拼音怎么发声的？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-09-11
很简单啊。首先得明白拼音是啥？拼音不是音标，拼音是中国汉字的拉丁文拼写，日本汉字用假名，韩国汉字用谚文，区别很大。
所以拼音是中国汉字的拉丁文表达，属于表音文字，与韩国谚文和日本假名是一个范畴的。当o作为一个字时，他代表哦噢喔嚄筽，发音为哦，wo作为一个字时代表更多，我窝倭等等，这里o就发呃。所以o在不同的字里，发音不同的，比如英文to和dog，里面o发音不同，但也就几种。
汉语拼音的o也就三种发音，唔哦呃，那么教学时要全面，连读即为窝，读欧的话，那是读反了，呃哦唔。只发哦，这是不对的，属于没学全，我们要教小朋友o以及o与其他韵母合用的发音，当然要教全了。
那么o与其他韵母合用时啥规则呢？简单。韵母就要有韵味，汉语的韵味，韵味就是强中弱，比如ao，啊是个强音，o就要中或弱，不能选呃，否则就成了啊呃，这是俩强音，哑巴在叫。要选哦或者唔，发音为啊哦或啊唔，但强弱对比明显的话，听的更清，韵味更强。
总之，要学全面，这样在拼读时语感一来没有问题，如果只学了哦一个音，拼读时就很不顺畅。
拼音字母是怎样发声的?
答：26个拼音字母表发声如下：a（啊）o（喔）e（鹅）i（衣）u（乌）ü（鱼）b（玻）p（坡）m（摸）f（佛）d（的）t（特）n（呢）l（勒）ɡ（哥）k（颗）h（喝）j（机）q（七）x（西）z（资）c（次）s（思）r（日）y（一）w（污）拼音读法：a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，...
拼音怎么发声的?
答：很简单啊。首先得明白拼音是啥？拼音不是音标，拼音是中国汉字的拉丁文拼写，日本汉字用假名，韩国汉字用谚文，区别很大。所以拼音是中国汉字的拉丁文表达，属于表音文字，与韩国谚文和日本假名是一个范畴的。当o作为一个字时，他代表哦噢喔嚄筽，发音为哦，wo作为一个字时代表更多，我窝倭等等，这里...
如何发好拼音a、 o、 e、 i、 u、 u?
答：“W”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“W”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“W”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。
汉语拼音字母如何正确发音
答：i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。 u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。 ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。 b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
汉语拼音的W到底怎么发音?
答：的问题：“W”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。懂声乐技巧的人都知道在唱歌发声的时候发“W”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应严格按“W”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出（唱出）的音比较圆润动听。
有的拼音怎么拼读发声
答：有的拼音是yǒu。拼读发声如下：在拼音中，yǒu由声母y和韵母ǒu组成。发音时，需要注意韵母ǒu的发音，它是一个由元音o和介音u组成的复元音。发音时，先发介音u，然后过渡到元音o，最后再滑向中央元音ə，这个滑音是由嘴型和舌头的位置来完成的。有字还有许多不同的含义和用法。它可以表示...
拼音g怎么教孩子发音
答：方法/步骤 1良好示范。首先我们需要了解一下拼音g，它是舌根音，也就是舌根和软腭相接触形成阻碍爆发成音，发音靠后。家长成员谁的发音是正确的，让他做一个良好的示范，面对面学习。2利用压舌板。利用小技巧进行纠正，可以使用压舌板，轻轻抵住舌尖，辅助对方正确发出g音。3做一些常用词练习。可以例举...
声调怎么教?
答：问题一：怎样教孩子学习声调？ 语文的声调很容易，第一声教孩子发声时气息一样，第二声教孩子声调上扬，第三声教孩子声调先向下在上扬，第四声教孩子声调向下 英语的声调而很容易，先教孩子看懂拼音，在“‘”的地方读重音，在“，”的地方读次重音就行了，想读得好听那就需要跟着录音带读了 问题...
笔的拼音怎么拼读发声
答：笔的拼音拼读发声的方法如下：1、声母和韵母的拼读：要发好笔的音，首先要掌握它的声母和韵母。笔的声母是b，韵母是ǐ。在拼读时，声母b要轻而短，韵母ǐ要发得清晰而响亮。2、声调的掌握：笔是一个上声字，发音时要将声调从低到高，然后再从高到低，形成一个曲折的升降调。这种升降调是汉语拼音...
天的拼音怎么拼读发声
答：天的拼音读法是[tiān]。“天”，现代汉语规范一级字（常用字），最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于会意字。“天”的基本含义为在地面以上的高空，如天空、天际；引申含义为在上面，如天头。在日常使用中，“天”也常做名词，表示人的头顶，如天灵。天的组词 热天 [rè tiān]气温较高的日子。...
所以拼音是中国汉字的拉丁文表达，属于表音文字，与韩国谚文和日本假名是一个范畴的。当o作为一个字时，他代表哦噢喔嚄筽，发音为哦，wo作为一个字时代表更多，我窝倭等等，这里o就发呃。所以o在不同的字里，发音不同的，比如英文to和dog，里面o发音不同，但也就几种。
汉语拼音的o也就三种发音，唔哦呃，那么教学时要全面，连读即为窝，读欧的话，那是读反了，呃哦唔。只发哦，这是不对的，属于没学全，我们要教小朋友o以及o与其他韵母合用的发音，当然要教全了。
那么o与其他韵母合用时啥规则呢？简单。韵母就要有韵味，汉语的韵味，韵味就是强中弱，比如ao，啊是个强音，o就要中或弱，不能选呃，否则就成了啊呃，这是俩强音，哑巴在叫。要选哦或者唔，发音为啊哦或啊唔，但强弱对比明显的话，听的更清，韵味更强。
总之，要学全面，这样在拼读时语感一来没有问题，如果只学了哦一个音，拼读时就很不顺畅。
答：26个拼音字母表发声如下：a（啊）o（喔）e（鹅）i（衣）u（乌）ü（鱼）b（玻）p（坡）m（摸）f（佛）d（的）t（特）n（呢）l（勒）ɡ（哥）k（颗）h（喝）j（机）q（七）x（西）z（资）c（次）s（思）r（日）y（一）w（污）拼音读法：a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，...
答：很简单啊。首先得明白拼音是啥？拼音不是音标，拼音是中国汉字的拉丁文拼写，日本汉字用假名，韩国汉字用谚文，区别很大。所以拼音是中国汉字的拉丁文表达，属于表音文字，与韩国谚文和日本假名是一个范畴的。当o作为一个字时，他代表哦噢喔嚄筽，发音为哦，wo作为一个字时代表更多，我窝倭等等，这里...
答：“W”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“W”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“W”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。
答：i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。 u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。 ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。 b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
答：的问题：“W”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。懂声乐技巧的人都知道在唱歌发声的时候发“W”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应严格按“W”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出（唱出）的音比较圆润动听。
答：有的拼音是yǒu。拼读发声如下：在拼音中，yǒu由声母y和韵母ǒu组成。发音时，需要注意韵母ǒu的发音，它是一个由元音o和介音u组成的复元音。发音时，先发介音u，然后过渡到元音o，最后再滑向中央元音ə，这个滑音是由嘴型和舌头的位置来完成的。有字还有许多不同的含义和用法。它可以表示...
答：方法/步骤 1良好示范。首先我们需要了解一下拼音g，它是舌根音，也就是舌根和软腭相接触形成阻碍爆发成音，发音靠后。家长成员谁的发音是正确的，让他做一个良好的示范，面对面学习。2利用压舌板。利用小技巧进行纠正，可以使用压舌板，轻轻抵住舌尖，辅助对方正确发出g音。3做一些常用词练习。可以例举...
答：问题一：怎样教孩子学习声调？ 语文的声调很容易，第一声教孩子发声时气息一样，第二声教孩子声调上扬，第三声教孩子声调先向下在上扬，第四声教孩子声调向下 英语的声调而很容易，先教孩子看懂拼音，在“‘”的地方读重音，在“，”的地方读次重音就行了，想读得好听那就需要跟着录音带读了 问题...
答：笔的拼音拼读发声的方法如下：1、声母和韵母的拼读：要发好笔的音，首先要掌握它的声母和韵母。笔的声母是b，韵母是ǐ。在拼读时，声母b要轻而短，韵母ǐ要发得清晰而响亮。2、声调的掌握：笔是一个上声字，发音时要将声调从低到高，然后再从高到低，形成一个曲折的升降调。这种升降调是汉语拼音...
答：天的拼音读法是[tiān]。“天”，现代汉语规范一级字（常用字），最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于会意字。“天”的基本含义为在地面以上的高空，如天空、天际；引申含义为在上面，如天头。在日常使用中，“天”也常做名词，表示人的头顶，如天灵。天的组词 热天 [rè tiān]气温较高的日子。...
