境难寻。 余笑,无不甘。 青灯之下,佛祖谓余断情否? 余复思量:尤记当年飘飘雪,打马执鞭初擦肩。 姑娘温柔如明月,眼眸如流水,虽无绫罗,不失其华。 自那后,玲珑骰子安红豆,入骨相思卿不知。 夜半曾梦花前相见,醒来却见花开复开花。 不堪入梦,不堪入梦。徒步母前儿有思。母笑罢,终喜儿有相思复开亲。精心挑选姑娘许与他。 去也,去也。 去罢,去罢。 红杖娇似火,花轿百端庄。架马迎亲去,新娘接回房。 终是著了新服,缠了花球,戴了红帽,骑了红马,走了时下。 眼波一瞭,青丝一泻,腰肢一握,柔肩一揽。 好一个千娇百媚,风情万种。 本以为的花前月下煮酒桑麻,一生一世守护她。本以为的朝暮梳发更漏侍下,轮回更迭共华发。 却不料,却不料,一朝新人诉情话,忘却旧情,另择于他。 郎泣,郎泣。 卿也,怎忒地善情话,无情中。 卿也,怎忒地嗜情话,误终生。 卿也,怎忒地情错付,心何堪。 一梦如是二十载,太湖燕去白马非马。 余答,余已无相思,不惧断肠情。 割下三千发,有歌传来:割了这三千青发,忘了世间有她无她,于你是一场梦呦,却殇了君这一生罢。斩了这青丝发,世间无牵挂,伴着青灯古佛呦,吃斋诵经心无她。忘了这黄粱美梦呦,只身扑入菩提下。 其实只是,余心卿一人,卿心装千万。枉做痴心人,从此佛下伴。 又语,卿住长江头。余住长江尾。卿心怎会似余心,从此不后悔。余以纵身菩提,来结束这相思无期。余以斩断红尘,来诉此生只痴情于一人。但愿来世亦如初,但愿卿心似君固。来世若是缘未尽,宁负如来不负卿。 耐住寂寞的智慧 心情快乐 寂寞是无人相伴的旅程,是没有星光的夜空,它使空虚的人孤苦,使浅薄的人浮躁,使睿智的人深沉。 许多人都怕寂寞,无论对于谁,寂寞与否,取决于有无所依的心境。高雅的人,独处静隅,或赏文或聆曲,则是一番清逸的享受。 在命运的航程中,无疑每个人都是独行者。可能有的人会一帆风顺,但更多的人会坎坎坷坷。一帆风顺者,如碧海泛舟,难有心旌猎猎的动魄之喜;一旦生活之舟搁浅,寂寞的难堪便会长驱直入,衍化成无数的噬齿之情。坎坷多桀者,如攀山行栈,一息尚存,壮心未已,一路方卉虉草,奇险风景,自有难得的人生体验。这是磨砺,是财富,他已咀嚼了人生,踏碎了寂寞。 大凡耐得住寂寞的人,多半可以成就一番事业。那些成名成家者,大多都耐得住寂寞,因为他们在浮躁、功利、奢华、喧嚣面前, 毅然保持着清醒和理智、平和与淡然的心态。 潜心做自己的事, 走出了自己选择的一片天地。 看似寂寞的人,其实他们内心却无比地充实。作家王蒙曾写过这样一首诗:“一年四季何逍遥,落尽桃花未见桃。春夏秋冬皆忘却,敲敲电脑便陶陶。”诗词中展现的是他豁达洒脱、物我两忘,得失一笑的大家风范。而那些投身于“两弹”事业的元勋们为的是国家的命脉,为的是中国的未来,因而甘愿寂寞地彻夜坚守在工作的岗位上。最终成就了振兴国家的大业。 想要成就一番事业,就必须耐得住寂寞;就必须以淡然的心态面对生活,抛开所有的荣誉和利益,坚持不懈地去追求人生的梦想。 人生需要寂寞,寂寞是一种考验,寂寞是一种坚守,寂寞是一种历练。懂得寂寞的人会感到寂寞不等于孤独; 耐住寂寞才会感悟人生的真谛。 常怀感激天地宽 天之涯 现实生活中,我们常常会听到抱怨。如婚姻不幸福啦、工作不顺利啦、孩子不听话啦,等等。 要相信,人生不是一张纯净的白纸,难免会有污点和瑕疵,不可能事事圆满,件件如意。就象我们呼吸空气的同时也会吸进细菌一样。 常言道:人生不如意十之八九。的确,人生无坦途,现实常常会有不公、不顺、不平伴随我们左右。 我们不是圣人,面对不公,难免会委屈;面对不顺,难免会抱怨;面对不平,难免会动怒。 要正确面对人生的不公、不顺、不平,就要心中常怀感激。感激父母,给了我们生命;感激老师,给了我们知识;感激单位,给了我们工作;感激同事,给了我们帮助;感激子女,给了我们为人父为人母的快乐。总之,要学会感激身边的一切。 要知道,河蚌进了沙子才会产生珍珠,玉石有了杂质才会形成翡翠。不公、不顺、不平是产生人生的珍珠和翡翠的重要元素。 心小了,小事就大了;心大了,大事都小了。学会了宽容、大度,就学会了感激,懂得了感激。 感激可以浸润荒漠,化解坚冰,温暖人心。 人生有了感激就会少一缕阴霾,少一份怨恨,少一丝烦忧。 常怀感激,才知感恩,才有感动。生命需要感动,有了感动人性才不会泯灭,社会才不会有暴力、恐怖、冷漠,人生才会有幸福、快乐、和谐。 常怀感激,才会觉得天是蓝的,山是青的,水是绿的;阳光是温和的,风儿是温情的,雨露是温馨的。 常怀感激,心中的天地才会宽阔。 人生这首诗 一叶知秋 人生,是一首诗。生活是我们为她填的词。只不过,开头的那一小段,是父母为我们代笔。 不可否认的是,当我们第一次拿起生活这支笔的时候,我们每个人都满怀诗情、想把自己的人生写成最美的诗篇。可是,生活就是这样,有时真实得可怕,像是一面镜,时刻让我们看到各种污垢。渐渐地,我们的诗情开始被生活的琐碎一点一点消磨。 于是,我们开始迟疑了,一次次地将提起的笔又放下。或许,是因为找不到灵感;或许,只是因为文笔粗糙;或许、或许仅仅是因为那个简单的开头。。。并不是每个人都能如当初所愿。 因为找不到灵感而苦恼的人, 其实你大可不必苦恼。人生这首诗需要我们穷尽一生的时间来完成,只要还不是最后一句,谁又知道下一句开始不会被神抓住你的手?因为文笔粗糙而苦恼的人,亦无需苦恼, 因为人生这首诗美就美在她的风轻云淡。况且,从来只有故事本身才能打动人, 不是吗?只是因为没有一个华丽的开头而苦恼的人,就更加没有放弃的资格,你必须深信两点: 一是,被你看成平淡无奇的开头,必定是他们的人生诗篇中最让他们津津乐道的一笔。二是,你若相信,便总会有个人能坚持读下去, 直至被你感染。 所以,重拾当初的自信吧。生活的种种,不过是人生这首诗中或浅或深、亦喜亦悲的意境。
中考哲理性散文阅读及答案
答:谁也无法预报心灵之花开放的时辰,更无法向你描述它们怒放时的奇妙景象。但我可以告诉你,这样的花,每时每刻都在人间开放。有人在向世界奉献爱心的时刻,就是花开的时刻。愿你的心灵悄悄地开花。愿我们的世界成为一个心花怒放的世界。选自《阅读世界》2007年第4期 11.阅读这篇散文,说说贯穿全文的是...
木心哲理性散文阅读及答案
答:精神之树 张栓固 (1)走过古柏掩映的神路,已感到无形的凉意扑面,世事的喧闹在思绪里一点点地远离。 (2)在神路的引导下,我们走向这向往已久的老祖宗的庭院,跨越过青石牌坊,走过石桥,我和人们一道虔诚地扑进了千年智者老人的怀抱,充分地享受着那种心灵阳光的沐浴,实质上那是一种慈祥,一种...
小学五年级哲理性散文阅读真题
答:耐住寂寞的智慧 心情快乐 寂寞是无人相伴的旅程,是没有星光的夜空,它使空虚的人孤苦,使浅薄的人浮躁,使睿智的人深沉。 许多人都怕寂寞,无论对于谁,寂寞与否,取决于有无所依的心境。高雅的人,独处静隅,或赏文或聆曲,则是一番清逸的享受。 在命运的航程中,无疑每个人都是独行者。可能有的人会一帆风顺,但...
哲理散文阅读训练及答案
答:4、(3分)示例:帮助别人快乐自己。如果生活中人人都能在别人需要的时候伸出援助之牢笼,给困境中的人们以温暖;给失意中的人们以重新面对生活的勇气,那么世界就变成美好的人间。(表达清楚,言之有理即可)5、示例:赠人玫瑰,手留余香。
初中哲理散文阅读题
答:(转摘自《读写天地》2002年2月6日) [解读] 这是一篇富含生活哲理的短文。“上坡的路和下坡的路是一条路”,一端通向坡顶,一端伸向坡底,你说这是上坡的路呢,还是下坡的路?如果认定是上坡的路,你就会费力去攀登,尽管汗流浃背,最终将爬上坡顶,到达新的境地;如果认为是下坡的路,你顺路而走,可能省力些,但...
中考托物言志哲理性的散文阅读题
答:访 兰 贾平凹 父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰来培栽。几年间,家里庭院就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来观赏,父亲并不因此而得意,反而倒有几分愠怒。以后又进山去,可不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪,问他,又不肯...
高中哲理性散文阅读理解
答:3、弄清题干中作者的话和命题者的话 题目中出现作者的语句,一般是学生要理解和分析的对象,而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。 4、变含蓄为直接,变分说为概括。 高考中现代文阅读材料多为散文,语言不仅有丰富的内涵,还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉,有的生动细腻,有的形象具体。
八年级哲理性散文阅读及答案
答:记叙文阅读答题技巧 1.问文章体裁?答:此文是一篇 。备选答案有: 诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文 2.记叙文六要素? 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3.文章内容? 方法:看题目、人物(事...
有关人生哲理的散文题目
答:每年中国大陆高考语文现代文阅读试题,都有一道品味作品至理题,考生常感头痛。 二是品味至情。情感是人的衣服。文学是人学,因而亦是情感的载体。文学作品可以说是无字不带情。例屈原在《离骚》里的悲愤爱国情,李白苏轼诗篇里的旷达之情,杜甫《三吏》《三别》的忧民之情,陶渊明“悠然见南山”的退隐逸乐之情,李清照...
哲理散文阅读训练
答:分析题是这样的:大雨天,一个走在路上的男人,看见前面有一个女人没带雨具,怀里抱着孩子,胳膊上挎着包,就主动把自己的雨伞借给女人,接过孩子抱在怀里。请问,这个男人为什么要这样做?最先站起来回答的是班长,他是公认的好学生,成绩好,口才好,模样好,没啥不好的地方。班长说:“因为这个...
答:谁也无法预报心灵之花开放的时辰,更无法向你描述它们怒放时的奇妙景象。但我可以告诉你,这样的花,每时每刻都在人间开放。有人在向世界奉献爱心的时刻,就是花开的时刻。愿你的心灵悄悄地开花。愿我们的世界成为一个心花怒放的世界。选自《阅读世界》2007年第4期 11.阅读这篇散文,说说贯穿全文的是...
答:精神之树 张栓固 (1)走过古柏掩映的神路,已感到无形的凉意扑面,世事的喧闹在思绪里一点点地远离。 (2)在神路的引导下,我们走向这向往已久的老祖宗的庭院,跨越过青石牌坊,走过石桥,我和人们一道虔诚地扑进了千年智者老人的怀抱,充分地享受着那种心灵阳光的沐浴,实质上那是一种慈祥,一种...
答:耐住寂寞的智慧 心情快乐 寂寞是无人相伴的旅程,是没有星光的夜空,它使空虚的人孤苦,使浅薄的人浮躁,使睿智的人深沉。 许多人都怕寂寞,无论对于谁,寂寞与否,取决于有无所依的心境。高雅的人,独处静隅,或赏文或聆曲,则是一番清逸的享受。 在命运的航程中,无疑每个人都是独行者。可能有的人会一帆风顺,但...
答:4、(3分)示例:帮助别人快乐自己。如果生活中人人都能在别人需要的时候伸出援助之牢笼,给困境中的人们以温暖;给失意中的人们以重新面对生活的勇气,那么世界就变成美好的人间。(表达清楚,言之有理即可)5、示例:赠人玫瑰,手留余香。
答:(转摘自《读写天地》2002年2月6日) [解读] 这是一篇富含生活哲理的短文。“上坡的路和下坡的路是一条路”,一端通向坡顶,一端伸向坡底,你说这是上坡的路呢,还是下坡的路?如果认定是上坡的路,你就会费力去攀登,尽管汗流浃背,最终将爬上坡顶,到达新的境地;如果认为是下坡的路,你顺路而走,可能省力些,但...
答:访 兰 贾平凹 父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰来培栽。几年间,家里庭院就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来观赏,父亲并不因此而得意,反而倒有几分愠怒。以后又进山去,可不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪,问他,又不肯...
答:3、弄清题干中作者的话和命题者的话 题目中出现作者的语句,一般是学生要理解和分析的对象,而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。 4、变含蓄为直接,变分说为概括。 高考中现代文阅读材料多为散文,语言不仅有丰富的内涵,还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉,有的生动细腻,有的形象具体。
答:记叙文阅读答题技巧 1.问文章体裁?答:此文是一篇 。备选答案有: 诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文 2.记叙文六要素? 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3.文章内容? 方法:看题目、人物(事...
答:每年中国大陆高考语文现代文阅读试题,都有一道品味作品至理题,考生常感头痛。 二是品味至情。情感是人的衣服。文学是人学,因而亦是情感的载体。文学作品可以说是无字不带情。例屈原在《离骚》里的悲愤爱国情,李白苏轼诗篇里的旷达之情,杜甫《三吏》《三别》的忧民之情,陶渊明“悠然见南山”的退隐逸乐之情,李清照...
答:分析题是这样的:大雨天,一个走在路上的男人,看见前面有一个女人没带雨具,怀里抱着孩子,胳膊上挎着包,就主动把自己的雨伞借给女人,接过孩子抱在怀里。请问,这个男人为什么要这样做?最先站起来回答的是班长,他是公认的好学生,成绩好,口才好,模样好,没啥不好的地方。班长说:“因为这个...