急寻历年来江苏省小学教师心理学,教育学考试试题及答案

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-08
急求江苏历年教育学,心理学考试试题和答案

悬赏分低了吧?再提高悬赏!

教师资格证考试的历年真题。您可以在我们的网站查看。

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=13&class_id=50
『教师职称考试』小学儿童教育心理学试题答案

·小学儿童教育心理学试题答案及评分标准 (供参考) 2006年9月一,名词解释(每小题5分,共20分) 儿童的社会化:是指儿童在特定的人类物质文化生活中,通过与社会环境的相互......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:0 推荐程度:

『教师职称考试』自考小学教育心理学试题

·一,单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选,多选或未选均无分. 1.研......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:0 推荐程度:

『教师职称考试』2006年中学教育心理学试题

·一,选择题: 1,心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化程度是( ) A,前后一样 B,先快后慢 C,先慢后快 D,没有规律 2,在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:0 推荐程度:

『教师职称考试』《教育学》试题(二)

·一,单项选择题(本大题共18个小题,每小题1分,共18分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把将所选项前的字母填在题后的括号内.) 1.著名教育思想家柏拉图的国......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:0 推荐程度:

『教师职称考试』《公共教育学》试题

·一,单项选择题(每小题1分,共10分) 1,学校教育产生于_______. A,原始社会 B,奴隶社会 C,封建社会 D,资本主义社会 2,《大教学论》的作者为_______......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:0 推荐程度:

『教师职称考试』教育学试题

·客观题部分一,选择题(从下列各题中选出1-4个正确答案填在答题卡上,每小题1分,共30分) 1,教师的职业特点有: A,职业形象的准公共性; B,职业环境的相对封闭性; ......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:0 推荐程度:

『教师职称考试』教育学试题

·一,单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共20分) 1.推动教育学发展的内在动力是( )的发展. A.教育规......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:0 推荐程度:

『教师职称考试』公共教育学试题库

·一,填空 1,教育学是研究( )和( ),揭示( )的一门科学. 2,( )是我国也是世界上最早的一部教育专著. 3,古罗马教育家( )的名著( ).该书集希腊罗马教育思想和......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:0 推荐程度:

『教师职称考试』教育学试题

·一,填空题(在下列每题的空白处填上正确的字词,每空1分,共15分) 1.1939年苏联出版了凯洛夫主编的_________,标志着马克思主义教育学的创立. 2.教育的本质规定了......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:0 推荐程度:

『教师职称考试』教育法律法规知识试题及答案

·一,简答题 1, 中华人民共和国义务教育法的实施时间 1986年7月1日. 2,中华人民共和国义务教育法制定的根据 是根据宪法和我国实际情况确定的. 3, 中华人......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:0 推荐程度:

『教师职称考试』幼儿教育法规与政策概论试题

·一,填空题(每空1分,共25分) 1,国家实行 ,初等教育,中等教育,高等教育的学校教育制度. 2,《未成年人保护法》所称未成年人是指未满 周岁的公民. 3,《中国儿童发展纲......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:0 推荐程度:

『教师职称考试』教育法规试题及答案

·1.依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善 内部各项管理制度和纪律 ,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依. 2. 《教育法》规定,国家建立以 财政......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:0 推荐程度:

『心理学』北京师范大学心理系--复习指导:教育心理学..

·北京师范大学心理系--复习指导:教育心理学的复习方法
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:293 推荐程度:

『心理学』教师资格考试《教育心理学》复习题及答案

·教师资格考试《教育心理学》复习题及答案
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:628 推荐程度:

『心理学』教育心理学练习题

·《教育心理学》练习题 (提示:这些不是模拟题,更不是复习范围,只是根据对教材内容的理解和把握以及整理历年教育心理学考试试题而搜集的一些练习题,仅仅作为平时练习用,是一种辅助学习的手......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:352 推荐程度:

『心理学』小学儿童教育心理学期中测试试题

·《小学儿童教育心理学》期中测试试题 2004-2005学年度第一学期期中测试 《小学儿童教育心理学》试题 一,名词解释 (...如何理解学校教育对儿童心理发展的主导作用 《小学儿童......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:131 推荐程度:

『心理学』小学儿童教育心理学模拟试题(2)

·一,填空题:10分,每题02分 1, 人格差异有多种表现,其中最核心的是 和 差异. 2, 原理学习的两种形式是 和 . ...教师应让学生知道,求助心理咨询并不是因为有"病",心......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:906 推荐程度:

『心理学』小学儿童教育心理学试题(第五次作业)

·《小学儿童教育心理学》试题(第五次作业) 名词解释:(每小题4分,共20分) 1,遗传 2,学习动机 3,发展 4,性格 5,记忆 二,填空:(每空1分,共15分) 小学儿童教育心......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:795 推荐程度:

『心理学』高等教育自学考试发展与教育心理学试题

·课程代码:00466 一,单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选,多选或未选均......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:87 推荐程度:

『心理学』教育心理学试题

·教育心理学是研究_的心理现象及其发展变化规律的科学. 2.在学习的认知领域,奥苏伯尔根据学习进行的方式,把学习分为...教育心理学兼有自然科学和社会科学的性质.( ) 2.行为主义......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:241 推荐程度:

『心理学』北师大教育心理学试题

·2当前,国家教委要求各类学校要把"加强素质教育"的思想贯彻在教育教学之中,请问,教育心理学这门学科在加强素质教育方面...游人知道你准备报考教育心理学的研究生.请你辅导某个在应用题......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:112 推荐程度:

『心理学』教育心理学期末复习指导

·要求考生初步了解教育心理学的基本概念和基本理论;掌握教育心理学中提出的对教育,教学的原则和方法;自觉运用教育心理学...理解教育心理学的研究对象和性质. 3.了解教育心理学产生,发......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:146 推荐程度:

『心理学』教育心理学复习思考题

·19,被称为当代教育心理学中的一场革命是 20,我国最早的教育心理学著作是 三,判断并说明理由 1,人的学习和动物的...1,教育心理学是从心理的角度去研究教育现象,解释教育现象的......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:108 推荐程度:

『心理学』小学儿童教育心理学自测题

·1,小学儿童教育心理学主要研究小学儿童发展和教育领域里的各种心理现象及其发展变化的规律. 2,小学儿童教育心理学是兼跨发展心理学和教育心理学两大领域的一门交叉学科;小学儿童教育心理......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:91 推荐程度:

『心理学』教育心理学期末复习指导

·教育心理学概述 教育心理学的研究对象 2,了解教育心理学产生,发展的简史.比如代表性著作和著名的心理学家, 1879年冯特,桑代克"教育心理学之父,1903年〈教育心理学〉,186......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:127 推荐程度:

『心理学』中学教育心理学试题

·18,教育心理学是应用心理学的一种,是 的交叉学科. 19,我国心理学家在研究国外模式基础上,提出了问题解决的一般认识过程模式,这一过程分为发现问题, 提出假设和体验假设. 20,......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:141 推荐程度:

『心理学』教育心理学练习题

·《教育心理学》练习题 (提示:这些不是模拟题,更不是复习范围,只是根据对教材内容的理解和把握以及整理历年教育心理学考试试题而搜集的一些练习题,仅仅作为平时练习用,是一种辅助学习的手......
软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:441 推荐程度:

『心理学』全国2003年10月高等教育自学考试发展与教育..

·课程代码:00466 一,单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选,多选或未选均......
软件大小:50 授权方式:免费软件 下载:215 推荐程度:

『心理学』全国2005年10月高等教育自学考试小学教育心..

·课程代码:00407 一,单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选,多选或未选均......
软件大小:30 授权方式:免费软件 下载:227

  • 急寻历年来江苏省小学教师心理学,教育学考试试题及答案
    答:『心理学』小学儿童教育心理学试题(第五次作业) ·《小学儿童教育心理学》试题(第五次作业) 名词解释:(每小题4分,共20分) 1,遗传 2,学习动机 3,发展 4,性格 5,记忆 二,填空:(每空1分,共15分) 小学儿童教育心... 软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:795 推荐程度: 『心理学』高等教育自学考...
  • 教育心理学期末考试
    答:急寻历年来江苏省小学教师心理学,教育学考试试题及答案 isud/down?cat_id=13&class_id=50 『教师职称考试』小学儿童教育心理学试题答案 ·小学儿童教育心理学试题答案及评分标准 (供参考) 2006年9月一,名词解释(每小题5分,共20分) 儿童的社会化:是指儿童在特定的人类物质文化生活中,通过与社会环境的相互。
  • 高分寻中小学继续教育在线考试的试题,教师心理健康与心理咨询、新课程培...
    答:教学的本质是教师的教与学生的学的统一,是师生的交往和互动。 对20: [判断题] “一日为师,终身为父”,所以教师对学生具有绝对的权威,学生必须服从于教师。 绝对没错21: [判断题] 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。 错22: [判断题] 课本知识就是权威的、绝对正确的。 放屁23: [判断题]...
  • 心理学对教育的重要意义
    答:教育心理学是教育理论与技术的一个重要组成部分,不仅有助于提高教师的理论素养,而且有助于提高教师解决教育实际问题的能力。 2.教育心理学有利于提高教育教学质量 教育心理学有助于教师更加深入地了解学生,提高教育教学的针对性。学习教育心理学,能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据,从而能更主动而科学地驾驭教学...
  • 急寻教育学专业实习报告。
    答:大学生实习报告(小学教育) 回顾这两个月,我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术,从中体会到教师的喜悦和烦恼,体会到我未来工作的快乐,也有了新的追求。 2007年9月17日到11月9日之间我和其他11位同学来到附小进行教育实习。实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队教...
  • 心理学在教学中的应用论文2500字
    答:教学是对行为制约的过程,教师通过控制奖惩和刺激,使学生沿着预期的方向发生行为变化,他们主张程序化教学。 1.1理论发展回顾 行为主义学派起源于19与20世纪交替之际,美国心理学家Thomdike通过动物实验提出行为“刺激―反应”学说(stimulus and response)。他把动物“学”会某一动作视为刺激(S)与反应(R)的结果,即动物...
  • 小学教育心理学与中学教育心理学相关知识
    答:53.发现学习的特点:①发现较早②学习内容不是现成的结论③教师呈现学习材料,采取间接提供方式④学习过程较为复杂⑤它适合学前儿童和低年级学生的初级概念的学习,适用于实际问题的解决 54.知识的同化:用认知心理学的同化论来解释,意义学习的结果是获得心理意义,而意义的获得就是知识同化的过程。55....
  • 2022年教师资格证考试《心理学》知识点内容分析
    答:16、智力:美国心理学家卡特尔与霍恩根据因素分析的结果,按心智能力的功能差异,将人类智力划分为两种,即流体智力和晶体智力。(1)流体智力:在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。它较少依赖于文化知识的内容,而主要取决于个人的禀赋。(2)晶体智力:一个人通过其流体智力所学到的并得到完善...
  • 教育心理学
    答:其实,教育心理学的内涵要远比这两种理解宽泛得多,它并不是通常理解的心理学与教育学的简单机械稼接。教育心理学存在的历史非常悠久。早在公元前400多年的古希腊,柏拉图和亚里士多德就已经开始讨论关于教师角色、师生关系、教学方法、学习的本质和学习中的情感作用等主题,而这些主题到现在仍然是教育心理学研究的重点。
  • 急!教师资格证 论文
    答:“传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破,教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响……”。传统的“以教师为中心,靠老师讲、学生听”的教学模式,已不能适应现代教育技术环境下的要求。这种传统的...