你赞同“教师清贫乐道”的观点吗？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-28
你赞同“教师清贫乐道”的观点吗/
一看清贫：这个和人的素质有关系，和职业本身的关系并不是最大的，当然也要考虑一个工作环境对人的影响。
2流业务水平的老师怎么可能教出超一流的学生？
那么从我们的学生经验来看大多数老师原则老师这个职业都是一种退而求其次的做法，在这个层面上，就不能对他们的道德水准报以不切实际的要求。
换个角度来说，从事了教师这个职业的整体道德情况和接受过相等教育的那部分人的情况是一样的，并没有更多的事实证据能够证明会有一种选择机制在道德上对教师队伍把关。 当然我们也同意一个大的环境对人的影响，
毕竟教育是件高尚的事，但是我们不能就因此认为每个从事了教师这个工作的人就是高尚的，我相信每个有完整学生经历的人都会有尊重和鄙视的老师。
二看乐道：从教师队伍的来源看，我们可以回忆一下那些学习最好的（工作能力）最热心帮助别人的（道德水平）人是不是都当了老师，还是只有一少部分？
从上面来看就很容易知道清贫乐道所应该具备的条件了，
一是高尚的道德情操，二是出色的业务水平，这里特指教书育人的能力。但是，学习最好的人大多不会考师范。
总结来说：是否清贫乐道是一个整体人群的道德表现，在非极端的情况下（义工/犯罪分子）人群的道德表现是不会有什么特例的。
因此说，是否清贫乐道和次人是不是老师没有太必然的联系
赞同，不过那些老师压力很大。工资应给多一点
赞同。
你赞同“教师清贫乐道”的观点吗?
答：一是高尚的道德情操，二是出色的业务水平，这里特指教书育人的能力。但是，学习最好的人大多不会考师范。总结来说：是否清贫乐道是一个整体人群的道德表现，在非极端的情况下（义工/犯罪分子）人群的道德表现是不会有什么特例的。因此说，是否清贫乐道和次人是不是老师没有太必然的联系 ...
教师廉洁从教征文
答：这是教师献身精神的生动写照;“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”这里记录着教师清贫的快乐生活;“捧着一颗心来,不带半根草去。”闪烁着陶行知先生高尚的人格魅力……然而,教师置身于现实生活中,在市场经济的环境下,如何能做到洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,做好教育人的工作,做一个廉洁的好教师呢?我想,作为好教师...
漳州实验中学在教师节之际,用735万现金重奖教师,您如何看这件事?
答：几千年来的封建传统观念，认为教师是“臭老九”，就应该清贫乐道。教师就应该是社会生活中最贫穷的，生活在社会最底层。2020年是全国脱贫攻坚年，教师也是一分子。全社会都在小康路上，阔步迈进奔向富裕。让教师的生活富裕起来，让他们不为经济所困，不为金钱所累，不为生活奔波，才是教育发展和提升的强大...
请问大家对中国高等教育的看法,觉得他们的收入合理吗?
答：永远是内行赚外行的钱啊，所以贫富差距总是存在的。比如我上学那会儿，有俩男教师是搞广告设计的。接个设计图纸的活，可是挣不老少。也见过退休的老人家（英语教师）兼职给外教当私人翻译捎带着推销点老外中知名度不错的保健品，也还生活的不错吧。有的干脆一周给自己安排四十多甚至是五十多节课，不...
鉴赏诗歌怎样找到恰当的角度?
答：4,议论.在作品中直接阐述观点,表明态度.如"生当作人杰,死亦为鬼雄"(李清照《夏日绝句》),"江东弟子多才俊,卷土重来未可知"(杜牧《题乌江亭》)等. 这四种表达方式在具体运用时并不是完全割裂的,而是经常交融在一起,我们需要注意这一点,如"出师未捷身先死,长使英雄泪满襟"(杜甫《蜀相》)一句,融合了记叙,...
30句感悟人生的格言名言2020
答：你变得优秀,你身边的环境也会优化。 2、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。 3、骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。 4、未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。 5、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。 6、爱的力量大到...
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答：PS:在我还是个毛头小子的时候,我知道了鲁迅;在我还是个有愤怒没办法的青春期少年的时候,我遇见了余杰;在我还是个忧伤的、骚闷的文学小青年的时候,我被许知远打中了;在我沦落成一个好吃懒做的大学生的时候,我拥抱了沈宏非;在我突然想做个清贫乐道的知识分子的时候,我喜欢上了王小波。就是这样。 已赞过 已...
法布尔简介
答：此外,在研究记录之余,作者在字里行间也提及自己清贫乐道的乡间生活、所居住的庭院、外出捕虫的经历,向读者介绍膝下的儿女,乃至他的家犬,这正符合了“回忆”二字,充满了人情味。而作者在研究与思考过程中,使用野外实验法与观察法等研究方法,研究活着的昆虫,悉心观察生命,这与解剖分类相比,本身就带上了感性的色彩...
介绍法布尔生平
答：此外,在研究记录之余,作者在字里行间也提及自己清贫乐道的乡间生活、所居住的庭院、外出捕虫的经历,向读者介绍膝下的儿女,乃至他的家犬,这正符合了“回忆”二字,充满了人情味。而作者在研究与思考过程中,使用野外实验法与观察法等研究方法,研究活着的昆虫,悉心观察生命,这与解剖分类相比,本身就带上了感性的色彩...
法布尔简介
答：此外,在研究记录之余,作者在字里行间也提及自己清贫乐道的乡间生活、所居住的庭院、外出捕虫的经历,向读者介绍膝下的儿女,乃至他的家犬,这正符合了“回忆”二字,充满了人情味。而作者在研究与思考过程中,使用野外实验法与观察法等研究方法,研究活着的昆虫,悉心观察生命,这与解剖分类相比,本身就带上了感性的色彩...
不赞同阿不赞同。
教师也是人，社会关系也复杂，现代都需要经济基础，才能安心做好本职工作
工资少之又少，还要培育出那么多能赚到好多好多钱的学生们
清贫乐道包括两个方面 一是道德水准——清贫， 二是业务能力——乐道本题特指教书育人一看清贫：这个和人的素质有关系，和职业本身的关系并不是最大的，当然也要考虑一个工作环境对人的影响。
2流业务水平的老师怎么可能教出超一流的学生？
那么从我们的学生经验来看大多数老师原则老师这个职业都是一种退而求其次的做法，在这个层面上，就不能对他们的道德水准报以不切实际的要求。
换个角度来说，从事了教师这个职业的整体道德情况和接受过相等教育的那部分人的情况是一样的，并没有更多的事实证据能够证明会有一种选择机制在道德上对教师队伍把关。 当然我们也同意一个大的环境对人的影响，
毕竟教育是件高尚的事，但是我们不能就因此认为每个从事了教师这个工作的人就是高尚的，我相信每个有完整学生经历的人都会有尊重和鄙视的老师。
二看乐道：从教师队伍的来源看，我们可以回忆一下那些学习最好的（工作能力）最热心帮助别人的（道德水平）人是不是都当了老师，还是只有一少部分？
从上面来看就很容易知道清贫乐道所应该具备的条件了，
一是高尚的道德情操，二是出色的业务水平，这里特指教书育人的能力。但是，学习最好的人大多不会考师范。
总结来说：是否清贫乐道是一个整体人群的道德表现，在非极端的情况下（义工/犯罪分子）人群的道德表现是不会有什么特例的。
因此说，是否清贫乐道和次人是不是老师没有太必然的联系
赞同，不过那些老师压力很大。工资应给多一点
赞同。
答：一是高尚的道德情操，二是出色的业务水平，这里特指教书育人的能力。但是，学习最好的人大多不会考师范。总结来说：是否清贫乐道是一个整体人群的道德表现，在非极端的情况下（义工/犯罪分子）人群的道德表现是不会有什么特例的。因此说，是否清贫乐道和次人是不是老师没有太必然的联系 ...
答：这是教师献身精神的生动写照;“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”这里记录着教师清贫的快乐生活;“捧着一颗心来,不带半根草去。”闪烁着陶行知先生高尚的人格魅力……然而,教师置身于现实生活中,在市场经济的环境下,如何能做到洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,做好教育人的工作,做一个廉洁的好教师呢?我想,作为好教师...
答：几千年来的封建传统观念，认为教师是“臭老九”，就应该清贫乐道。教师就应该是社会生活中最贫穷的，生活在社会最底层。2020年是全国脱贫攻坚年，教师也是一分子。全社会都在小康路上，阔步迈进奔向富裕。让教师的生活富裕起来，让他们不为经济所困，不为金钱所累，不为生活奔波，才是教育发展和提升的强大...
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答：4,议论.在作品中直接阐述观点,表明态度.如"生当作人杰,死亦为鬼雄"(李清照《夏日绝句》),"江东弟子多才俊,卷土重来未可知"(杜牧《题乌江亭》)等. 这四种表达方式在具体运用时并不是完全割裂的,而是经常交融在一起,我们需要注意这一点,如"出师未捷身先死,长使英雄泪满襟"(杜甫《蜀相》)一句,融合了记叙,...
答：你变得优秀,你身边的环境也会优化。 2、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。 3、骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。 4、未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。 5、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。 6、爱的力量大到...
答：PS:在我还是个毛头小子的时候,我知道了鲁迅;在我还是个有愤怒没办法的青春期少年的时候,我遇见了余杰;在我还是个忧伤的、骚闷的文学小青年的时候,我被许知远打中了;在我沦落成一个好吃懒做的大学生的时候,我拥抱了沈宏非;在我突然想做个清贫乐道的知识分子的时候,我喜欢上了王小波。就是这样。 已赞过 已...
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答：此外,在研究记录之余,作者在字里行间也提及自己清贫乐道的乡间生活、所居住的庭院、外出捕虫的经历,向读者介绍膝下的儿女,乃至他的家犬,这正符合了“回忆”二字,充满了人情味。而作者在研究与思考过程中,使用野外实验法与观察法等研究方法,研究活着的昆虫,悉心观察生命,这与解剖分类相比,本身就带上了感性的色彩...
