初二数学题。求解
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-31
初二数学题求解谢谢？
1936x×0.8=1936x+88
整理得：0.8（x+88）=x，
解之得：x=352
经检验x=352是原方程的解．
答：这个学校九年级学生有352人．
设总人数为x，单价为y。列方程xy=1936,0.8y(x+88)=1936。
把第二个方程展开得到0.8xy+70.4y=1936，用列出的第一个方程减展开得到的方程得0.2xy=70.4y，由于x、y都是正数，两边同时除以y得到0.2y=70.4，x=352，那么y=1936÷x=5.5。
所以总人数为352人，单价为5.5元。
设学校人数为X，文具单机为Y，
急!初二数学求解(含过程)
答：接着根据A\B的坐标求出一次函数中k和b的值，得到方程组 -k+b=2，-4k+b=1/2 解得：k=1/2，b=5/2 求出y=1/2x+5/2与坐标轴的交点C/D坐标，C(-5,0)，D(0,5/2)S△AOB=S△COD-S△COB-S△DOA=1/2×5×5/2-1/2×5×1/2-1/2×5/2×1=15/4 类似这样的题，首先要...
初二上册数学题,已知、求值,求解,教我一下
答：2。已知x=1/(√5-2)，求x²-x+√5的值 解：x=1/(√5-2)=√5+2，故x²-x+√5=(√5+2)²-(√5+2)+√5=5+4√5+4-√5-2+√5=7+4√5 3。已知√(x-2y)+√(3x-2y-8)=0，求(x+y)^x的值。解：x-2y=0...(1)；3x-2y-8=0...(2)(1)(2...
求解初二的几道数学题!!急!!
答：1、已知xy=6,x-y=-3,求x^+3xy+y^的值。x-y=-3,所以他们的方就等于9，因为xy=6，所以x^+y^=21，x^+3xy+y^的值等于21+3×6=39 2、已知(a+b)^=7,(a-b)^=3,求a^+b^和ab的值。把(a+b)^+（a-b)^=3+7，等于10，所以2a^+2b^=10,所以a^+b^=5，把得数带入(...
初二数学题。求解
答：解：设九年级学生有x人，根据题意，列方程得：1936x×0.8=1936x+88 整理得：0.8（x+88）=x，解之得：x=352 经检验x=352是原方程的解．答：这个学校九年级学生有352人．
初二数学题,求解
答：1、（2a-3）²＝﹙5-a）² 解得：a=-2或8/3 将两值代入求得X=49或49/9 因X为整数，故X值为49 a值为-2 2、（±4）²=16 X-2=16 解得 X=18 2X-Y+12=4³=64 将 X=-16代入解得 Y=16 所以 X+Y=0 ...
初二数学三道题,求解
答：由外角性质有：∠ACE=∠B+∠BAC ∠ADF=∠ACD+∠CAD 而∠ACE=∠ECD+∠ACD 那么 ∠ECD=∠B+∠BAC-∠ACD =∠B+∠BAC-∠ADF+∠CAD =∠B+∠BAD-∠ADF =45°+130°-70° =105° （估计你没有学N边形的内角和，告诉你：四边形的内角和是360°，但是如果用上这个定理，这题就太简单了）...
初中二年级数学题。高分求解,要有过程
答：验证如下：当x①=c时，方程左边=c+m/c=右边，成立；当x②=m/c时，方程左边=m/c +m/(m/c)=m/c +m×(c/m)=m/c +c=c+ m/c=右边，成立；这就是说关于x的方程x+m/x=c+m/c(m≠0)的解为：x①=c,x②=m/c （2）由题意易知a≠1，则：方程y+(2/y-1)=a+(2/a-1)...
初二数学题求解,这七道二元一次方程该怎么解?带过程谢谢!
答：(1) y=x-7...(1)2x-3y=1...(2)(1)代入(2)：2x-3(x-7)=1 2x-3x+21=1 -x=-20 x=20 代入(1)：y=20-7=13 (2) y=-x+2...(1)y=x-1...(2)(1)-(2)：0=-x+2-x+1 2x=3 x=3/2 代入(1)：y=-3/2+2=1/2 (3) y-2x=-3...(1)2x+2y=8...(2)...
初二数学求解,解这三题
答：解:⑴∵BE平分∠ABC ∴∠GB＝∠ABC.∵CF平分∠ACB ∴∠GCB＝∠ACB ∴∠GBC＋∠GCB＝（∠ABC＋∠ACB）∵∠BGC＝180°-（∠GBC＋∠GCB）∴∠BGC＝180°-（∠ABC＋∠ACB）⑵∵∠ABC＋∠ACB＝180°-∠A ∴∠BGC＝180°-（180°-∠A）∴∠BGC＝90°+∠A ...
一道初二数学题
答：（1）求点A坐标和直线AC的解析式；（2）折三角形纸板ABC，使边AB落在边AC上，设折痕交BC边于点E（图②），求点E坐标；（3）将三角形纸板ABC沿AC边翻折，翻折后记为△AMC，设MC与AD交于点N，请在图③中画出图形，并求出点N坐标．考点：一次函数综合题．专题：综合题．分析：（1）由勾股...
=1/[(x-3)(x+1) +1/[(x+1)(x-1)] +1/[(x+6)(x-3)]
=[(x-1)(x+6)+(x-3)(x+6)+(x+1)(x-1)] / [(x-3)(x+1)(x-1)(x+6)]
=(x²+5x-6+x²+3x-18+x²-1) /[(x-3)(x+1)(x-1)(x+6)]
=(3x²+8x-25) / [(x-3)(x+1)(x-1)(x+6)]
1936x×0.8=1936x+88
整理得：0.8（x+88）=x，
解之得：x=352
经检验x=352是原方程的解．
答：这个学校九年级学生有352人．
设总人数为x，单价为y。列方程xy=1936,0.8y(x+88)=1936。
把第二个方程展开得到0.8xy+70.4y=1936，用列出的第一个方程减展开得到的方程得0.2xy=70.4y，由于x、y都是正数，两边同时除以y得到0.2y=70.4，x=352，那么y=1936÷x=5.5。
所以总人数为352人，单价为5.5元。
设学校人数为X，文具单机为Y，
答：接着根据A\B的坐标求出一次函数中k和b的值，得到方程组 -k+b=2，-4k+b=1/2 解得：k=1/2，b=5/2 求出y=1/2x+5/2与坐标轴的交点C/D坐标，C(-5,0)，D(0,5/2)S△AOB=S△COD-S△COB-S△DOA=1/2×5×5/2-1/2×5×1/2-1/2×5/2×1=15/4 类似这样的题，首先要...
答：2。已知x=1/(√5-2)，求x²-x+√5的值 解：x=1/(√5-2)=√5+2，故x²-x+√5=(√5+2)²-(√5+2)+√5=5+4√5+4-√5-2+√5=7+4√5 3。已知√(x-2y)+√(3x-2y-8)=0，求(x+y)^x的值。解：x-2y=0...(1)；3x-2y-8=0...(2)(1)(2...
答：1、已知xy=6,x-y=-3,求x^+3xy+y^的值。x-y=-3,所以他们的方就等于9，因为xy=6，所以x^+y^=21，x^+3xy+y^的值等于21+3×6=39 2、已知(a+b)^=7,(a-b)^=3,求a^+b^和ab的值。把(a+b)^+（a-b)^=3+7，等于10，所以2a^+2b^=10,所以a^+b^=5，把得数带入(...
答：解：设九年级学生有x人，根据题意，列方程得：1936x×0.8=1936x+88 整理得：0.8（x+88）=x，解之得：x=352 经检验x=352是原方程的解．答：这个学校九年级学生有352人．
答：1、（2a-3）²＝﹙5-a）² 解得：a=-2或8/3 将两值代入求得X=49或49/9 因X为整数，故X值为49 a值为-2 2、（±4）²=16 X-2=16 解得 X=18 2X-Y+12=4³=64 将 X=-16代入解得 Y=16 所以 X+Y=0 ...
答：由外角性质有：∠ACE=∠B+∠BAC ∠ADF=∠ACD+∠CAD 而∠ACE=∠ECD+∠ACD 那么 ∠ECD=∠B+∠BAC-∠ACD =∠B+∠BAC-∠ADF+∠CAD =∠B+∠BAD-∠ADF =45°+130°-70° =105° （估计你没有学N边形的内角和，告诉你：四边形的内角和是360°，但是如果用上这个定理，这题就太简单了）...
答：验证如下：当x①=c时，方程左边=c+m/c=右边，成立；当x②=m/c时，方程左边=m/c +m/(m/c)=m/c +m×(c/m)=m/c +c=c+ m/c=右边，成立；这就是说关于x的方程x+m/x=c+m/c(m≠0)的解为：x①=c,x②=m/c （2）由题意易知a≠1，则：方程y+(2/y-1)=a+(2/a-1)...
答：(1) y=x-7...(1)2x-3y=1...(2)(1)代入(2)：2x-3(x-7)=1 2x-3x+21=1 -x=-20 x=20 代入(1)：y=20-7=13 (2) y=-x+2...(1)y=x-1...(2)(1)-(2)：0=-x+2-x+1 2x=3 x=3/2 代入(1)：y=-3/2+2=1/2 (3) y-2x=-3...(1)2x+2y=8...(2)...
答：解:⑴∵BE平分∠ABC ∴∠GB＝∠ABC.∵CF平分∠ACB ∴∠GCB＝∠ACB ∴∠GBC＋∠GCB＝（∠ABC＋∠ACB）∵∠BGC＝180°-（∠GBC＋∠GCB）∴∠BGC＝180°-（∠ABC＋∠ACB）⑵∵∠ABC＋∠ACB＝180°-∠A ∴∠BGC＝180°-（180°-∠A）∴∠BGC＝90°+∠A ...
答：（1）求点A坐标和直线AC的解析式；（2）折三角形纸板ABC，使边AB落在边AC上，设折痕交BC边于点E（图②），求点E坐标；（3）将三角形纸板ABC沿AC边翻折，翻折后记为△AMC，设MC与AD交于点N，请在图③中画出图形，并求出点N坐标．考点：一次函数综合题．专题：综合题．分析：（1）由勾股...
