美国退还的庚子赔款造就了中国哪一所大学？

有一句尽人皆知的话，叫做“没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益”，特别是对于国家之间，是敌是友，更是由国之利益所决定的。

美国在退还“庚子赔款”前，对中国并没有什么道义上的同情，相反的，他们只是为了维护自己的利益。

美国为了维护本国劳动者的利益，还在1882年通过了《排华法案》。这一法案，严格禁止华人移民美国，禁止雇佣华人劳工，在美国的大量华工也遭到了驱逐，并且加强了华人的入境审查，特别是商人。

1904年，美国国会又通过了将《排华法案》无限期延长的议案，这激起了旅美华人的极大愤慨。第二年，在国内爆发了持续一年多的抵制美货运动，主要参与者是工人、商人、学生，以及一些妇女团体。这场运动带来的直接后果就是，美国对中国的出口贸易额急剧减少了四成，而中国自己的工业生产量却得到了相应的提高。

这场抵制美货运动，明显有利于清朝，而严重损害了美国工商业的在华利益。所以，最终迫使美国做出了退让，放宽了对中国商人、教师、学生，以及旅行者的入境限制。

美国退还“庚子赔款”，和这个有关么？有一定关系，但不是主因。因为早在1905年抵制美货运动之前，美国已经有了退还“庚子赔款”的意向。实际上，退还“庚子赔款”是美国布下的一盘更长远的棋局，而实际结果也是对中美双方都有利的。

所谓的“庚子赔款”，就是在1900年，“八国联军”进北京之后，慈禧对西方列强所作出的赔偿。很明显，侵略了其他国家，还让其他国家赔款，这一要求能合理么？当然不合理。只是弱国无外交，再不合理，在慈禧统治下的清朝也只能接受。

“庚子赔款”共计赔偿本金4.5亿两白银，平均下来，相当于当时的中国人每人一两。赔款分为39年偿还，连本带利共计9.8亿多两，其中美国分得7.3%的赔款。

因为19世纪的美国内战，耽误了美国开拓海外市场的时机。但是美国的工业化改革很成功，其生产力和国民生产总值在当时已经位居世界第一，够老牌吧。但是，美国在世界上的市场却非常有限。因此，美国为了开拓中国市场，在1900年6月份，慈禧还在西逃期间，就发表了声明，声称美国旨在维持中国领土主权的完整，以及各国在华公平贸易的原则，就是广为大家所熟知的“机会均等，利益均沾”原则。

同时，在赔款谈判过程中，美国当时的国务卿在写回本国的信中就说，要求中国赔偿的数额过于巨大，“会给中国造成灾难”。这位国务卿试图减少中国的赔偿额度，说“如各国应允同样减赔，美国可减去其‘合理的’赔数的一半”，但是遭到了其他各国的反对。

由此可见，美国返还“庚子赔款”的事情，在谈判的时候已经埋下伏笔了。

如果此时的清政府，能够抓住时机，跟美国多接触，应该是可以通过美国，在一定程度上减少赔款数额的。但此时的慈禧根本就没这个想法，而是要什么给什么，即所谓的“倾中华之物力，结与国之欢心”。

1902年，庚子赔款已定。中国驻美公使梁诚赴美上任，他从《纽约时报》等刊物上得知了美国认为索赔过多的事情。梁诚觉得这是一个争取减少赔款的机会，就找到了美国国务卿，并获得了确切的答案。梁诚从此之后，开始奔波于美国各地进行宣传游说，希望美国主动退还部分“庚子赔款”。

1905年，国内发生的抵制美货运动，在一定程度上促进了美国做出退还“庚子赔款”的决定。但是，更主要是美国有了另外一个打算。

有人向当时的美国总统罗斯福提出，当时的中国正在陷入一场巨大的变革之中，正是将西方思想灌输入东方的最好时机。通过对中国输入西方思想，就可以降低两个迥然不同、相互对立的文明之间发生可怕的冲突。

同时，对于退还赔款的用途，美国工商业者希望投入到振兴中国东北的建设中去，而美国的教育界和政界却达成了共识。他们认为哪一个国家可以成功的教育这一代中国青年人（清末、民国初年），哪一个国家就可能由于在这方面所做出的努力，而获得最大的回报。美国希望通过教育，培养亲美的中国人，进而影响和操控中国的发展。

因此，到了1907年，时任美国总统罗斯福正式宣布，退还庚子赔款的一半，用于发展中国的教育，及发展赴美留学生，并于1909年正式开始实施。最终，美国将其所得庚子赔款中的63.1退还了中国，主要用于发展中国教育和支付留学生的相关费用。

1、不能让中国彻底毁灭。

2、美国从开始就认为庚子赔款所要求的数额过高，主张减少赔款额，以保证中国的潜在市场不被破坏。

3、中国驻美公使梁诚的努力，不断游说美国退还部分庚子赔款。

4、美国想借机进行文化输出，缓和中西方的文化冲突。

5、美国想通过教育，改造中国青年一代，培养亲美力量。

美国退还庚子赔款给中国带来的益处：

1、带动了其他国家也纷纷主动退还庚子赔款，特别是英国，也退还了63.1%的赔款。仅有日本实际上没有退还庚款，反而拿庚子赔款发展国力，为侵略中国做好了准备。

2、促进了中国和世界多国的交流，特别是中美、中英之间，促进了中国在科技、文化方面的发展。近千名赴美留学生中，很多都成为了后来中国科技和文化方面的中坚力量。

3、促进了西方思想进入中国，其中就包括马老师和恩老师的思想，影响巨大吧，大大推动了社会的进步。

4、中国的文化教育事业获得了巨大发展，现代的清华大学和台湾国立清华大学，都是由美国退还的庚子赔款创建的。正是因为有庚款作为后盾，当时的清华是最富裕的学校，学生的待遇也是最好的。利益和斗争、合作和共赢，这一基调恐怕永远不会改变，保持独立和完整才是最重要的。