请问一下古诗鉴赏中关于赏析句子的答题步骤是怎样的。关于高考的。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-11
高考语文：诗歌怎样赏析句子？要模式，谢谢
1.指明表现手法。2.点出表达效果。3.揭示表达的内容。
请问一下古诗鉴赏中关于赏析句子的答题步骤是怎样的。关于高考的。
答：抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”； 托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，...
古诗鉴赏中关于赏析句子的答题步骤是怎样的
答：诗歌鉴赏各种题型答题步骤 一、“分析诗歌的形象”答题步骤：①总说：概括说明诗歌塑造的形象特点。②联系具体诗句，简要说明形象的基本特征是如何展现的。③指出形象的意义。（作者的情感、理想、追求、品性等）二、“分析诗歌的意境”答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的...
古诗赏析题一般怎么答题
答：1.炼字.诗歌是高度凝练的艺术,古往今来的诗家都非常重视炼字,有“诗眼”“词眼”之说.一般指五言之中第三字,七言之中第五字,也有以第二字、第四字乃至末字为“眼”的.其实“眼”就是诗句的关键处,不拘在腰在膝在足.动词、形容词等是古诗炼字的重要内容,其他一些词语如名词(意象名词、表颜色的词)、副...
关于赏析诗歌应该怎么答
答：春空霭霭暮云低，飞过前山雨一犁。明日却寻归云路，马蹄犹踏落花泥。鉴赏本诗的艺术技巧。答：主要运用了虚实结合的手法，想象“明日”的情况。山房春事 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。分析鉴赏本诗的艺术表达技巧：借景抒情，反衬，拟人等。7、问“表达感情的方...
古诗鉴赏常规答题模式
答：长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。 古诗鉴赏常规答题模式 何日平胡虏,良人罢远征。 问:前人曾说过:“余窃谓删去末两句做绝句,更觉浑含无尽。”你是否同意这个说法?请说说理由。 古诗鉴赏常规答题模式, 答案解析:①同意。理由:第四句中的“玉关情”写的是女子思念征人,而女子思念征人的哀怨已经...
语文古诗词鉴赏有哪些固定的回答套路??
答：鉴赏问题可以仁者见仁、智者见智,只要能自圆其说,在高考评卷过程中也考虑给分,但注意理解的基础毕竟是诗歌本身。3.答题步骤和模式:(1)明确诗歌刻画的形象是什么,塑造了什么人物形象(概说)。(2)结合诗句分析、概括人物形象的性格、特征。(3)分析形象的意义是什么。 示例:阅读下面这首唐诗,然后回答问题。出塞 马...
请问一下古诗鉴赏中关于赏析句子的答题步骤是怎样的。关于高考的。
答：1先说该句采用了哪些表现手法，达到了怎样的表达效果 2表达了怎样的效果和内容 3寄托了作者怎样的中心思想
古诗鉴赏答题技巧归纳
答：第一， 分析形象含义，描摹诗歌图景。用自己的语言把诗歌所写的意象、所营造的意境描摹出来，描绘诗中展现的图景画面。要点有二：一是用自己的语言，切忌直接引用;二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，可以利用自己的联想和想象适当加以创造，语言力求优美...
高中语文古诗词鉴赏答题技巧
答：4、答题模式：①用一两个词或一两句话，准确点明语言特色(简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见……);②结合诗中有关语句具体分析这种特色;③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。高考语文诗歌鉴赏万能公式介绍 一、特定形象解读类 所谓形象，在古诗词中...
中考古诗鉴赏答题
答：(1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了作者怎样的感情。 示例: 越女词(其三) 李白 耶溪采莲女,见客棹歌回。 笑入荷花去,佯羞不出来。 请分析此诗的语言特色。 答:此诗语言清新自然,不事雕琢。(步骤1) 诗人用“见客”“笑入”“不出来”这一连串似乎...
只析一句"千里莺啼绿映红"（千里：空间辽阔；莺啼：声音婉转；绿映红：写颜色，春光明媚。这个句子里既有写空间的词、也有写声音、颜色的词，从视觉、听觉；颜色、声音的角度勾画了春景；景语皆情语，写景是为表情）
问渠那得清如许, 为有源头活水来. ——朱熹《观书有感》
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。----贺知章《咏柳》
借问汉宫谁得似 ,可怜飞燕倚新妆.----李白《清平调词三首》
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.----杜牧《清明》
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.------李煜《虞美人》
1.指明表现手法。2.点出表达效果。3.揭示表达的内容。
答：抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”； 托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，...
答：诗歌鉴赏各种题型答题步骤 一、“分析诗歌的形象”答题步骤：①总说：概括说明诗歌塑造的形象特点。②联系具体诗句，简要说明形象的基本特征是如何展现的。③指出形象的意义。（作者的情感、理想、追求、品性等）二、“分析诗歌的意境”答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的...
答：1.炼字.诗歌是高度凝练的艺术,古往今来的诗家都非常重视炼字,有“诗眼”“词眼”之说.一般指五言之中第三字,七言之中第五字,也有以第二字、第四字乃至末字为“眼”的.其实“眼”就是诗句的关键处,不拘在腰在膝在足.动词、形容词等是古诗炼字的重要内容,其他一些词语如名词(意象名词、表颜色的词)、副...
答：春空霭霭暮云低，飞过前山雨一犁。明日却寻归云路，马蹄犹踏落花泥。鉴赏本诗的艺术技巧。答：主要运用了虚实结合的手法，想象“明日”的情况。山房春事 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。分析鉴赏本诗的艺术表达技巧：借景抒情，反衬，拟人等。7、问“表达感情的方...
答：长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。 古诗鉴赏常规答题模式 何日平胡虏,良人罢远征。 问:前人曾说过:“余窃谓删去末两句做绝句,更觉浑含无尽。”你是否同意这个说法?请说说理由。 古诗鉴赏常规答题模式, 答案解析:①同意。理由:第四句中的“玉关情”写的是女子思念征人,而女子思念征人的哀怨已经...
答：鉴赏问题可以仁者见仁、智者见智,只要能自圆其说,在高考评卷过程中也考虑给分,但注意理解的基础毕竟是诗歌本身。3.答题步骤和模式:(1)明确诗歌刻画的形象是什么,塑造了什么人物形象(概说)。(2)结合诗句分析、概括人物形象的性格、特征。(3)分析形象的意义是什么。 示例:阅读下面这首唐诗,然后回答问题。出塞 马...
答：1先说该句采用了哪些表现手法，达到了怎样的表达效果 2表达了怎样的效果和内容 3寄托了作者怎样的中心思想
答：第一， 分析形象含义，描摹诗歌图景。用自己的语言把诗歌所写的意象、所营造的意境描摹出来，描绘诗中展现的图景画面。要点有二：一是用自己的语言，切忌直接引用;二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，可以利用自己的联想和想象适当加以创造，语言力求优美...
答：4、答题模式：①用一两个词或一两句话，准确点明语言特色(简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见……);②结合诗中有关语句具体分析这种特色;③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。高考语文诗歌鉴赏万能公式介绍 一、特定形象解读类 所谓形象，在古诗词中...
答：(1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了作者怎样的感情。 示例: 越女词(其三) 李白 耶溪采莲女,见客棹歌回。 笑入荷花去,佯羞不出来。 请分析此诗的语言特色。 答:此诗语言清新自然,不事雕琢。(步骤1) 诗人用“见客”“笑入”“不出来”这一连串似乎...
