请教一下,物理电磁方面应该怎么分析，一般听是能听懂，可自己一做题就蒙。求做大题怎样分析。。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-25
我上初二，物理课上能听懂，但一做题就蒙了，有没有好的学习方法
2、大概分析出题中的主角们，块块板板、电场、磁场间发生了些什么动人的故事；
3、模型转化，将分析出的情景转化为自己平时熟悉的物理模型，这个老师上课应该有讲过，平时也应有所积累；
4、根据具体的条件列式作答，注意写出所根据的原理，电磁方面的话一般有：由法拉第电磁感应定律、由库伦定律、由洛伦兹定律等等，当然大题中肯定要涉及牛顿定律，运动学定律，综合题嘛，不过答题套路是一样滴
希望能对你的学习有所帮助，有疑问的地方尽管提出
首先应该向自己的物理老师沟通，说一下自己的情况，毕竟自己的学生老师会有一定了解，并且对于你的问题有针对性建议。老师的建议更有系统性。
现在说一下我的经验。首先要把基础过关，综合性问题基础是前提。把公式背好，清楚实质。对于各种定律清楚它的用处和针对性。比如右手定则应用在因动生电，左手定则应用在因电生动，楞次定律的来据去留，等等。
带电粒子在磁场中的运动，要先关注速度方向和受力方向，从而判断粒子的轨迹，画出轨迹求半径，找圆心。一般这样的题第一个问都会问到。
还有一些复合场的问题，先定性分析，比如受力，运动状态。先从基本入手，再结合题中条件和特殊情况加以分析计算。
如果刚学，先和老师学习方法，自己多做一些综合性题。高三一轮复习老师也会系统的讲一遍。
记下来老师上课讲的各种物理模型，典型的，还有自己薄弱的。在老师的基础上，自己加以系统整理。这样遇到问题就有思路了。但不要把自己的经验强加在新题上，相似的题也有不同之处，不要大意。
参考一下吧，主要还是和自己的老师沟通。
我可以直接告诉你：物理不是靠的分析，是一种感觉，把所有的物理概念刨根问底的弄清楚，你就不会再问同样的问题。
请教一下,物理电磁方面应该怎么分析,一般听是能听懂,可自己一做题就蒙...
答：1、审题，必要时可用笔勾画出重要的条件；2、大概分析出题中的主角们，块块板板、电场、磁场间发生了些什么动人的故事；3、模型转化，将分析出的情景转化为自己平时熟悉的物理模型，这个老师上课应该有讲过，平时也应有所积累；4、根据具体的条件列式作答，注意写出所根据的原理，电磁方面的话一般有：...
请教关于电磁的物理问题
答：1、磁极没有正负极，只有南北极。电流的方向决定金属棒磁极的南北极方向。因为是电流流过，产生磁场，把金属棒磁化。2、被它吸引的金属已经被磁化了，才能被吸住。但是那些金属是软磁铁，被磁化后，磁性很快消失，它们不会变成永久磁体的。3、磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的...
请教几个物理电和磁方面的问题
答：1）有的是你理解上的偏差，比如：Fe3O4和钕磁铁，这就是不同制造工艺生产出来的不同种类的磁铁，它们在磁性方面的区别是能产生不同大小磁感应强度的磁场。地球上有很多天然磁体就是因为地球磁场的磁化。在一定尺度范围内，磁铁可以被制造成不同形状，环形磁铁当然可以存在，只要有一端是S极、另一端是...
请教几个物理电磁学问题
答：1不影响因为电磁波传播不需要介质 2在磁场强的地方弯曲大 磁场较稳定的地方弯曲小 3波幅只是表明波的能量强弱 而波速只有波的性质的介质决定
磁场,请教高二物理,请逐一解析一下,谢谢。
答：AB正确。当穿过线框的磁通量发生变化时，线框中有感生电流。对于CD情况，当线框整体在磁场以外，或全部在磁场内运动时，穿过线框的磁通是不变，所以没有感生电流。
请教一个物理问题(电磁学的)
答：设外场为B 由电流感应产生的磁感应强度为B'则有 2B'*L=ui*L[其中i是面电流密度，u（miu）是磁导率,这个式子是安培环路定理．]而B－B’＝B1 B＋B’＝3B1 由上面式子就可以求出i和B．
请教一题大学物理电磁学的问题,如下图,谢谢!
答：I1/I2=R1²σ1/(R2²-R1²)σ2 可解出I1，I2，进而求出电流密度: j1=I1/πR1² j2=I2/π(R2²-R1²)设内外导线中的磁场分别为B1，B2，由安培环路定理:2πrB1=μ1πr²j1 2πrB2=μ2[π(r²-R1²)j2+I1]解出...
请教物理输电问题,高中物理
答：1. 阅读课本相关内容时，确实应该仔细对照文本，这是理解概念的好方法。对于电抗，它包括容抗和感抗两个部分。电容会导致交流电的一部分能量流向大地，而电感会产生阻碍，引起电压损失。2. 导线的电压增加会导致能量损失增大，而导线的横截面积增大，电容C增加，流向大地的能量也会增多。需要注意的是，电容...
初中物理怎样区分电磁继电器 发电机 电动机等等 请教
答：电磁继电器和电动机的理论是一样的，都是线圈通电产生磁场与另一磁场（如永磁磁铁）相互作用，就是同斥异吸，将电能转化为动能，只不过电磁继电器是开关的搬动，而电动机是转动。发电机刚好相反，是利用改变线圈中的磁通量来产生电压，外力做功使线圈转动将动能转化为电能的，也就是法拉第电磁感应定律。
为什么高中物理那么难?尤其是电磁学
答：首先电荷在磁场当中，运动是一个三维的状态。受磁场的强度，电荷的电量以及运动的速度有关系，所以在这里面高中物理难度就在这儿。另外，由于物体运动的时候，有可能是圆周运动，也可能是螺旋线运动，那么运动的解法也就更为复杂，学生在图像坐标，三角函数里面都要讲这个电磁学。熟练的应用。因此计算量大，...
买一本《五年中考三年模拟》，每天睡前只做5-8道题，坚持，每周做一套综合体，注意错题积累。另外，如果你数学很好，还可以再多看一些趣味物理题和故事，开拓思维。我物理很好，现在初三，从没下过95
（1）用铁盒包围磁体时，铁盒外不同位置小磁针的指向均是指南北。说明在铁盒外只有地磁场，而铁盒内条形磁铁的磁场没有到铁盒的外面。铁盒对盒内的磁场有屏蔽作用（即阻挡作用）。
（2）纸盒对盒内的磁场没有屏蔽作用（即阻挡作用）。
（3）铁盒对磁场有屏蔽作用，纸盒对磁场没有屏蔽作用。
（4）将精密仪器装在铁盒中。
请采纳
2、大概分析出题中的主角们，块块板板、电场、磁场间发生了些什么动人的故事；
3、模型转化，将分析出的情景转化为自己平时熟悉的物理模型，这个老师上课应该有讲过，平时也应有所积累；
4、根据具体的条件列式作答，注意写出所根据的原理，电磁方面的话一般有：由法拉第电磁感应定律、由库伦定律、由洛伦兹定律等等，当然大题中肯定要涉及牛顿定律，运动学定律，综合题嘛，不过答题套路是一样滴
希望能对你的学习有所帮助，有疑问的地方尽管提出
首先应该向自己的物理老师沟通，说一下自己的情况，毕竟自己的学生老师会有一定了解，并且对于你的问题有针对性建议。老师的建议更有系统性。
现在说一下我的经验。首先要把基础过关，综合性问题基础是前提。把公式背好，清楚实质。对于各种定律清楚它的用处和针对性。比如右手定则应用在因动生电，左手定则应用在因电生动，楞次定律的来据去留，等等。
带电粒子在磁场中的运动，要先关注速度方向和受力方向，从而判断粒子的轨迹，画出轨迹求半径，找圆心。一般这样的题第一个问都会问到。
还有一些复合场的问题，先定性分析，比如受力，运动状态。先从基本入手，再结合题中条件和特殊情况加以分析计算。
如果刚学，先和老师学习方法，自己多做一些综合性题。高三一轮复习老师也会系统的讲一遍。
记下来老师上课讲的各种物理模型，典型的，还有自己薄弱的。在老师的基础上，自己加以系统整理。这样遇到问题就有思路了。但不要把自己的经验强加在新题上，相似的题也有不同之处，不要大意。
参考一下吧，主要还是和自己的老师沟通。
我可以直接告诉你：物理不是靠的分析，是一种感觉，把所有的物理概念刨根问底的弄清楚，你就不会再问同样的问题。
答：1、审题，必要时可用笔勾画出重要的条件；2、大概分析出题中的主角们，块块板板、电场、磁场间发生了些什么动人的故事；3、模型转化，将分析出的情景转化为自己平时熟悉的物理模型，这个老师上课应该有讲过，平时也应有所积累；4、根据具体的条件列式作答，注意写出所根据的原理，电磁方面的话一般有：...
答：1、磁极没有正负极，只有南北极。电流的方向决定金属棒磁极的南北极方向。因为是电流流过，产生磁场，把金属棒磁化。2、被它吸引的金属已经被磁化了，才能被吸住。但是那些金属是软磁铁，被磁化后，磁性很快消失，它们不会变成永久磁体的。3、磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的...
答：1）有的是你理解上的偏差，比如：Fe3O4和钕磁铁，这就是不同制造工艺生产出来的不同种类的磁铁，它们在磁性方面的区别是能产生不同大小磁感应强度的磁场。地球上有很多天然磁体就是因为地球磁场的磁化。在一定尺度范围内，磁铁可以被制造成不同形状，环形磁铁当然可以存在，只要有一端是S极、另一端是...
答：1不影响因为电磁波传播不需要介质 2在磁场强的地方弯曲大 磁场较稳定的地方弯曲小 3波幅只是表明波的能量强弱 而波速只有波的性质的介质决定
答：AB正确。当穿过线框的磁通量发生变化时，线框中有感生电流。对于CD情况，当线框整体在磁场以外，或全部在磁场内运动时，穿过线框的磁通是不变，所以没有感生电流。
答：设外场为B 由电流感应产生的磁感应强度为B'则有 2B'*L=ui*L[其中i是面电流密度，u（miu）是磁导率,这个式子是安培环路定理．]而B－B’＝B1 B＋B’＝3B1 由上面式子就可以求出i和B．
答：I1/I2=R1²σ1/(R2²-R1²)σ2 可解出I1，I2，进而求出电流密度: j1=I1/πR1² j2=I2/π(R2²-R1²)设内外导线中的磁场分别为B1，B2，由安培环路定理:2πrB1=μ1πr²j1 2πrB2=μ2[π(r²-R1²)j2+I1]解出...
答：1. 阅读课本相关内容时，确实应该仔细对照文本，这是理解概念的好方法。对于电抗，它包括容抗和感抗两个部分。电容会导致交流电的一部分能量流向大地，而电感会产生阻碍，引起电压损失。2. 导线的电压增加会导致能量损失增大，而导线的横截面积增大，电容C增加，流向大地的能量也会增多。需要注意的是，电容...
答：电磁继电器和电动机的理论是一样的，都是线圈通电产生磁场与另一磁场（如永磁磁铁）相互作用，就是同斥异吸，将电能转化为动能，只不过电磁继电器是开关的搬动，而电动机是转动。发电机刚好相反，是利用改变线圈中的磁通量来产生电压，外力做功使线圈转动将动能转化为电能的，也就是法拉第电磁感应定律。
答：首先电荷在磁场当中，运动是一个三维的状态。受磁场的强度，电荷的电量以及运动的速度有关系，所以在这里面高中物理难度就在这儿。另外，由于物体运动的时候，有可能是圆周运动，也可能是螺旋线运动，那么运动的解法也就更为复杂，学生在图像坐标，三角函数里面都要讲这个电磁学。熟练的应用。因此计算量大，...
