素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者,是否正确?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-07
【错误】
本题考查对素质教育中教师地位和作用的认识。素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。教师是教育实践中起主导作用的主体，学生是教育实践活动中发展的客体以及学习与发展的主体。教师首先应当是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是学生的合作者、帮助者和服务者。因此，素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者忽视了教师的主导作用，片面夸大了学生的主体作用。
故表述错误。
素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。
答：【答案要点】错误。这是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解。这种观点忽略了教师的地位和作用，忽略了学生的特点。素质教育强调“学生的主动发展”，是因为学生是主体与客体统一的人，因而具有自主发展意识；素质教育强调“民主平等的师生关系”，是因为学生具有与教师平等的独...
素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者,是否正确...
答：因此，素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者忽视了教师的主导作用，片面夸大了学生的主体作用。故表述错误。
下列关于素质教育的说法不正确的是( )。
答：【答案】：D 本题考查素质教育的相关知识。素质教育的误区包括：（1）素质教育就是不要尖子生；（2）素质教育就是要学生什么都学、什么都学好；（3）素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（4）素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者；（5）素质...
教师职业理念案例分析 [教师职业理念]
答：教育评价(素质教育:以综合素质提高、素质教育观念:人才观、教育质量观、师生观。) (2)建立素质教育的保障机制(一、充分发挥政府的作用;二、加大教育督导力素质教育的主渠道是教学,主阵地是课堂。 (6)素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试 1.素质教育的含义是什么? 素质教育是提高是以提高民族素质为宗旨的...
我们搞的啥教育?且谈应试教育与素质教育
答：1.素质教育就是不要尖子生 2.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好 3.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业 4.素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者 5.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课 6.素质教育就是不要考试，特别是不...
关于辩论赛,我是反方,我的观点是:减负不利于升学考试 麻烦大家帮我找找...
答：就是要学生什么都学、什么都学好了；就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给学生留课后作业了；素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者了；还有什么素质教育就是多开展课外活动，多上文体课了；就是不要考试，特别是不要百分制考试了；这样的素质教育当然会影响升学率 。
教师应该如何贯彻素质教育观?
答：实施全面的素质教育就是要使学生德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。（3）素质教育观要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点。实施素质教育就是要以培养学生的思考和质疑的精神以及动手能力。（4）素质教育观是一种合作性的教育。实施素质教育要培养学生的合作意识。
综合素质材料分析题:教育观类答题模板
答：(2)素质教育要求教育要促进学生全面发展。实施全面的素质教育就是要使学生德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。材料中某老师符合了素质教育观的要求…………(3)素质教育观要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点。实施素质教育就是要以培养学生的思考和质疑的精神以及动手...
素质教育要求教师面向全体学生,为了一切学生,为了学生的一切
答：2、人的素质是一种“以先天禀赋为基础，在教育和环境影响下形成和发展起来的相对稳定的身心组织要素的总和”。而素质教育凭借着人类历史上积累起来的优秀文化成果来形成学生的全面素质，发展学生健康的个性，必然要求教育的目标、内容、方式等相对保持稳定。3、人的素质既有相对稳定性，也有时代性。因而要求...
什么是素质教育?素质教育的核心是什么
答：2、重视培养学生各方面的能力：传统的课堂形式，只注重老师把知识单向灌输给学生，使学生变成“理论上的巨人，能力上的矮子”，所以素质教育提倡重视培养学生的能力，使理论和实践结合，让学生得到全面的发展。3、重视培养学生的思想道德素质：无论学生的成绩有多好，比成绩更加重要的是学生的思想道德素质，...
本题考查对素质教育中教师地位和作用的认识。素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。教师是教育实践中起主导作用的主体，学生是教育实践活动中发展的客体以及学习与发展的主体。教师首先应当是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是学生的合作者、帮助者和服务者。因此，素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者忽视了教师的主导作用，片面夸大了学生的主体作用。
故表述错误。
答：【答案要点】错误。这是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解。这种观点忽略了教师的地位和作用，忽略了学生的特点。素质教育强调“学生的主动发展”，是因为学生是主体与客体统一的人，因而具有自主发展意识；素质教育强调“民主平等的师生关系”，是因为学生具有与教师平等的独...
答：因此，素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者忽视了教师的主导作用，片面夸大了学生的主体作用。故表述错误。
答：【答案】：D 本题考查素质教育的相关知识。素质教育的误区包括：（1）素质教育就是不要尖子生；（2）素质教育就是要学生什么都学、什么都学好；（3）素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（4）素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者；（5）素质...
答：教育评价(素质教育:以综合素质提高、素质教育观念:人才观、教育质量观、师生观。) (2)建立素质教育的保障机制(一、充分发挥政府的作用;二、加大教育督导力素质教育的主渠道是教学,主阵地是课堂。 (6)素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试 1.素质教育的含义是什么? 素质教育是提高是以提高民族素质为宗旨的...
答：1.素质教育就是不要尖子生 2.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好 3.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业 4.素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者 5.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课 6.素质教育就是不要考试，特别是不...
答：就是要学生什么都学、什么都学好了；就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给学生留课后作业了；素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者了；还有什么素质教育就是多开展课外活动，多上文体课了；就是不要考试，特别是不要百分制考试了；这样的素质教育当然会影响升学率 。
答：实施全面的素质教育就是要使学生德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。（3）素质教育观要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点。实施素质教育就是要以培养学生的思考和质疑的精神以及动手能力。（4）素质教育观是一种合作性的教育。实施素质教育要培养学生的合作意识。
答：(2)素质教育要求教育要促进学生全面发展。实施全面的素质教育就是要使学生德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。材料中某老师符合了素质教育观的要求…………(3)素质教育观要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点。实施素质教育就是要以培养学生的思考和质疑的精神以及动手...
答：2、人的素质是一种“以先天禀赋为基础，在教育和环境影响下形成和发展起来的相对稳定的身心组织要素的总和”。而素质教育凭借着人类历史上积累起来的优秀文化成果来形成学生的全面素质，发展学生健康的个性，必然要求教育的目标、内容、方式等相对保持稳定。3、人的素质既有相对稳定性，也有时代性。因而要求...
答：2、重视培养学生各方面的能力：传统的课堂形式，只注重老师把知识单向灌输给学生，使学生变成“理论上的巨人，能力上的矮子”，所以素质教育提倡重视培养学生的能力，使理论和实践结合，让学生得到全面的发展。3、重视培养学生的思想道德素质：无论学生的成绩有多好，比成绩更加重要的是学生的思想道德素质，...
