初一家长每周心声。大约30字。能做到一周对初一孩子表现的总结。
家长心里话
初中的语文考试，早已经脱离了考固定的基本知识，大部分是考的课外知识。题目灵活多变，只有真正阅读量大、有自己想法的孩子，才能考得好成绩。
给孩子也买了不少的课外阅读书，但孩子读没读、读了多少，作为家长，没有起到很好的监督或者说督促作用，导致孩子没有养成良好的阅读习惯，导致孩子的作文写作水平不高，导致孩子的词汇积累太少，导致孩子的语文感知能力不强，最终导致现在的语文成绩很不理想。而有自己主张和想法的孩子，无论是见识还是阅读量都不低的。
现在初中了，功课明显多了，学习任务也重了，已经没有那么多时间看了，也没有养成这个看书的习惯，后悔啊！！！
五年级学生白露说要和甘小华做笔友，甘小华给她留下自己的通信地址。
衢州日报12月26日讯 日报16日5版三个孩子的故事，讲出了库区孩子的心声——如果我有一个可以写信的朋友。
短短一个星期，这个心声引起了一片热烈的回应——初一年级的孩子打来电话，说不但要和他们做笔友，还要请他们来家里做客；刚迈入职场的哥哥姐姐发来短信，说要给孩子们写信，陪着孩子一起成长；许多家长和老师打来电话，说愿意和孩子们交朋友，无论多忙也会听孩子说话，给孩子回信……这些充满爱意的反馈，让这个寒冷的冬季涌动着暖意。
同龄人：
让我们一起分享学习的快乐
最先给记者热线打来电话的是衢州华茂外国语学校初一(3)班的班主任姚老师。他告诉记者，班里的许多学生看了报道，都想和大山里面的孩子交笔友。
19日，周日的晚自习时间，记者在姚老师的办公室，见到了其中的两名学生。是两个女生，一个叫陈其器，一个叫洪晓晨。两人都瘦瘦高高的，很文静的样子。
洪晓晨说报道中的小珍给她留下了很深的印象。她外婆家就在举村乡，每年过年的时候会去。山里的条件苦，没有玩伴，可是小珍却那么懂事，那么爱学习。陈其器是班长，姚老师夸她沉稳懂事，开学时间不长，就和每一个新同学都成了朋友。陈其器说，她曾经有书信来往的朋友，这在同龄人中可是为数不多的。两个女生都说，想和举村乡的小同学们交笔友，彼此介绍自己的学习、生活，放假了还要请他们到家里来做客，一起看书写作业。而且，她俩的想法还都得到了家长的支持。采访中，她们认真地写下了自己的家庭地址，还提醒记者说：“如果留学校的地址，寒暑假就收不到信了。”
姚老师说，其实班里想交笔友的学生有十来个。陈其器和洪晓晨是这些学生中综合表现最突出的，如交际能力、文字水平等。希望她俩作为初一(3)班的代表，和库区孩子成为好朋友。
职场新人：
让我陪伴他们成长
1987年出生的余涵，是今年7月刚参加工作的职场新人。她说看到报道的第一感觉是不可思议，因为之前并不知道在自己的身边还有这样一群苦孩子。但她很快就被山里孩子的淳朴和懂事给打动了。“我觉得像他们这样大的孩子，一定有许多问题要问，我愿意做他们的朋友，听他们讲猫狗打架的故事，回答他们各种各样的问题。”余涵说。
余涵还给记者讲了一段她的亲身经历。在她上小学四年级的时候，结对了一个农村里的同龄女孩。她们平时书信往来，寒暑假的时候会被家长接到一起学习生活。女孩的成绩很不错，常常将自己的奖状寄给余涵。余涵每次收到奖状都既高兴又暗暗较劲儿，两人在学习上你追我赶。直到高三那年，女孩的成绩突然下滑，没能考上好的大学。家里考虑到上三流大学的经济负担太大，女孩只能外出打工。
当时，余涵还有一位来自农村贫困家庭的女同学。高考成绩和余涵不相上下，也是因为经济原因，打算放弃上大学。余涵的父母得知情况后，给这位女同学交了学费。她后来大学毕业，现在成了一名老师。“人生最关键的那么几步，如果有一个人可以给自己正确的引导，或许一切就能更好。”余涵说，她和这位结对的朋友至今保持着密切地联系。
家长和老师：
把他们看作自己的孩子
在衢江区卫生局工作的张爱珍向记者报名参加交笔友活动时说，她曾经也是库区里的孩子。
张爱珍的老家在岭洋乡，在上大学之前，她一直生活在那里。“小时候，我可能比现在的孩子还要苦，但是那时候并不觉得。”张爱珍说，如今看到那些孩子，叫人心里陡然一酸。特别是有自己的孩子作对比，让她更加心疼那些父母不在身边的库区孩子。
张爱珍说，她想交个小笔友，也想尽力给予小笔友一些物质上的帮助，把他(她)当做自己的孩子来心疼。同时，也给自己8岁的儿子找个伙伴和榜样。山里的孩子大多是穷人的孩子早当家，而城市里的孩子却大多在蜜罐泡大，难免娇气。
衢江区团委：
为孩子送去首批信封和邮票
12月21日，记者陪同衢江区团委副书记甘小华，再次来到了学校。甘小华将首批500个信封和380张邮票交到校长徐志标手中。
在记者拿出热心读者名单时，甘小华也拿出了一份名单。她告诉记者，在报纸上读到孩子们的心声后，衢江区团委非常关注，将报道在各工作QQ群中作了转发。结果引来了许多人的响应。有一位老师已经调去杭州工作，也要求留下自己的通信地址。团委的工作人员就一一作了登记。“我们想把交笔友活动作为衢江区春泥计划的一项活动，长期地开展下去。”甘小华说。
校长徐志标表示，他将把热心读者的名单交到班主任和大队辅导员的手中，让孩子们自己选择笔友。
记者手记
截止到22日，记者共接到20多名热心读者的电话和短信。22日晚上9点，还有一名初三的学生晚自习下课后，给记者打来电话，请记者一定要记下自己的姓名和地址，还保证不影响学习。一名高三学生多次给记者发来短信，要求和库区孩子交笔友，并说给孩子准备了许多书籍作为礼物。
另外，在网上，衢州市心理健康志愿者协会的许多会员都要求报名，给记者列了一份长长的名单……
许许多多的关爱，来不及一一记录，所以只能大致概括为同龄人、职场新人、家长和老师三个群体，有请代表发言。
或许不是每一个人都能收到孩子的信，成为孩子的笔友。但仍要感谢，感谢你们的热心反馈，感谢你们无私无求的爱。
报道延伸
怎样和孩子交朋友，专家有话说
热心读者：我该怎么和孩子交朋友？
来自常山的热心市民方水生是日报的老读者。看到报道的第二天，他就打来了电话，希望能和库区的孩子交朋友。
方先生简单介绍自己说，他曾经当过兵，现在常山县供电局上班。一家三口，女儿在上海读大学。他自己平时喜欢写写画画，特别想和库区孩子结对交笔友。急切表达的心愿得到记者的答复后，方先生又有些担忧起来：“我该怎么跟孩子交流，第一次写信和他(她)说点什么好呢？”
在记者接到了20多个热心反馈中，许多读者都表现出了这种担忧和疑虑，生怕自己做得不妥帖，让孩子觉得不自在或不舒服。读者的担忧和疑虑大概有以下几类：
第一，第一次的自我介绍之后，我和孩子聊些什么？我说的话孩子会愿意听吗？
有这类疑虑的读者基本上已经参加工作，或是没有孩子，或是孩子已经长大，平时缺乏和孩子打交道的经验。他们担心和孩子找不到共同话题，时间长了，双方都失去兴趣，疲于应付。
第二，我想给我的笔友送些东西，比如衣裤鞋袜、学习用品，可以吗？
提出这类问题的读者有孩子，也有家长。如陈其器和洪晓晨，就都想送学习用品和书籍给库区的孩子。而一些家长则希望将自家孩子富余的生活用品、学习用品、玩具等送给笔友。但是他们又担心，这种赠予会不会被视作施舍，让孩子觉得不自在。
第三，我想在寒暑假的时候，把笔友请到我家来玩，这样做合适吗？
有这类想法的读者以孩子和家长居多。除了想给孩子们提供好一些的生活环境，他们也希望库区孩子能和他们真正熟悉并亲近起来，还希望自己的孩子能向库区的孩子学习，懂得珍惜自己的学习和生活。专家建议：用心交友，让爱细水长流
针对读者的这些担忧和疑虑，记者请教了我市青少年教育心理方面的专家，国家二级心理咨询师张建英。她结合自身的教育经历和读者的疑虑，给出了一些建议。
首先，物质上的资助能够拉近和孩子的距离。
库区孩子的物质条件相对差一些，这是无法回避，也不用刻意回避的现实。想吃好吃的，想玩好玩的，这是孩子的天性。所以有条件的话，给孩子送一些零食、玩具，哪怕是旧的衣物，生活和学习用品，只要是孩子需要的，都可以。而且，这种富有爱心的赠予和资助，能够获得孩子的好感，容易让原本陌生的双方变得亲近。
其次，书籍、电视节目等相同的关注点让交流有载体。
很多人在选择给孩子的礼物时，会想到书籍。这确实是非常好的礼物，不但赠给孩子知识，其实也为彼此的交流提供了载体。在和孩子写信的时候，聊聊你们共同看过的一本书，一部电影、一个电视节目，或者你们都喜爱的一项体育运动、一个时尚明星，可以让彼此的交流变得有话可说。
当然，在孩子们与你写信交流这些读后感、观后感时，作为大人，最好能细心体察孩子的情感和思想，适时地给予一些积极而乐观地引导。
再次，让两个家庭都熟悉起来。
有的读者想在寒暑假的时候，将孩子请到家里来玩。应该说，这是一个很好的想法。库区孩子家在大山里，环境相对封闭，如果能够给孩子机会接触和感受外面的世界，可以丰富孩子的见识，也让孩子对未来的憧憬和计划变得丰富而真实。
在这之前，有个建议，让你的家庭成员也给孩子写信。比如，在妈妈和孩子交笔友写信的时候，偶尔也让爸爸和孩子加入，给孩子写信。这样，孩子和家里的每个人都有了交流，熟悉了，再到家中做客，也就不会拘束了。
另外，也要让孩子的父母熟悉你，熟悉你的家庭，在让家长放心的同时，也利于形成合力，共同关心和教育孩子。
需要特别注意的是，当有的孩子对父母在外打工或父母打骂流露出抱怨的情绪时，我们要为父母说话，让孩子谅解父母的苦心。事后可再与孩子的父母就教育方式进行沟通。
最后，用温暖的心，让爱细水长流。
和孩子交朋友，需要缘分，更需要持久的爱心和耐心，不能仅凭一时兴趣和热情。充满着温情的书信会被视作珍宝般保留，被反复回味。
希望所有的笔友，能将鼓励的话语铺满信纸，能将温暖的情谊传递下去，让爱的细水长流不息。
版本2：这周我的孩子的业余时间较少，有些兴趣爱好也只能被中断，孩子学习的很认真，倍感欣慰。
版本3：这周我的孩子在家作业很认真，虽然还是有些错误，但是他学会反思，勇于担当，让我很高兴。
版本4：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯，我的孩子在家很认真的学习，成绩上也有一定的进步，表现也很积极。
这一周我的孩子有了进步，这也来自于老师的帮助，我们都看在眼里，当然还有不足的地方，我希望孩子可以一点点的补足，让他的学习能有更大的提高，这也
孩子每天都很努力滴在学习，也懂得劳逸结合，都是在合理的范围内。而且，每天都帮我做力所能及的家务，我很开心，孩子知道上进，也知道心疼父母，对他这周的表现很满意，还请老师在学校的时候也多加帮助他！
答：家长心声简洁大气表达：望子成龙，盼女成凤，愿教育环境更美好。首先，家长的愿望十分朴实而真挚，那就是希望自己的孩子能够健康成长、学业有成。这种愿望反映了家长对孩子深沉的爱和对教育环境的殷切期望。使用简洁大气的语言，能够准确地传达家长对孩子的期待和对教育问题的重视。如“望子成龙，盼女...
答：家长心声这样写简洁：1、老师指明的不足之处，我们会在平时的生活方面多加关注并慢慢的引导他，争取在下学期能有很大的改变。2、希望新学期，在老师的辛勤培育下，在各方面都能更出色！更优秀！3、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！4、谢谢老师在这一学期对孩子...
答：首先，作为家长，我们应该从以下几个方面表达自己的心声：一、教育关注 1. 表达对孩子学习情况的关心和关注。具体地，您可以详细描述孩子在学校中的表现，比如作业完成情况、学习成绩、考试成绩等等。如果有问题或者不足之处，需要表达对孩子提出的问题的关注，并提出可行的解决方案。二、家庭教育 2. 表达...
答：孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，希望家长们认真看，并过问一下孩子本周的...
答：家长心声 一一班王瑜露爷爷王修强孩子在我们新世纪学校,比过去有了很大的变化,家长心声作文.在我们家长眼中就像变了一个人似的.学的东西多了,知道的也多了：连我们大人都会背的“三字经”孩子却能一口气的从头到尾背下来；早上起来学会了叠被子,并整理得非常整齐……孩子的变化让我们家长看了非常满意,...
答：每个孩子在学校的时间要多于在家的时间，最了解孩子的是班主任了，那么家长该怎么与班主任沟通呢？首先我觉得要尊重和理解班主任，现在的一个班大概要三四十人左右，有的会更多，班主任老师一个人要面对那么多的学生，难免要有照顾不周的地方，我们要学会理解，有问题可以和老师进行沟通，家长与班主任结成和谐...
答：做得不理想这样写：不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到...
答：父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、 父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。 母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。感恩父母，天经地义！【楼主】感恩父母的主题适合您在家长会上演讲，若您觉得满意，望多多支持哈！！！
答：一直到幼儿园门口，儿子都还撅着嘴，唉，一早起来心情就不大愉快啊！上班路上就开始埋怨爸爸，干嘛不早起一点，就不能早睡一点，干嘛看纸牌屋看到半夜啊……..爸爸被妈妈唠叨的也低气压了。回过头来自己想想，为什么我们不能做一个从容的家长呢？晚上别看电视剧了，早点睡，早上早点起，给...
