如何选择幼儿教育的内容？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-03
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，课程内容作为课程的一个重要元素，其选择问题也直接关系到教育能否真正促进幼儿的良性发展。但人类知识浩如烟海，这就要求我们要坚持一定的原则，为幼儿选择出最“有价值的”部分，编排成最适合幼儿学习的内容。在选择幼儿园课程内容时我们应坚持以下原则。
一、目的性原则
课程内容是实现课程目标的手段，内容必须围绕目标来选择。
第一，要有目标意识。
第二，同一目标由多种内容完成。
第三，同一内容指向多个目标。
第四，情感态度类目标要通过给予幼儿相应的经验来达成。
二、适宜性原则
一是适应需要，二是促进发展，概括来说，就是既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。就课程内容而言，在“最近发展区”的内容是适宜的。
要在基于幼儿的水平、着眼于其发展的前提下，确定课程内容。
三、生活化原则
从幼儿的生活中寻找合目标的内容。但生活化的课程内容不能等同于生活本身，要注意课程内容基于生活而又高于生活的原则要求。
课程内容源于、高于和回归幼儿的生活。
四、兴趣性原则
在选择内容的时候，要从幼儿感兴趣的事物中寻找富含教育价值的内容。幼儿感兴趣的且富含教育价值的内容，自然就是课程的内容。
五、基础性原则
最基本的素养、人类文化的普遍特征具有基础性。
基础性原则还必须涵盖课程内容的文化性。课程内容应反映和传递中国优秀的文化传统。
六、逻辑性原则
知识的逻辑：依据知识由易到难的体系形成逻辑。
幼儿心理逻辑：依据幼儿发展的顺序形成逻辑。
如果你是一名幼儿教师你如何选择科学教育的内容
答：如果我是一名幼儿教师，我会选择如下科学教育的内容：1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。3、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿...
在选择幼儿健康教育内容时应注意考虑什么问题
答：在选择幼儿健康教育内容时应注意考虑以下问题：1、教育内容的适宜性：幼儿身体和心理的特点不同于成人，需要根据幼儿的年龄、身高、体重、心理发展阶段等情况来设计教育内容。2、教育内容的科学性：幼儿健康教育内容应基于科学的知识和理论，并经过专业人员的认证和审核，确保内容准确无误。3、教育内容的针对...
幼儿园教育活动的内容应该怎样选择与组织?
答：关于简述幼儿园教育活动内容的设置与编排的要求如下：综合发展:活动内容应涵盖幼儿综合发展的各个方面包括认知、语言、社交、情感、运动、艺术等。通过多样化的活动内容，促进幼儿全面而均衡的成长。年龄适宜:活动内容应根据幼儿的年龄特点和发展水平进行设计，符合他们的认知能力、兴趣爱好和身体发展。活动要...
简述幼儿园教育内容选择的标准
答：2、培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参加体育银炼的习惯，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。能够利用玩具、体育器械或自然物（阳光、水、空气）进行身体锻炼，发展幼儿基本动作，增强体质，同时培养幼儿活泼、开朗、勇敢、不怕困难等心理品质。3、积极开展安全教育，掌握最...
幼儿园课程内容的选择应遵循哪些原则
答：幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教育机构...
如何选编幼儿科学教育活动的内容?请举例说明。
答：选编幼儿科学教育活动的内容需要考虑到幼儿的认知水平和兴趣爱好，以及科学知识的系统性和连贯性。下面是选编幼儿科学教育活动内容的几个步骤：确定教育目标：根据幼儿的年龄和发展阶段，确定教育目标，比如培养幼儿的观察能力、探究精神和科学思维能力等。选择主题：根据教育目标，选择适合幼儿的主题，比如“探究...
幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据
答：此种情况最主要的依据是幼儿发展。幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿发展。幼儿是教育教学的对象，教师在选择教育教学内容时要根据教学对象的特点来选择。因此教师选择教育教学内容最主要的依据就是幼儿发展，实施活动也是为了幼儿发展。
学前儿童科学教育内容选择的首要原则是
答：1、科学性和启蒙性科学性和启蒙性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。它的具体含义是幼儿科学教育的内容应符合科学的原理，不能违背科学事实；同时科学性又应和启蒙性相结合，即提供给幼儿的科学内容应是一种粗浅的科学知识。2、以此激发幼儿的好奇心和科学探索的欲望，而不能超越幼儿的发展水平和理解...
幼儿园教育内容的选择应注意哪些问题
答：1、选择具体的教学内容：从幼儿的兴趣入手选择具体教学活动；从幼儿的经验入手选择具体教学 活动内容；从幼儿园提供的教材入手选择具体教学活动内容。2、设计具体教学活动的目标：具体教学目标的表述要清晰，准确；具体教学活动目标要体现综合 性，整体性；具体教学目标的设计要具有可操作性。3、教学活动...
幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是 幼师根据什么选择教学内容
答：1、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿发展。2、幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新...
一、目的性原则
课程内容是实现课程目标的手段，内容必须围绕目标来选择。
第一，要有目标意识。
第二，同一目标由多种内容完成。
第三，同一内容指向多个目标。
第四，情感态度类目标要通过给予幼儿相应的经验来达成。
二、适宜性原则
一是适应需要，二是促进发展，概括来说，就是既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。就课程内容而言，在“最近发展区”的内容是适宜的。
要在基于幼儿的水平、着眼于其发展的前提下，确定课程内容。
三、生活化原则
从幼儿的生活中寻找合目标的内容。但生活化的课程内容不能等同于生活本身，要注意课程内容基于生活而又高于生活的原则要求。
课程内容源于、高于和回归幼儿的生活。
四、兴趣性原则
在选择内容的时候，要从幼儿感兴趣的事物中寻找富含教育价值的内容。幼儿感兴趣的且富含教育价值的内容，自然就是课程的内容。
五、基础性原则
最基本的素养、人类文化的普遍特征具有基础性。
基础性原则还必须涵盖课程内容的文化性。课程内容应反映和传递中国优秀的文化传统。
六、逻辑性原则
知识的逻辑：依据知识由易到难的体系形成逻辑。
幼儿心理逻辑：依据幼儿发展的顺序形成逻辑。
答：如果我是一名幼儿教师，我会选择如下科学教育的内容：1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。3、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿...
答：在选择幼儿健康教育内容时应注意考虑以下问题：1、教育内容的适宜性：幼儿身体和心理的特点不同于成人，需要根据幼儿的年龄、身高、体重、心理发展阶段等情况来设计教育内容。2、教育内容的科学性：幼儿健康教育内容应基于科学的知识和理论，并经过专业人员的认证和审核，确保内容准确无误。3、教育内容的针对...
答：关于简述幼儿园教育活动内容的设置与编排的要求如下：综合发展:活动内容应涵盖幼儿综合发展的各个方面包括认知、语言、社交、情感、运动、艺术等。通过多样化的活动内容，促进幼儿全面而均衡的成长。年龄适宜:活动内容应根据幼儿的年龄特点和发展水平进行设计，符合他们的认知能力、兴趣爱好和身体发展。活动要...
答：2、培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参加体育银炼的习惯，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。能够利用玩具、体育器械或自然物（阳光、水、空气）进行身体锻炼，发展幼儿基本动作，增强体质，同时培养幼儿活泼、开朗、勇敢、不怕困难等心理品质。3、积极开展安全教育，掌握最...
答：幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教育机构...
答：选编幼儿科学教育活动的内容需要考虑到幼儿的认知水平和兴趣爱好，以及科学知识的系统性和连贯性。下面是选编幼儿科学教育活动内容的几个步骤：确定教育目标：根据幼儿的年龄和发展阶段，确定教育目标，比如培养幼儿的观察能力、探究精神和科学思维能力等。选择主题：根据教育目标，选择适合幼儿的主题，比如“探究...
答：此种情况最主要的依据是幼儿发展。幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿发展。幼儿是教育教学的对象，教师在选择教育教学内容时要根据教学对象的特点来选择。因此教师选择教育教学内容最主要的依据就是幼儿发展，实施活动也是为了幼儿发展。
答：1、科学性和启蒙性科学性和启蒙性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。它的具体含义是幼儿科学教育的内容应符合科学的原理，不能违背科学事实；同时科学性又应和启蒙性相结合，即提供给幼儿的科学内容应是一种粗浅的科学知识。2、以此激发幼儿的好奇心和科学探索的欲望，而不能超越幼儿的发展水平和理解...
答：1、选择具体的教学内容：从幼儿的兴趣入手选择具体教学活动；从幼儿的经验入手选择具体教学 活动内容；从幼儿园提供的教材入手选择具体教学活动内容。2、设计具体教学活动的目标：具体教学目标的表述要清晰，准确；具体教学活动目标要体现综合 性，整体性；具体教学目标的设计要具有可操作性。3、教学活动...
答：1、幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是幼儿发展。2、幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新...
