什么虫儿天上飞,蜜蜂蝴蝶天上飞教案？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
小班语言儿歌什么虫儿空中飞教案
1．通过学习朗读儿歌，初步感受问答歌的结构特点和语言风格。
2．引导幼儿有节奏地朗诵儿歌，并丰富有关昆虫的知识。
3．愿意和老师、同伴一起朗读儿歌，体验合作朗读的愉悦之情。
活动准备：2113萤火虫、蝴蝶、蜻蜓PPT。音乐：蝴蝶找花、小蜻蜓、圆舞板
活动过程：
一．认识昆虫
1."嗡嗡嗡"听，是什么声音？谁来了？（虫儿飞来了）什么虫儿飞到小一班来了？（蜜蜂图片）原来是蜜蜂飞来了！蜜蜂飞的时候会发出嗡嗡嗡的声音。（师拿着蜜蜂飞一圈）和蜜蜂打个招呼吧！（蜜蜂，你好！）大家好！今天虫儿要聚会，除了我，还有5261别的虫儿要来，你们欢迎吗？（欢迎欢迎！）
2．（点击萤火虫）这一闪一闪会发光的是什么虫儿呀？（萤火虫）看，萤火虫的尾巴会发光，一闪一闪像什么？（小星星，灯笼……）（出示灯笼）
（点击蝴蝶）什么虫儿来了？（这是一只漂亮的花蝴蝶）花蝴蝶在干什么？（花蝴蝶儿爱跳舞，请幼儿听音乐学一学）还有什么虫儿来了？（点击蜻蜓）你们看蜻蜓像什么？（飞机）我们小小班时学过小蜻蜓律动，听着音乐一起来飞一飞。（律动：小蜻蜓）你们知道蜻蜓有什么本领吗？（点击PPT，吃蚊子）蜻蜓最爱吃蚊子。
二．学习诗歌
1．虫儿们又漂亮又能干，它们要来4102考考小一班的小朋友1653，听好：什么虫儿嗡嗡嗡？什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃蚊子？小朋友你们会回答吗？
2．好，我再来问：什么虫儿嗡嗡嗡？蜜蜂飞来嗡嗡嗡。什么虫儿提灯笼？萤火虫儿提灯笼。什么虫儿爱跳舞？花蝴蝶儿爱跳舞。什么虫儿吃蚊子？蜻蜓最爱吃蚊子。
3.师生一起读《虫儿歌》。
4.边拍手边跟着节奏读《虫儿歌》。
5.给幼儿圆舞板，边打节奏边读《虫儿歌》。
6.老师问，幼儿回答。师生合作朗读《虫儿歌》。
7.幼儿分组合作朗读《虫儿歌》
什么虫儿天上飞,蜜蜂蝴蝶天上飞教案?
答：2．（点击萤火虫）这一闪一闪会发光的是什么虫儿呀？（萤火虫）看，萤火虫的尾巴会发光，一闪一闪像什么？（小星星，灯笼……）（出示灯笼）（点击蝴蝶）什么虫儿来了？（这是一只漂亮的花蝴蝶）花蝴蝶在干什么？（花蝴蝶儿爱跳舞，请幼儿听音乐学一学）还有什么虫儿来了？（点击蜻蜓）你们看蜻蜓像什么？
什么虫儿空中飞幼儿园教案
答：虫儿飞幼儿园教案1 活动目标：- 体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。- 能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。- 尝试用优美的声音唱歌。- 能大胆表现歌曲的内容、情感。- 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。活动重难点：- 能完整演唱歌曲。- 能用自己的语言、形体、...
什么虫儿空中飞
答：答案：蜻蜓、蝴蝶等昆虫在空中飞行。详细解释：一、飞行昆虫的种类 在自然界中，有很多昆虫具备飞行的能力。其中，我们常见的如蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、苍蝇等，它们都有在空中飞翔的本领。这些昆虫通过翅膀的振动，产生升力，从而实现空中飞行。二、蜻蜓的特点 蜻蜓是一种常见的飞行昆虫。它们拥有宽大的翅膀，使...
《虫儿飞》幼儿园教案
答：五、利用教具蜜蜂、蝴蝶来做游戏 幼儿人手一份操作纸,今天香香的小花还引来了许多的小蝴蝶和小蜜蜂,它们都要和小朋友做游戏,请小朋友把操作纸平放到桌子上。 听老师指挥:(1)请在第一行格子里飞进4只小蜜蜂,再想办法让小蜜蜂变成5只,再想办法变成6只。(2)请在第二行格子里飞进5只小蝴蝶,现在请小朋友看...
什么虫儿空中飞
答：1、蜻蜓：蜻蜓有2个大脑、一对复眼和3个单眼，触角上有许多感觉器，每个感觉器内都分布着神经末梢，直接与脑神经相连。2、蜜蜂：蜜蜂能够发出声音，但这并不是借助嘴巴来进行，而是借助一双善于跳八字舞的前翅。3、蝴蝶：蝴蝶翅膀表面的鳞片数量多、重量大，使得蝴蝶只能停留在花朵上。4、瓢虫：瓢虫的...
仿照什么虫儿空中飞
答：1、花蝴蝶在空中翩翩起舞，其色彩斑斓的翅膀在阳光下闪烁，犹如一幅生动的画卷。2、空中飞舞的萤火虫，宛如夜空中闪烁的星光，照亮了黑暗中的世界。3、勤劳的蜜蜂在花丛中穿梭，它们忙碌的身影成为了农场的一道风景线。4、漂亮的甲虫在叶间舞动，它们独特的形状和色彩，为大自然增添了一份生机。5、知了...
什么虫儿空中飞一年级课文
答：1. 蜻蜓：这种昆虫拥有两个大脑、一对复眼和三个单眼，触角上分布着众多感觉器。每个感觉器内部都连接着脑神经。2. 蜜蜂：蜜蜂能够发出声音，并非通过嘴巴，而是利用其擅长跳八字舞的前翅来实现。3. 蝴蝶：蝴蝶翅膀表面的鳞片数量众多且重量较大，这使得它们通常只能停留在花朵之上。4. 瓢虫：瓢虫的...
什么虫儿空中飞 仿写
答：萤火；来借助文字的力量为我们展现一幅身临其境的画面，让我们仿佛置身其中，跟随作者感受思想感情的起伏变化。要用形象和图画来讲述，要力争达到意中有画、画中有意的那种画面感。1、花花的蝴蝶空中飞。2、萤火的虫儿空中飞。3、勤劳的蜜蜂空中飞。4、漂亮的甲虫空中飞。5、唱歌的知了空中飞。
昆虫小常识诗歌
答：南窗一枕睡初觉,蝴蝶满园如雪飞。——明·华幼武《睡起》 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。——唐·杜甫《曲江对酒》 4.诗歌虫儿的歌公开课教案 活动目标: 1.通过学习朗读儿歌,初步感受问答歌的结构特点和语言风格。 2.引导幼儿有节奏地朗诵儿歌,并丰富有关昆虫的知识。 3.愿意和老师、同伴一起朗读儿歌,...
...什么虫儿会耕地?什么虫儿路边爬?什么虫儿空中飞?什么虫儿树上叫...
答：什么虫儿草里跳草里跳。蜻蜓空中飞空中飞。知了树上叫树上叫。蚂蚁路边爬。蚱蜢草里跳。蚂蚁路边爬。蚱蜢草里跳。什么虫儿空中飞空中飞。什么虫儿树上叫树上叫。什么虫儿路边爬。什么虫儿草里跳。什么虫儿草里跳草里跳。蜻蜓空中飞空中飞。知了树上叫树上叫。蚂蚁路边爬。蚱蜢草里跳。蚂蚁路边爬。...
什么虫儿空中飞（儿歌）
什么虫儿空中飞？
什么虫儿树上叫？
什么虫儿路边爬？
什么虫儿草里跳？
蜻蜓空中飞，
知了树上叫，
蚂蚁路边爬，
蚱蜢草里跳。
活动目标：
1、 在教师的引导下，初步学会按顺序看图。
2、 在教师引导下，学会用口头语言将画面的主要内容讲述出来。
活动准备：
1、 小花狗手偶一个。
2、 幼儿用书、教学挂图、磁带、CD碟片
1．通过学习朗读儿歌，初步感受问答歌的结构特点和语言风格。
2．引导幼儿有节奏地朗诵儿歌，并丰富有关昆虫的知识。
3．愿意和老师、同伴一起朗读儿歌，体验合作朗读的愉悦之情。
活动准备：2113萤火虫、蝴蝶、蜻蜓PPT。音乐：蝴蝶找花、小蜻蜓、圆舞板
活动过程：
一．认识昆虫
1."嗡嗡嗡"听，是什么声音？谁来了？（虫儿飞来了）什么虫儿飞到小一班来了？（蜜蜂图片）原来是蜜蜂飞来了！蜜蜂飞的时候会发出嗡嗡嗡的声音。（师拿着蜜蜂飞一圈）和蜜蜂打个招呼吧！（蜜蜂，你好！）大家好！今天虫儿要聚会，除了我，还有5261别的虫儿要来，你们欢迎吗？（欢迎欢迎！）
2．（点击萤火虫）这一闪一闪会发光的是什么虫儿呀？（萤火虫）看，萤火虫的尾巴会发光，一闪一闪像什么？（小星星，灯笼……）（出示灯笼）
（点击蝴蝶）什么虫儿来了？（这是一只漂亮的花蝴蝶）花蝴蝶在干什么？（花蝴蝶儿爱跳舞，请幼儿听音乐学一学）还有什么虫儿来了？（点击蜻蜓）你们看蜻蜓像什么？（飞机）我们小小班时学过小蜻蜓律动，听着音乐一起来飞一飞。（律动：小蜻蜓）你们知道蜻蜓有什么本领吗？（点击PPT，吃蚊子）蜻蜓最爱吃蚊子。
二．学习诗歌
1．虫儿们又漂亮又能干，它们要来4102考考小一班的小朋友1653，听好：什么虫儿嗡嗡嗡？什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃蚊子？小朋友你们会回答吗？
2．好，我再来问：什么虫儿嗡嗡嗡？蜜蜂飞来嗡嗡嗡。什么虫儿提灯笼？萤火虫儿提灯笼。什么虫儿爱跳舞？花蝴蝶儿爱跳舞。什么虫儿吃蚊子？蜻蜓最爱吃蚊子。
3.师生一起读《虫儿歌》。
4.边拍手边跟着节奏读《虫儿歌》。
5.给幼儿圆舞板，边打节奏边读《虫儿歌》。
6.老师问，幼儿回答。师生合作朗读《虫儿歌》。
7.幼儿分组合作朗读《虫儿歌》
答：2．（点击萤火虫）这一闪一闪会发光的是什么虫儿呀？（萤火虫）看，萤火虫的尾巴会发光，一闪一闪像什么？（小星星，灯笼……）（出示灯笼）（点击蝴蝶）什么虫儿来了？（这是一只漂亮的花蝴蝶）花蝴蝶在干什么？（花蝴蝶儿爱跳舞，请幼儿听音乐学一学）还有什么虫儿来了？（点击蜻蜓）你们看蜻蜓像什么？
答：虫儿飞幼儿园教案1 活动目标：- 体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。- 能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。- 尝试用优美的声音唱歌。- 能大胆表现歌曲的内容、情感。- 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。活动重难点：- 能完整演唱歌曲。- 能用自己的语言、形体、...
答：答案：蜻蜓、蝴蝶等昆虫在空中飞行。详细解释：一、飞行昆虫的种类 在自然界中，有很多昆虫具备飞行的能力。其中，我们常见的如蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、苍蝇等，它们都有在空中飞翔的本领。这些昆虫通过翅膀的振动，产生升力，从而实现空中飞行。二、蜻蜓的特点 蜻蜓是一种常见的飞行昆虫。它们拥有宽大的翅膀，使...
答：五、利用教具蜜蜂、蝴蝶来做游戏 幼儿人手一份操作纸,今天香香的小花还引来了许多的小蝴蝶和小蜜蜂,它们都要和小朋友做游戏,请小朋友把操作纸平放到桌子上。 听老师指挥:(1)请在第一行格子里飞进4只小蜜蜂,再想办法让小蜜蜂变成5只,再想办法变成6只。(2)请在第二行格子里飞进5只小蝴蝶,现在请小朋友看...
答：1、蜻蜓：蜻蜓有2个大脑、一对复眼和3个单眼，触角上有许多感觉器，每个感觉器内都分布着神经末梢，直接与脑神经相连。2、蜜蜂：蜜蜂能够发出声音，但这并不是借助嘴巴来进行，而是借助一双善于跳八字舞的前翅。3、蝴蝶：蝴蝶翅膀表面的鳞片数量多、重量大，使得蝴蝶只能停留在花朵上。4、瓢虫：瓢虫的...
答：1、花蝴蝶在空中翩翩起舞，其色彩斑斓的翅膀在阳光下闪烁，犹如一幅生动的画卷。2、空中飞舞的萤火虫，宛如夜空中闪烁的星光，照亮了黑暗中的世界。3、勤劳的蜜蜂在花丛中穿梭，它们忙碌的身影成为了农场的一道风景线。4、漂亮的甲虫在叶间舞动，它们独特的形状和色彩，为大自然增添了一份生机。5、知了...
答：1. 蜻蜓：这种昆虫拥有两个大脑、一对复眼和三个单眼，触角上分布着众多感觉器。每个感觉器内部都连接着脑神经。2. 蜜蜂：蜜蜂能够发出声音，并非通过嘴巴，而是利用其擅长跳八字舞的前翅来实现。3. 蝴蝶：蝴蝶翅膀表面的鳞片数量众多且重量较大，这使得它们通常只能停留在花朵之上。4. 瓢虫：瓢虫的...
答：萤火；来借助文字的力量为我们展现一幅身临其境的画面，让我们仿佛置身其中，跟随作者感受思想感情的起伏变化。要用形象和图画来讲述，要力争达到意中有画、画中有意的那种画面感。1、花花的蝴蝶空中飞。2、萤火的虫儿空中飞。3、勤劳的蜜蜂空中飞。4、漂亮的甲虫空中飞。5、唱歌的知了空中飞。
答：南窗一枕睡初觉,蝴蝶满园如雪飞。——明·华幼武《睡起》 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。——唐·杜甫《曲江对酒》 4.诗歌虫儿的歌公开课教案 活动目标: 1.通过学习朗读儿歌,初步感受问答歌的结构特点和语言风格。 2.引导幼儿有节奏地朗诵儿歌,并丰富有关昆虫的知识。 3.愿意和老师、同伴一起朗读儿歌,...
答：什么虫儿草里跳草里跳。蜻蜓空中飞空中飞。知了树上叫树上叫。蚂蚁路边爬。蚱蜢草里跳。蚂蚁路边爬。蚱蜢草里跳。什么虫儿空中飞空中飞。什么虫儿树上叫树上叫。什么虫儿路边爬。什么虫儿草里跳。什么虫儿草里跳草里跳。蜻蜓空中飞空中飞。知了树上叫树上叫。蚂蚁路边爬。蚱蜢草里跳。蚂蚁路边爬。...
