小学五年级哲理性散文阅读真题

生命的宽度 毛豆 我还自由的活着。看自然：天更蓝，树更绿；看世间：情似水，事依然。这就是幸福。 ——题记 生命的意义在于“长”乘以“宽”。这句话使我对生命有了顿悟：生命的长度无法更改，要想扩大生命的面积，唯有拓展生命的宽度。 人是为生存而活着，而生存的意义绝不单单是吃饱肚子延续生命的长度。在纷繁的尘世间，生活赋予人以很多的职责，为自己、为他人，为社会，这是作为一个自然人的义务。面对繁芜的生活，我们的生命也许做不到精彩，但一定要活的充实、快乐。既然选择了生命，就要设法活出生命的质感。 生命犹如一条河流，有时夹岸的桃花芳草向你招手；有时是细细的平沙静静的低吟；有时是巉岩前阻向你示威……不要和生命中的沙石、暗流锱铢必较，要学会学会驻足、沉思、绕行，用一颗包容的心去接受生命赋予的一切，让生命中的杂质在从容的生活态度中沉淀下来，这才是生命的真实。 每个人都不可能和时间讨价还价而刻意延长自己的生命。但生命的宽度却有着其长度无可比拟的精彩内容。如果学会把每天当作人生的第一天，这样你的生命中充满的是希望、是 *** ；如果学会把每天当作人生的最后一天，这样生命的紧迫感会让你不再浪费时间。 人生的方向就像一个坐标，每个人的人生追求不同，其生存的方式或纵向排列、或横向摆开。有人选择在涓涓细流上让生命惬意地流淌，有人选择在波涛中撞击出生命的浪花……无论选择怎样的生命方式，都不要离开坐标点，否则中心没了，也就失去了生命的根基。不浪费生命，不亵渎生命。用修养呵护生命，用知识充实生命，用胸襟拓宽生命。 佛下答 临安初雨 菩提树下，佛祖谓余甘心否？ 余思量：青衫一袭，羽扇纶巾，样貌平凡，身姿拳全，由是皮囊。 却还道，莺莺箫声，只只孤影，挥手执笔便是千古奇文，泼墨一洒便是黑云压城。 父赞：犬子经纶满腹。 母夸：我儿仙境难寻。 余笑，无不甘。 青灯之下，佛祖谓余断情否？ 余复思量：尤记当年飘飘雪，打马执鞭初擦肩。 姑娘温柔如明月，眼眸如流水，虽无绫罗，不失其华。 自那后，玲珑骰子安红豆，入骨相思卿不知。 夜半曾梦花前相见，醒来却见花开复开花。 不堪入梦，不堪入梦。徒步母前儿有思。母笑罢，终喜儿有相思复开亲。精心挑选姑娘许与他。 去也，去也。 去罢，去罢。 红杖娇似火，花轿百端庄。架马迎亲去，新娘接回房。 终是著了新服，缠了花球，戴了红帽，骑了红马，走了时下。 眼波一瞭，青丝一泻，腰肢一握，柔肩一揽。 好一个千娇百媚，风情万种。 本以为的花前月下煮酒桑麻，一生一世守护她。本以为的朝暮梳发更漏侍下，轮回更迭共华发。 却不料，却不料，一朝新人诉情话，忘却旧情，另择于他。 郎泣，郎泣。 卿也，怎忒地善情话，无情中。 卿也，怎忒地嗜情话，误终生。 卿也，怎忒地情错付，心何堪。 一梦如是二十载，太湖燕去白马非马。 余答，余已无相思，不惧断肠情。 割下三千发，有歌传来：割了这三千青发，忘了世间有她无她，于你是一场梦呦，却殇了君这一生罢。斩了这青丝发，世间无牵挂，伴着青灯古佛呦，吃斋诵经心无她。忘了这黄粱美梦呦，只身扑入菩提下。 其实只是，余心卿一人，卿心装千万。枉做痴心人，从此佛下伴。 又语，卿住长江头。余住长江尾。卿心怎会似余心，从此不后悔。余以纵身菩提，来结束这相思无期。余以斩断红尘，来诉此生只痴情于一人。但愿来世亦如初，但愿卿心似君固。来世若是缘未尽，宁负如来不负卿。 耐住寂寞的智慧 心情快乐 寂寞是无人相伴的旅程，是没有星光的夜空，它使空虚的人孤苦，使浅薄的人浮躁，使睿智的人深沉。 许多人都怕寂寞，无论对于谁，寂寞与否，取决于有无所依的心境。高雅的人，独处静隅，或赏文或聆曲，则是一番清逸的享受。 在命运的航程中，无疑每个人都是独行者。可能有的人会一帆风顺，但更多的人会坎坎坷坷。一帆风顺者，如碧海泛舟，难有心旌猎猎的动魄之喜；一旦生活之舟搁浅，寂寞的难堪便会长驱直入，衍化成无数的噬齿之情。坎坷多桀者，如攀山行栈，一息尚存，壮心未已，一路方卉虉草，奇险风景，自有难得的人生体验。这是磨砺，是财富，他已咀嚼了人生，踏碎了寂寞。 大凡耐得住寂寞的人，多半可以成就一番事业。那些成名成家者，大多都耐得住寂寞，因为他们在浮躁、功利、奢华、喧嚣面前， 毅然保持着清醒和理智、平和与淡然的心态。 潜心做自己的事， 走出了自己选择的一片天地。 看似寂寞的人，其实他们内心却无比地充实。作家王蒙曾写过这样一首诗：“一年四季何逍遥，落尽桃花未见桃。春夏秋冬皆忘却，敲敲电脑便陶陶。”诗词中展现的是他豁达洒脱、物我两忘，得失一笑的大家风范。而那些投身于“两弹”事业的元勋们为的是国家的命脉，为的是中国的未来，因而甘愿寂寞地彻夜坚守在工作的岗位上。最终成就了振兴国家的大业。 想要成就一番事业，就必须耐得住寂寞；就必须以淡然的心态面对生活，抛开所有的荣誉和利益，坚持不懈地去追求人生的梦想。 人生需要寂寞，寂寞是一种考验，寂寞是一种坚守，寂寞是一种历练。懂得寂寞的人会感到寂寞不等于孤独； 耐住寂寞才会感悟人生的真谛。 常怀感激天地宽 天之涯 现实生活中，我们常常会听到抱怨。如婚姻不幸福啦、工作不顺利啦、孩子不听话啦，等等。 要相信，人生不是一张纯净的白纸，难免会有污点和瑕疵，不可能事事圆满，件件如意。就象我们呼吸空气的同时也会吸进细菌一样。 常言道：人生不如意十之八九。的确，人生无坦途，现实常常会有不公、不顺、不平伴随我们左右。 我们不是圣人，面对不公，难免会委屈；面对不顺，难免会抱怨；面对不平，难免会动怒。 要正确面对人生的不公、不顺、不平，就要心中常怀感激。感激父母，给了我们生命；感激老师，给了我们知识；感激单位，给了我们工作；感激同事，给了我们帮助；感激子女，给了我们为人父为人母的快乐。总之，要学会感激身边的一切。 要知道，河蚌进了沙子才会产生珍珠，玉石有了杂质才会形成翡翠。不公、不顺、不平是产生人生的珍珠和翡翠的重要元素。 心小了，小事就大了；心大了，大事都小了。学会了宽容、大度，就学会了感激，懂得了感激。 感激可以浸润荒漠，化解坚冰，温暖人心。 人生有了感激就会少一缕阴霾，少一份怨恨，少一丝烦忧。 常怀感激，才知感恩，才有感动。生命需要感动，有了感动人性才不会泯灭，社会才不会有暴力、恐怖、冷漠，人生才会有幸福、快乐、和谐。 常怀感激，才会觉得天是蓝的，山是青的，水是绿的；阳光是温和的，风儿是温情的，雨露是温馨的。 常怀感激，心中的天地才会宽阔。 人生这首诗 一叶知秋 人生，是一首诗。生活是我们为她填的词。只不过，开头的那一小段，是父母为我们代笔。 不可否认的是，当我们第一次拿起生活这支笔的时候，我们每个人都满怀诗情、想把自己的人生写成最美的诗篇。可是，生活就是这样，有时真实得可怕，像是一面镜，时刻让我们看到各种污垢。渐渐地，我们的诗情开始被生活的琐碎一点一点消磨。 于是，我们开始迟疑了，一次次地将提起的笔又放下。或许，是因为找不到灵感；或许，只是因为文笔粗糙；或许、或许仅仅是因为那个简单的开头。。。并不是每个人都能如当初所愿。 因为找不到灵感而苦恼的人， 其实你大可不必苦恼。人生这首诗需要我们穷尽一生的时间来完成，只要还不是最后一句，谁又知道下一句开始不会被神抓住你的手？因为文笔粗糙而苦恼的人，亦无需苦恼， 因为人生这首诗美就美在她的风轻云淡。况且，从来只有故事本身才能打动人， 不是吗？只是因为没有一个华丽的开头而苦恼的人，就更加没有放弃的资格，你必须深信两点： 一是，被你看成平淡无奇的开头，必定是他们的人生诗篇中最让他们津津乐道的一笔。二是，你若相信，便总会有个人能坚持读下去， 直至被你感染。 所以，重拾当初的自信吧。生活的种种，不过是人生这首诗中或浅或深、亦喜亦悲的意境。

哲理性散文如何阅读
答：（一）哲理性散文阅读 心灵是一棵会开花的树 赵丽宏 我说人的心灵是一棵树，你是不是觉得奇怪？真的，心灵是一棵树，从你来到这个世界，从你走进茫茫人海，从你孩提时睁开蒙昧的眼睛那一刻开始，这棵树就已经悄悄地发芽、生根，悄悄地长出绿叶、伸展开枝丫，在你的心里形成一片只属于你自己绿荫。

阅读人生哲理散文
答：人的一生是色彩缤纷的，我们要懂得去感受人生、阅读人生。下面是由我为大家整理的“阅读人生哲理散文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。篇一：阅读人生哲理散文 如果说人生是一本书，我读的最懂的就是爱。是的，爱。当我第一次用生硬的语调喊出爸爸、妈妈时。我幼小的心中就充满着那种我还...

散文二篇有哲理的句子
答：散文二篇有哲理的句子  我来答 1个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗?乐燕铌3Q 2022-11-17 · TA获得超过1404个赞 知道小有建树答主 回答量:177 采纳率:100% 帮助的人:32万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。 春天,你...

人生的哲理散文
答：对于人生,大家悟出了什么样的哲理呢?下面就随我一起去阅读人生的哲理散文,相信能带给大家启发。 人生的哲理散文【1】 生活,如果是一朵花,我想,她一定不如牡丹那么雍容华贵,不如玉兰那么纤尘不染,更不会如桃花那么多情浪漫。 生活,如果真是一朵花,它应该是一朵玫瑰花。因为玫瑰有花也有刺,这,正是生活的滋味。

哲理散文
答：4. 哲理散文的阅读价值：阅读哲理散文，不仅可以欣赏到文学的美感，还可以获得哲学的启示和人生的智慧。它可以帮助我们深入思考生活的意义，理解人生的价值，寻找内心的宁静与平衡。总的来说，哲理散文是一种充满哲学思考与艺术魅力的散文形式，通过阅读哲理散文，我们可以获得深刻的思考和人生的智慧。

如何阅读和鉴赏哲理散文
答：要求结合关键性的词语,列出提纲; 5、根据揭示中心的文句,对文章进行缩写练习,要求把圈出的词、句、...3、阅读原文时要注意把握分析原文的语言等。 4、思路是:看标题――读文章――审试题--回读原文―...五、记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心...

哲理性散文教学方法
答：2、句子品味:A、看句子是否富有哲理:如果富有哲理。可以从它带给你的启迪去体会。 B、看句式结构(句式...五、文段结构类 (一)要求理解文章重要段落并且明了其在全文中的作用。 类解题模式:看句子或段落在文...高考中现代文阅读材料多为散文,语言不仅有丰富的内涵,还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉,有的生动细腻,...

要一个哲理散文,带点评的!!!
答：2010-08-02 寻找一些优美的哲理散文,要有简单的评析! 41 2009-09-19 求十分有哲理的散文段落,最重要的是要有评论!!急急急!! 14 2007-05-22 需要一篇有哲理的记叙文,带点评 94 2010-10-07 求 哲理性散文一篇 600字左右? 有点评 有中心- - 44 2008-04-07 有没有一些哲理性的文章,要有评语!

哲理散文的教学模式
答：哲理散文的教学对散文文体的认识不清,不能很好地区别散文、哲理性散文与其它文体的区别。接下来我搜集了哲理散文的教学模式,仅供大家参考,希望帮助到大家。 篇一:哲理散文的教学模式 北师大版和人教版小学语文教材中,选取了很多哲理性散文。哲理性散文,即以散文的形式讲哲理,是以描写人或物来揭示道理,启迪人生的文...

小学哲理性散文怎么教
答：说实在话，我在小学语文教学中对散文的教学也没有什么特别的教法，主要做法 抓住语文的工具性特点，把“听与读”——采集信息与“说与写”——输出信息结合，只要学生自己能够看书和敢于发表自己的意见就好。不要说散文的特点，主要让学生阅读，尊重学生的体验 阅读应当是学生的个性化行为，要珍视和鼓励...