高中地理和初中地理教学的不同以及注意点是什么？
高中地理和初中地理在内容上相差不大,只是两者的侧重点有所不同：初中地理侧重于知识的记忆与了解,如气象、自然要素、行政区域等；而高中地理则必须在记忆的基础之上进行分析和应用.
本人高中时候正是地理课代表,以我自己的经验来看,学好地理首先是要对一些地理因素具有充分的了解.考试的时候经常要先对某个地理事物进行判断,如果你比较熟悉的话,就会事半功倍.其次,学好地理必须要很好的逻辑思维能力,这个就是不能光靠勤奋就可以解决的了.在学习地理的过程中,必须要将所学知识进行归纳和整理；而作为一名老师,最好在前期的时候多下点功夫,打好基础,可以采用专题形式,比如大气运动、地球运动、区域地理、人文地理等,只要能把一个方面讲透彻了,学生也就学会思考了.
所以综上所述,地理也是一个很重基础的学科,包括记忆和基本逻辑思维的培养；后面则要考学生自己去总结和思考了.这是我个人的一些总结,希望能有所启发~
初中地理学习主要有两个目的：1、建立高中地理学习的地理背景知识：我国及世界主要地区（国家）的自然地理特点和社会经济特征，如地形、气候、水文、土壤、植被、农业、工业、交通、商贸、旅游、人口及民族、城市、科技、市场、国家政策等。2、培养高中地理学习所需要的基本技能：读图提取信息、地理特征描述的基本术语、地理研究的基本思路等。 学习过程中需要注意的问题：（1）初中地理重点在于理解我国和世界的基本地理特征，在于地理现象的时空分布。如果平时能够注意知识的及时落实、课外知识的及时积累，实际上没有太大的难度，而且如果平时能够记忆一些知识，课堂上多理解一切知识，在考前复习的时候就不会觉得内容太多，无法记忆了。（2）可能由于小学时没有经历过类似的学习过程，因此有许多学生可能无法快速适应，但世上无难事，只怕有心人，只要能给地理以一定的重视程度，加上认真努力的记忆，掌握好初中地理知识是不难的。按照以往的经验，初中学生学习地理最大的难处在两个方面：不重视，怕背书。 建议：1、课上听讲效率必须保证，这是前提条件。2、课上积极参与教学活动，多与教师和同学交流，互相学习好的学习方式。3、课外通过各种途径（报纸、网络、聊天等）进行知识积累，这是最有效的捷径。4、平时可以通过积少成多的方式，加强知识的记忆。即平时不断记忆，而每次记忆时不要贪多，但必须保证记忆的效率。（例如：每周记忆一至两次，每次15到20分钟左右即可）给你一句忠告：学习过程中最忌讳的事情就是考前突击。（许多初中的学生就是因为养成了这一不良习惯而在高中阶段吃到了苦果，这是我多年教学中总结出来的，切记） 高中地理学习要注意：高中地理不像初中地理，决不是考前突击背一下就能取得好成绩的，因此要改变主副科的沉旧思想观念。这是非常重要的一条。 其次明确中学地理的特点：高中地理更注重地理要素的因果关系、优劣评价及发展方向，因此注意以下细节。（1）地理要素分为自然要素与社会经济要素，自然要素主要包括地形、气候、水文、土壤、植被，社会经济要素主要包括资源、能源、农业、工业、交通、商业贸易、旅游、人口、民族、城市、市场、科技等。（2）地理各要素之间的影响关系，如地形如何影响气候、气候如何影响水文、水文如何影响地形、自然条件如何影响经济活动、人口的变化受哪些地理因素影响..........（3）各地理要素变化对人类的影响（有利与不利），人类发展中应该如何尽量克服不利因素，发挥有利影响..........（可持续发展观） 第三在知识记忆过程要注意：1、毅力与决心是最关键的。2、知识记忆过程中，多进行归类、对比。例如，复习中国北方地区的时候，不要只记忆零碎的知识点，而要将北方的各种自然、人文背景知识做系统记忆，而且可以将北方与我国另外三个地理区域做个对比，如果能总结出表格式的内容纲要最好。世界知识同理。3、知识记忆过程中，注意课本教材描述中使用的专业术语，在答题过程中，如果能够有效使用教材术语，能够起到事半功倍的效果。4、建立空间、时间概念，地理要素均存在一个时空变化的问题，因此记忆过程中头脑中一定要有清晰的时空概念，最基本的方式就是结合地图记忆。5、多练习审题，现在的高考中，许多解题的信息都或明或暗地储存在题目中的文字、图表等资料中，一定要善于信息的提取和加工，这方面一要靠知识的熟练度和理解深度，二要靠勤加练习即多做题。 最后，祝你成功。加油吧！
高中地理和初中地理在内容上相差不大，只是两者的侧重点有所不同：初中地理侧重于知识的记忆与了解，如气象、自然要素、行政区域等；而高中地理则必须在记忆的基础之上进行分析和应用。本人高中时候正是地理课代表，以我自己的经验来看，学好地理首先是要对一些地理因素具有充分的了解。考试的时候经常要先对某个地理事物进行判断，如果你比较熟悉的话，就会事半功倍。其次，学好地理必须要很好的逻辑思维能力，这个就是不能光靠勤奋就可以解决的了。在学习地理的过程中，必须要将所学知识进行归纳和整理；而作为一名老师，最好在前期的时候多下点功夫，打好基础，可以采用专题形式，比如大气运动、地球运动、区域地理、人文地理等，只要能把一个方面讲透彻了，学生也就学会思考了。
所以综上所述，地理也是一个很重基础的学科，包括记忆和基本逻辑思维的培养；后面则要考学生自己去总结和思考了。这是我个人的一些总结，希望能有所启发~~
初中地理是为了让学生了解祖国的大好河山，高中地理是为了参加高考
高中地理注重人文，以及对人类文明，发展中 气的作用，初中地理注重一些地名，及名胜古迹，没有深层次的说明
答：然而，你翻遍整本地理书，甚至从初中开始，能找到5处西班牙三个字我都算你厉害，更不要说你恐怕根本就不知道西班牙政府正在为实施海岸保护工程而头疼。那书本不教的为啥考试会考？这就是高中地理有别于初中地理的地方：通过材料给你的信息，提炼关键字，结合从初中开始的所有积累，解决实际问题，给出你...
答：首先，高中地理和初中地理知识一定有区别。当然啦，基础知识层面总体上没什么区别，以至于学生们都说，高中地理课还在啃初中的“老本”——此话一点都不假！诸如初中地理重点学习的经纬线、七大洲四大洋、世界及中国气候、地形等，高中也一并带过……而高中生在通过初中的学习后，已初步培养和具备了地理...
答：初中和高中的地理教材虽然各有侧重，但是两部分知识内部联系紧密、相辅相成。从知识的广度、深度、能力和技巧的要求层次上来看。初中地理是高中地理学习的基础，大量的地理事实可以充分证明、解释高中地理的基本理论。而高中地理从原理、成因及规律等方面对初中地理的区域知识有指导作用。地理是一门关于生活在...
答：教学内容不同：高中——理论地理；初中——区域地理 教学对象不同：高中生、初中生思维方式，认识事物的能力不同 教学方法不同：高中——理性分析，原理为主；初中——感性认识，知识为主 教学目标肯定不同 当然就决定了教学手段、教学方法都有区别。
答：通过阅读初高中地理新课程标准以及长期的教学实践，我们发现初高中地理在教学内容上存在明显的差异。初中地理知识相对简单，主要呈现地理现象，而对现象产生的原因不做过多的要求。初中地理教材在设计上重视学生的活动、参与、思考、互动。而高中地理教学内容增多，教学难度加大，不但注重现象的阐述，更强调原因...
答：高中地理更注重理解，思维和方法，初中地理则是背诵
答：初中地理注重的是“地”，而高中地理注重的是“理”。初中地理注重的要求学生更多的去了解区域地理的知识。所以在初中地理不要求学生去更多的去学一些复杂的地理原理。所以平时没事多看一下中国地图，了解一下各个省它的位置。了解一下世界上著名的国家，它的国土面积，它的区位。买个地球仪多转转，看一...
答：加上认真努力的记忆，掌握好初中地理知识是不难的。按照以往的经验，初中学生学习地理最大的难处在两个方面：不重视，怕背书。 建议：1、课上听讲效率必须保证，这是前提条件。2、课上积极参与教学活动，多与教师和同学交流，互相学习好的学习方式。3、课外通过各种途径（报纸、网络、...
答：初中侧重于基础知识，高中不仅要稳扎基础知识，还要进行延伸拓展。
答：2、学科能力要求：高中地理课程的核心素养要求学生具备较高的学科能力，如地图阅读、地理信息分析、综合分析能力等。而义务教育地理课程的核心素养则更注重学生的地理观察和描述能力，以及简单的地图阅读和分析能力。3、教学目的和内容：高中地理课程的核心素养旨在培养学生的地理思维和创新能力，提高学生的综合...
