怎样解决小学一年级学生上课下位说话怎么办？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
一年级的一个学生上课总是爱讲话随便下位，有没有什么办法可以纠正他。
经常有小盆友下位子以后来找我：“老师，我要XXXX”，这个时候不要理会他的话。
通常我都会说，回到座位去，跟老师说话之前要怎样？他就会乖乖回去，重新举手，然后等我再叫他，他站起来回答问题一样的再说一次。你也可以选择不叫他。。。让他一直举着。看情况。
另外，可以搞点课堂竞赛之类的活跃气氛。个人觉得课堂比较好用。还有。教一点互动儿歌。孩子闹的时候一起背一段。又像重新上课时一样了。
呵呵，头两楼的真可爱
是高中了就要懂事啊，如果是班主任的话应该在班里总体情况欠佳的情况下及时说教说教嘛，我们班主任就很厉害，说话不温不火的，心有愧的没一个不怕
我们班主任的做法主要是订立口头班规。班会说辞有：1.叫班干部记下违规者名字，然后与自己记的名字比对，这样防止了班干部不公正。2.警告晚自修说话频繁者须回家自习，可以联系家长。3.扣分制
班主任在晚自习的时候常不定时地转悠转悠
建议尽量减少伤感情的惩罚，要让学生守纪律，一些警告和适当“威胁”是必要的，懂事的学生都不希望给老师留下坏影响，毕竟老师对自己帮助也挺大的，若是不懂事的学生，可以常施以关心，情感常常是制胜法宝
绝不可表露偏心，让学生知道班级是“法制”的。
如果你是学生，建议不要引起正面冲突，小心势力威胁，还是那句话，情感制胜
很简单嘛。小孩在最喜欢什么呢？比如说和别人攀比，那就送他喜欢的东西。比如说给家长发短信，表扬孩子。再比如买贴花纸，女孩买小公主的，男孩子买变形金刚，喜羊羊之类的吧。
切忌，不要用武力解决问题
还可以做一些别人不常做能教孩子们知识还能吸引他们注意的小游戏。
可以用一张表格，都写上名字。谁表现好或者什么的就贴星星或者小红旗，学期末最多的奖励点物质什么的
先是教导他，要十分耐心，如果还是不听话就要批评，如果屡教不改，就采用严厉的手段给予惩罚
奖励机制，利用不是很值钱的小糖果，小礼物等，小红花，表现好的奖励一个，同时表扬，小朋友都有攀比的心里，可以利用
怎样解决小学一年级学生上课下位说话怎么办?
答：说话很幽默，主要他是长着一张具有喜感的脸。开得起玩笑。一般上物理课班里的不积极份子都会被他特别关注。笑点专扯他们的。如果同学认为你是很好说话的人话。在他们说话的时候，完全可以拜拜老师架子。说的凶一点，一般世界都安静了。这一层都可以听到都可以的。小学，是人们接受最初阶段正规教育的学...
怎样解决小学一年级学生上课下位说话怎么办?
答：另外，可以搞点课堂竞赛之类的活跃气氛。个人觉得课堂比较好用。还有。教一点互动儿歌。孩子闹的时候一起背一段。又像重新上课时一样了。
一年级的一个学生上课总是爱讲话随便下位,有没有什么办法可以纠正他...
答：实行恩威并施的办法，以鼓励为主，在其周围树立榜样，以榜样来影响他。
一年级要养成哪些良好的行为呢
答：一、学会认真倾听 1、课上坐端正，注意力要集中。听课时把两手交叠放在桌子上。老师说话时，学生的目光要紧紧地跟随老师。学会聆听同学发言。当一个学生发言时，有一部分孩子不听、插话，还有很多孩子看那个发言的同学，这时老师就要马上停下来告知孩子，不在别人发言中插话，有意见等同学说完再提。2、...
儿子今年7岁,上小学一年级。上课时没有课堂纪律的概念。经常离开座位...
答：孩子已经7岁了，按说应该知道什么是上课下课了。是不是孩子自己也控制不住行为呢？他在家里的表现怎么样，是否也特别好动，如果是可以考虑一下多动症。但是也需要经过正规医院的医生来确定。
一年级课堂纪律差如何整治
答：1、要求学生说普通话，随时订正学生语法上的错误，培养口头表达能力，特别注意学生说话要完整、通顺。2、先举手，被老师允许后才能回答。举手时，要举右手，而且胳臂肘不得离开桌面，更不能站立举手。3、回答时需站立，呈立正姿势。有必要端书时，要双手端书读书时，做到“心到、眼到、口到”。4、特别...
孩子上一年级上课下位乱跑,老师嫌弃怎么办
答：家长还是要教会孩子纪律，有时候并不是老师不管，是老师也管不过来。
怎样管好小学一年级学生的课堂纪律
答：七、教师的语言要风趣、童真。总之，我们要根据每一个学生不同的性格特点，使用不同的方法。一年级的学生刚从幼儿园小朋友变成小学生会有许多不适应的地方，还是要多鼓励，让学生知道，老师之所以严格管教他们是因为爱他们。当然，刚开学，规矩一定要做好，一开始做好规矩，以后上课就轻松多了。
一年级课堂纪律乱怎么办
答：1、多鼓励，少批评。一年级学生刚从学前班或幼儿园转到正规的课堂上来学习，他们还不知道课堂纪律是何物，如果只是一味地批评，只能管得了一时，却管不了一堂，还容易挫伤学生的自信心和自尊心。教师应当利用儿童都喜欢被表扬的特性，去发现学生中的闪光点，及时给予表扬鼓励，有时也可适当采取奖励小...
怎样教导一年级学生?
答：1、尽快适应学校生活。按时起床，准时到校，不迟到，不早退。预备铃响进课堂，做好上课准备，桌面文具摆放应作统一要求，做到整齐、美观、使用方便，课间要做好下一节课的一切准备。2、养成良好的习惯，学会学习，要遵守课堂纪律，不要随意下位、说话、吃东西 ; 要积极动脑，争先发言，不要思想“开小差...
实行恩威并施的办法，以鼓励为主，在其周围树立榜样，以榜样来影响他。
可能孩子还小吧
刚步入小学
会有很多的不适应
家长可以抽点时间
多多的和他沟通一下
经常有小盆友下位子以后来找我：“老师，我要XXXX”，这个时候不要理会他的话。
通常我都会说，回到座位去，跟老师说话之前要怎样？他就会乖乖回去，重新举手，然后等我再叫他，他站起来回答问题一样的再说一次。你也可以选择不叫他。。。让他一直举着。看情况。
另外，可以搞点课堂竞赛之类的活跃气氛。个人觉得课堂比较好用。还有。教一点互动儿歌。孩子闹的时候一起背一段。又像重新上课时一样了。
呵呵，头两楼的真可爱
是高中了就要懂事啊，如果是班主任的话应该在班里总体情况欠佳的情况下及时说教说教嘛，我们班主任就很厉害，说话不温不火的，心有愧的没一个不怕
我们班主任的做法主要是订立口头班规。班会说辞有：1.叫班干部记下违规者名字，然后与自己记的名字比对，这样防止了班干部不公正。2.警告晚自修说话频繁者须回家自习，可以联系家长。3.扣分制
班主任在晚自习的时候常不定时地转悠转悠
建议尽量减少伤感情的惩罚，要让学生守纪律，一些警告和适当“威胁”是必要的，懂事的学生都不希望给老师留下坏影响，毕竟老师对自己帮助也挺大的，若是不懂事的学生，可以常施以关心，情感常常是制胜法宝
绝不可表露偏心，让学生知道班级是“法制”的。
如果你是学生，建议不要引起正面冲突，小心势力威胁，还是那句话，情感制胜
很简单嘛。小孩在最喜欢什么呢？比如说和别人攀比，那就送他喜欢的东西。比如说给家长发短信，表扬孩子。再比如买贴花纸，女孩买小公主的，男孩子买变形金刚，喜羊羊之类的吧。
切忌，不要用武力解决问题
还可以做一些别人不常做能教孩子们知识还能吸引他们注意的小游戏。
可以用一张表格，都写上名字。谁表现好或者什么的就贴星星或者小红旗，学期末最多的奖励点物质什么的
先是教导他，要十分耐心，如果还是不听话就要批评，如果屡教不改，就采用严厉的手段给予惩罚
奖励机制，利用不是很值钱的小糖果，小礼物等，小红花，表现好的奖励一个，同时表扬，小朋友都有攀比的心里，可以利用
答：说话很幽默，主要他是长着一张具有喜感的脸。开得起玩笑。一般上物理课班里的不积极份子都会被他特别关注。笑点专扯他们的。如果同学认为你是很好说话的人话。在他们说话的时候，完全可以拜拜老师架子。说的凶一点，一般世界都安静了。这一层都可以听到都可以的。小学，是人们接受最初阶段正规教育的学...
答：另外，可以搞点课堂竞赛之类的活跃气氛。个人觉得课堂比较好用。还有。教一点互动儿歌。孩子闹的时候一起背一段。又像重新上课时一样了。
答：实行恩威并施的办法，以鼓励为主，在其周围树立榜样，以榜样来影响他。
答：一、学会认真倾听 1、课上坐端正，注意力要集中。听课时把两手交叠放在桌子上。老师说话时，学生的目光要紧紧地跟随老师。学会聆听同学发言。当一个学生发言时，有一部分孩子不听、插话，还有很多孩子看那个发言的同学，这时老师就要马上停下来告知孩子，不在别人发言中插话，有意见等同学说完再提。2、...
答：孩子已经7岁了，按说应该知道什么是上课下课了。是不是孩子自己也控制不住行为呢？他在家里的表现怎么样，是否也特别好动，如果是可以考虑一下多动症。但是也需要经过正规医院的医生来确定。
答：1、要求学生说普通话，随时订正学生语法上的错误，培养口头表达能力，特别注意学生说话要完整、通顺。2、先举手，被老师允许后才能回答。举手时，要举右手，而且胳臂肘不得离开桌面，更不能站立举手。3、回答时需站立，呈立正姿势。有必要端书时，要双手端书读书时，做到“心到、眼到、口到”。4、特别...
答：家长还是要教会孩子纪律，有时候并不是老师不管，是老师也管不过来。
答：七、教师的语言要风趣、童真。总之，我们要根据每一个学生不同的性格特点，使用不同的方法。一年级的学生刚从幼儿园小朋友变成小学生会有许多不适应的地方，还是要多鼓励，让学生知道，老师之所以严格管教他们是因为爱他们。当然，刚开学，规矩一定要做好，一开始做好规矩，以后上课就轻松多了。
答：1、多鼓励，少批评。一年级学生刚从学前班或幼儿园转到正规的课堂上来学习，他们还不知道课堂纪律是何物，如果只是一味地批评，只能管得了一时，却管不了一堂，还容易挫伤学生的自信心和自尊心。教师应当利用儿童都喜欢被表扬的特性，去发现学生中的闪光点，及时给予表扬鼓励，有时也可适当采取奖励小...
答：1、尽快适应学校生活。按时起床，准时到校，不迟到，不早退。预备铃响进课堂，做好上课准备，桌面文具摆放应作统一要求，做到整齐、美观、使用方便，课间要做好下一节课的一切准备。2、养成良好的习惯，学会学习，要遵守课堂纪律，不要随意下位、说话、吃东西 ; 要积极动脑，争先发言，不要思想“开小差...
