我是高一高中生我想开学上高一,我应该问老师还是主任?能办成吗?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-25
我是高一生,明天正式开学了,你们觉得老师们会直接就讲新课程吗?还是会回顾上学期的大概内容,哪个可能

亲 高中老师是不会主动跟你复习的,这大多需要自习,所以老师会直接讲新课

建议英语啦
老师不会嫌弃的,你只要认真负责,英语老师也会多关注你,这样就有动力学英语了

办法有的。重点是你为什么要重读。

我觉得你应该先问问你的班主任,看看他怎么说。再按他说的去办理。应该要叫上父母。其实只要成绩不是相差太大没必要重读高一,重点是高二和高三。

没必要重读高一的,你可以利用暑假时间将以前的知识点补回来。

问主任。不好说。

没问题的,问老师,老师会跟主任说

问你们班主任,你是想留级吗?

都可以问

  • 我是高一高中生我想开学上高一,我应该问老师还是主任?能办成吗?_百度...
    答:办法有的。重点是你为什么要重读。
  • 请大家帮助我吧,我是个要升入高中的学生!
    答:寄宿生的生活用品:对于寄宿的高中生来说,最重要的就是要准备好生活用品。一般学校会提供寝具,父母只需要帮助孩子准备好一套洗漱用品、睡衣裤、拖鞋、简单的洗晾衣用具等。另外,可以准备一个药盒,里面放一些常用药和给孩子的营养药片;一个简易的针线包;还可以准备一个像框,里面放一张全家福,感觉...
  • 我该上高一了,在开学前,我应做些什么?
    答:建议看下化学、物理等的书,因为高中的化学和物理与初中的不太一样,以做好心理准备。高中英语不难,只要初中学好的,就没什么好预习的了,以免以后学时没了兴趣,语文更是如此了。但可以在暑假时多看点书,可以是小说之类的,放松心情。数学其实也可以看下,练习一些相应的基础题就行了,不必把难度提...
  • 马上开学进入高中,高一需要注意什么呢?
    答:1. 尽快适应高中学习生活 高中是全新的环境,进入高中后,高一学生要尽快适应环境。生活环境要适应,学习环境也要适应。高中学生要主动熟悉学校的环境,跟老师、同学友好相处。生活环境适应了,就能一心一意地适应学习环境了。高一是打基础的阶段,在高一把基础打牢了,高三就有了更多时间做其它事情。2. ...
  • 高一新生入学感受以及高中的打算。。
    答:16、高中学习必须要持续地投入。别在高一时成天在青春期的幻想中参加一些聚会、游玩中度过,到高二就迷茫,高三就后悔,唉高三才想起努力,奋斗起来太难了!17、高一要学会适应、学会学习;高二要学会探究、不随大流;高三要执着,相信困难是暂时的,分数和名次上升是你的最大乐趣。18、高一时哪怕班上倒数...
  • 大家好!我是一名高中生,马上要开学了,需要准备什么
    答:关于开学需要做好哪些准备这个问题,我将主要从中小学生,高中生,大学生三类进行简单的概括。同时,作为一名在读大学生,我会具体强调高中生,大学生的准备工作。具体如下:中小学生 (1)文具 需要去准备好文具,具体有铅笔,橡皮,文具盒等。同时,需要推测书本的数量进行购买书皮,可以选择自行包书或者...
  • 高一新生应该准备什么,怎样学习,又该做些什么?
    答:高一是一个新的开始,学习上要学会听课:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答...
  • 给一些升高一学生学习的建议~~~
    答:高中学习是一个系统的过程,它不像初中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去,对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节,不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,按部就班地跟着课程进度学习。 1、认真预习的...
  • 高一新生如何尽快适应高中生活
    答:1.树立高中生的意识 高一新生首先要从思想上意识到自己已经成为一个高中生了。必须时刻提醒自己:“我”是一名高中生,并依此不断进行自我调整。尽快促成自己角色的转换,为适应高中阶段的学习生活奠定基础。2.了解高中阶段的学习特点 初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中阶段学科知识交插多、综合性强,...
  • 我是一名高一文科生,要开学了,希望有人能帮我制定一个学习计划。_百度...
    答:何必那么强调自己是文科生呢?其实就学习数学方面而言,文科和理科在学习方法上没有太大的区别。我要说的是必须抓紧时间,学习这个东西不像武侠剧里面的神功,朝夕可成,学习需要慢慢的提高,我学习的经验给你分享受下好了,希望对你有些帮助吧,做个借鉴也好(有几点是专门针对数学的):一,心态!即使...