为什么要学会分享，分享有多大的好处.
1.因为分享是一项传统美德，是一项生活技能，与人分享快乐，能使别人更快乐，自己也快乐。
2.关于分享的好处：分享会使烦恼减半，快乐加倍。在分享的同时，性格会得到锻炼。分享有助于做更明确的决定。
3.关于分享的名人名言：
我们必须与其它生命共同分享我们的地球。——雷切尔.卡森
乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易
分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。
4.关于分享的小故事：
犹太教规定，信徒在安息日必须休息，什么事都不能做。但酷爱打高尔夫球的犹太教的长老，终于忍不住一整天的寂寞，决定偷偷去高尔夫球场。由于安息日犹太教徒都不会出门，球场上一个人也没有，因此长老觉得不会有人知道他违反规定。然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。第三个洞开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞。长老兴奋莫名，到打第七个洞时，天使又跑去找上帝：上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？上帝说：我已经在惩罚他了。直到打完第九个洞，长老都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了，于是长老决定再打九个洞。天使又去找上帝了：到底惩罚在哪里？上帝只是笑而不答。打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。天使很生气地问上帝：他都乐成那样了！这就是你对长老的惩罚吗？上帝说：你想想，他那惊人的成绩以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？原来，没人分享快乐是一种惩罚！
学会分享的重要性：
分享是社会交往的一种重要方式，分享是资源的共同享用，当主动与他人分享，并可以切实做到，则可以取得他人的信任，为以后交往奠定基础。
在幼儿成长中，分享具有重要意义，分享可以帮助幼儿得到玩伴的信任，在与玩伴的玩耍过程中，可以促进幼儿语言表达和交流能力，同时也可以帮主要幼儿寻找与他人相处的方式方法，分享行为较为突出的幼儿，能较好的解决交往所遇到的问题，能够积极的帮助他人，分享为幼儿的社会交往奠定了基础。
孩子分享意识形成的过程
1、孩子开始有物权意识
当孩子有了你我他的概念，就标志着孩子物权意识的萌芽，这个一般发生在孩子2到3岁的时候。我们要让孩子学会分享，首先要让他知道所有权的概念，让他懂得如何区分你我他。
2、孩子产生了社交意识
孩子3岁左右就开始有了社交意识，逐步与家人之外的伙伴产生联系。在与他人的交往过程中，孩子就会产生分享的需要，我们要积极引导孩子这种分享的行为。
3、孩子建立分享的行为
分享是一种双方互动的行为，是要有回应和肯定的。让孩子学会分享，应该是建立在自愿和谐基础之上的，有了快乐这种美德才能更好地延续和传承。
1.因为分享是一项传统美德，是一项生活技能，与人分享快乐，能使别人更快乐，自己也快乐。
2.关于分享的好处：分享会使烦恼减半，快乐加倍。在分享的同时，性格会得到锻炼。分享有助于做更明确的决定。
3.关于分享的名人名言：
我们必须与其它生命共同分享我们的地球。——雷切尔.卡森
乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易
分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。
4.关于分享的小故事：
犹太教规定，信徒在安息日必须休息，什么事都不能做。但酷爱打高尔夫球的犹太教的长老，终于忍不住一整天的寂寞，决定偷偷去高尔夫球场。由于安息日犹太教徒都不会出门，球场上一个人也没有，因此长老觉得不会有人知道他违反规定。然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。第三个洞开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞。长老兴奋莫名，到打第七个洞时，天使又跑去找上帝：上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？上帝说：我已经在惩罚他了。直到打完第九个洞，长老都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了，于是长老决定再打九个洞。天使又去找上帝了：到底惩罚在哪里？上帝只是笑而不答。打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。天使很生气地问上帝：他都乐成那样了！这就是你对长老的惩罚吗？上帝说：你想想，他那惊人的成绩以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？原来，没人分享快乐是一种惩罚！
要学会分享，分享有多大的好处是帮助学的更快，能加强人脉连接。
1、 帮助学的更快
分享，可以将自己一些辛苦得来的经验传授给别人，让别人少走一些弯路，同时，别人也会将自己辛苦得来的经验或者机会秘密。
2、能加强人脉连接
分享，可以给别人带来帮助，让别人开心感激，无形之中，就和你产生了好感，增加了交流的机会。
3、让知识学习更深入更牢固
与大家分享知识的同时，也是一次对知识的深入重温，重温知识，可以让自己对知识把握的更好。
4、坚持长时间的分享会让运气更好
分享，也许短时间内看不到效果，但是当分享的时间一长，就会发现自己会得到需要意想不到的东西。
5、学会分学会分享让你更快乐
往往和别人分享东西，或者喜悦的时候，别人会受到你的感染，而感觉到开心，当下一次，别人有开心好笑的事情，或者有什么好吃的，也会分享给你，这样也会带动你开心，给你带来快乐；享让你更快乐
因为，人生其实无多少珍重时光与爱的人分享。
以前总是以为，人生美在天高海阔百舸争流，
美在鹰击长空鱼翔浅底，美在一种尝试一种探索，
到底可以飞多高，走多远，经历多少。
时至今日，突然发现，一直保持竞飞游走并且一直乐在其中的因由并不仅仅是enjoy my life（享受自己的人生），
而是，分享。
我一直都在和身边的人分享，不是吗？
如果有一天，突然没有了人分享，那么任何的快乐又有什么满足？
任何的探索又有什么乐趣？任何的尝试又有什么意义呢？
一定一定要和你觉得可以彼此珍重的人一起分享，否则对不起自己。
我说的是：彼此珍重。
——《此生未完成》by于娟
学会分享可以增加快乐度
一份喜悦经过分享就成了两份
一份悲伤经过分享
就会减半
好的东西应该学会共享
祝您开心
比如你的快乐、你的笑声、你的知识、别人没有的你有，这样就叫做分享。
分享不仅仅是物质上的分享，也包括精神上的。 知道了没？
除了刚才那些精神上的，比如你有什么东西好吃之类的也能分享，朋友都是靠物质和精神相互分享才能越来越好，我就是这样对待我的朋友，加油！某些方面不要小气就可以了！
答：2、孩子产生了社交意识 孩子3岁左右就开始有了社交意识，逐步与家人之外的伙伴产生联系。在与他人的交往过程中，孩子就会产生分享的需要，我们要积极引导孩子这种分享的行为。3、孩子建立分享的行为 分享是一种双方互动的行为，是要有回应和肯定的。让孩子学会分享，应该是建立在自愿和谐基础之上的，有了...
答：父母教会孩子学会分享的好处。懂得分享的孩子会比分享得到更多的好处。分享是一种美德。能分享的孩子通常比不能分享的孩子有更多的快乐和好运。好处1:帮助你学得更快分享，你可以把一些来之不易的经历传递给别人，让别人少走弯路，同时别人也会偷偷的和你分享来之不易的经验或者机会，让你少走弯路，学...
答：这样将来才能使自己独立于社会。”有了娇儿的开导，这位同学比过去好多了，还成了娇儿的好朋友。让孩子学会主动与人分享，又乐于分享，要经过一个漫长的过程，在这期间需要家长给以正面的引导，提供分享的机会，让孩子亲身体验与人分享的愉悦感受，家长还需适时激励，从而使孩子产生与人分享的强烈愿望。
答：幼儿园里常常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让给别的小朋友玩。幼儿的这些行为都是自我中心化的外在表现。为了使今后的孩子自身行为适应社会需要，以及美德的培养，我们作为幼儿教师，应积极和家长配合来帮助他们学会“与人分享”，...
答：懂得分享就能让孩子学习到更多的知识，让知识学习更深入坚固，对他的发展来说是一个有好处的，会让他学到大量还会进一步了解。这种性格会给孩子的成长带来的好处：父母是孩子最好的教育，如果你想要教育小孩懂得分享得话，那样爸爸妈妈一定要做好楷模。在与同伴交往时与伙伴分享自己食材，这样宝宝在不知不...
答：家长可以说是孩子的第一任老师，家长的教育对孩子以后的做事方法产生深远影响，而且有很多教育是在家长的日常生活中体现出来的，孩子就会去模仿，那么在家庭教育当中，孩子学会分享有什么好处呢，下面我们来具体分析一下。如果孩子学会分享的话，那么他他在学校或者是社会当中相处的时候，是非常容易与他人相处...
答：分享也算是一种互换，而且也能够让孩子明白，在与他人交往的过程当中，这种能力是有多重要，我们在与他人交流相处的过程当中，其实都是建立在分享的基础上的。所以总体而言，家长也要学会与孩子进行分享。二、家长也要学会分享要想让孩子明白分享也是一种教育，甚至分享也是一件非常快乐的事情，家长也要...
答：从个体视角来讲，学会分享是为人处事的基本。危害到一个人的品行，学会分享得人会获得别人的称赞和协助，自私自利只有把自己的社会发展社交圈越转越小，无法得到别人的协助。所以说从学会分享这一件琐事能协助孩子塑造正确的价值观。分享是个人和别人和睦交往的基本,分享不单单是让其他人来分享自己的快乐...
答：亲爱的小伙伴们，你们有过类似的感受嘛？在《敢行动，梦想才生动》一书中提到：分享是一种自我整理的过程，同时分享的投资回报率也很高，它一次做到了两件事：将片段知识内化为己用；练习自己的口才。无论在学习，还是在工作，我们都要善于去跟别人分享，你有一个idea，他有一个idea，大家分享出来，...
答：让孩子学习分享有益处 结交新朋友、保持友谊 从儿童心理发展来看，分享是儿童亲社会行为的一个重要的方面。分享是爱和友谊的表达，是一项很重要的社交技能和友好行为，学会分享，对于孩子结交新朋友、融入新团体，保持和维护友谊有着非常重要的意义。但是，对于幼小的孩子，他们认知和社会性的发展水平，还没...
