班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。【辑古诗】 (1)在“分门别类辑古诗”活动中，
【辑古诗】
在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（2分）
诗集名称：《 》
《次北固山下》——王湾
《春望》——杜甫
《渔家傲 秋思》——范仲淹
《天净沙 秋思》——马致远
【品诗句】
下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。（ ）（3分）
A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。
B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
【写寄语】
仿写句子，完成诗集的寄语。（2分）
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。
你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
参考答案： 示例：《思亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）
答案： C
示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放（语意连贯，突出景物特征即可）
《思亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）
次北固山下 乡书何处达？归雁洛阳边！
春望 国破山河在，城春草木深。
月是故乡明 因为都有思乡之情
斩
班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。【辑古诗...
答：（1）示例：《恩亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）（2）C（3）示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放（语意连贯，突出景物特征即可）
某班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。【辑古诗...
答：（1）《思乡集》（《思亲集》等）（2）C（3）示例：有的澎湃激昂；有的含苞待放。
班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。缉古诗小题1...
答：小题1:示例：《思亲集》《思乡集》小题1:示例：有的婉转低回，有的澎湃激昂；有的含苞待放，有的灿烂盛开。小题1:不设统一答案，要点提示：活动主题，活动意义。 略
班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。
答：班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（2分）诗集名称：《 》《次北固山下》——王湾 《春望》——杜甫 《渔家傲 秋思》——范仲淹 《天净沙 秋思》——马致...
综合性学习 班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下列工作...
答：③活动结束时，语文老师以对联的形式为本次活动作结。不过老师只说出了上联，请你接着说下联。(2分) 漫步古诗苑含英咀华，品读古诗文怡情养性（诵渎古诗文赏心悦目）。4.拟标语： 漫步文学艺术长廊，品读古代优美诗篇。 漫步古诗苑含英咀华，品读古诗文怡情养性 漫步古诗苑含英咀华，诵渎古诗文赏...
语文《古诗苑漫步》综合性活动
答：1、早春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春》2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》6、早春：...
语文综合性学习。(7分) 你所在班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活...
答：略。小题1:春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 小题1:本题考查根据图片来拟写标题的能力。结合图片的内容以及特点来拟写标题即可。小题1:本题是一道实践题。根据活动的内容来确定活动的主题即可。小题1:本题考查理解图片内容的能力。结合图片的内容以及调动平时积累的相关诗句即可。
八年级下册语文课本 写作·口语交际·综合性学习:古诗苑漫步 说什么
答：通过这次语文实践活动，让学生亲眼看一看，用心想一想，联手做一做，提高独立思考能力和合作探究意识，感受精神劳动的艰辛与创造成果的喜悦。本单元的综合性学习为“古诗苑漫步”，是一次小型的综合性学习活动。目的在对我们过去学过的古诗词作一番梳理，激发我们学习优秀古诗词的兴趣。古诗词是中国古代优秀...
八年级下语文第五单元综合性学习
答：第五单元《古诗苑漫步》活动设计：（一）秉烛夜编 1、以《课程标准》和七年级、八年级教材中所出现的古诗词为基准，结合课外搜集，各小组选择一个专题，按照编写要求辑录成诗集。（1）参考专题：古诗中的春夏秋冬、古诗中的山水风光、古诗中的风花雪月、古诗中的名胜古迹、古诗中的茶酒书琴等。（2）...
语文综合性活动,古诗苑漫步——“漫步山水田园”主要介绍山水田园诗人...
答：2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)3．红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)7．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)...
(1)《思乡集》或《思亲集》；(2)C；(3)示例：有的澎湃激昂，有的含苞待放
小题1:①“日”出唐诗情满天②泛舟诗海觅春迹③神奇自然在诗中小题1:略。小题1:春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 小题1:本题考查根据图片来拟写标题的能力。结合图片的内容以及特点来拟写标题即可。小题1:本题是一道实践题。根据活动的内容来确定活动的主题即可。小题1:本题考查理解图片内容的能力。结合图片的内容以及调动平时积累的相关诗句即可。
班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。【辑古诗】
在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（2分）
诗集名称：《 》
《次北固山下》——王湾
《春望》——杜甫
《渔家傲 秋思》——范仲淹
《天净沙 秋思》——马致远
【品诗句】
下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。（ ）（3分）
A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。
B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
【写寄语】
仿写句子，完成诗集的寄语。（2分）
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。
你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
参考答案： 示例：《思亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）
答案： C
示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放（语意连贯，突出景物特征即可）
《思亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）
次北固山下 乡书何处达？归雁洛阳边！
春望 国破山河在，城春草木深。
月是故乡明 因为都有思乡之情
斩
答：（1）示例：《恩亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）（2）C（3）示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放（语意连贯，突出景物特征即可）
答：（1）《思乡集》（《思亲集》等）（2）C（3）示例：有的澎湃激昂；有的含苞待放。
答：小题1:示例：《思亲集》《思乡集》小题1:示例：有的婉转低回，有的澎湃激昂；有的含苞待放，有的灿烂盛开。小题1:不设统一答案，要点提示：活动主题，活动意义。 略
答：班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（2分）诗集名称：《 》《次北固山下》——王湾 《春望》——杜甫 《渔家傲 秋思》——范仲淹 《天净沙 秋思》——马致...
答：③活动结束时，语文老师以对联的形式为本次活动作结。不过老师只说出了上联，请你接着说下联。(2分) 漫步古诗苑含英咀华，品读古诗文怡情养性（诵渎古诗文赏心悦目）。4.拟标语： 漫步文学艺术长廊，品读古代优美诗篇。 漫步古诗苑含英咀华，品读古诗文怡情养性 漫步古诗苑含英咀华，诵渎古诗文赏...
答：1、早春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春》2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》6、早春：...
答：略。小题1:春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 小题1:本题考查根据图片来拟写标题的能力。结合图片的内容以及特点来拟写标题即可。小题1:本题是一道实践题。根据活动的内容来确定活动的主题即可。小题1:本题考查理解图片内容的能力。结合图片的内容以及调动平时积累的相关诗句即可。
答：通过这次语文实践活动，让学生亲眼看一看，用心想一想，联手做一做，提高独立思考能力和合作探究意识，感受精神劳动的艰辛与创造成果的喜悦。本单元的综合性学习为“古诗苑漫步”，是一次小型的综合性学习活动。目的在对我们过去学过的古诗词作一番梳理，激发我们学习优秀古诗词的兴趣。古诗词是中国古代优秀...
答：第五单元《古诗苑漫步》活动设计：（一）秉烛夜编 1、以《课程标准》和七年级、八年级教材中所出现的古诗词为基准，结合课外搜集，各小组选择一个专题，按照编写要求辑录成诗集。（1）参考专题：古诗中的春夏秋冬、古诗中的山水风光、古诗中的风花雪月、古诗中的名胜古迹、古诗中的茶酒书琴等。（2）...
答：2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)3．红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)7．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)...
