在没有拼音以前，中国字是怎么拼写的 同题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-12
在没有拼音以前，中国字是怎么拼写的 ？
直音,就是用同音字注明汉字的读音.
反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,用两个汉字注出一个汉字的读音.是一种传统的注音方式,也是中国古代对汉字字音结构的分析.第一个字为反切上字,表示被切字的声母；第二个字为反切下字,表示韵母和读音.
中国人自己的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的.
鸦片战争以后,一些爱国知识分子提出了教育救国的主张,梁启超、沈学、卢戆章、王照都一致指出,汉字的繁难是教育不能普及的原因,因此,掀起了一场“切音字运动”.
在切音字运动中提出的拼音字母方案是多种多样、琳琅满目的,大致可以归纳为三大系：
① 假名系：模仿日文假名,采用汉字部首作为拼音符号.1892年卢戆章的《一目了然初阶》一书中提出的“中国切音新字”,1901年王照的“官话合声字母”等都属于假名系.
② 速记系：采用速记符号作为拼音符号.1896年到1897年两年间出版的蔡锡勇的《传音快字》、沈学的《盛世元音》、王炳耀的《拼音字谱》等书中提出的方案都属于速记系.
③ 拉丁系：采用拉丁字母作为拼音符号.1906 年朱文熊的《江苏新字母》、1908年刘孟扬的《中国音标字母》和江亢虎的《通字》、1909 年黄虚白的《拉丁文臆解》等书中提出的方案都属于拉丁系.
1913 年2月,读音统一会在北京召开,会议的主要任务是“审定一切字的国音发音”和“采定字母”.会议开了三个多月.在这次会议上,审定了6500个汉字的读音,用各省代表投票的方法确定了“标准国音”；拟定了一套注音字母,共39个,这套字母采用汉字笔画式,字母选自古代汉字,音节采用声母、韵母和声调的三拼制,对双拼的反切法进行了改进,其用途仅在于标注汉字读音,不作为拼音文字.这套注音字母后来减为37个（声母12个,韵母13个,介母3个,比双拼切音字的方案中的字母几乎减少了一半.
注音字母通过之后,搁置了五年,才于1918年由北洋政府教育部正式公布.1920年,全国各地陆续开办 “国语传习所”和“暑期国语讲习所”,推广注音字母,全国小学的文言文课一律改为白话文课,小学教科书都在汉字的生字上用注音字母注音.从1920年到 1958年,注音字母在我国使用了近40年的时间.这对于统一汉字读音、推广国语、普及拼音知识起了很大的作用.1930年,上层官员中有人觉得“注音字母”的名称不好,改称为“注音符号”,以强调这不是一种与汉字并行的文字.
1949年中华人民共和国成立后,就马上着手研制拼音方案.1949年10月成立了民间团体“中国文字改革协会”,协会设立“拼音方案研究委员会”,讨论拼音方案采用什么字母的问题.
1955 年10月15日,全国文字改革会议在北京举行.叶籁士在发言中说：“从1952年到1954年这个期间,中国文字改革研究委员会主要进行汉字笔画式拼音方案的研究工作,经过了三年的摸索,曾经拟定几种草案,都放在《汉语拼音方案草案初稿》（汉字笔画式）里头”.这次会议上印发给代表们六种拼音方案的草案,有四种是汉字笔画式的,一种是拉丁字母式的,一种是斯拉夫字母式的.会议之后,当时的中国文字改革委员会主任吴玉章向毛泽东报告,他说,民族形式方案搞了三年,难以得到大家都满意的设计,不如采用拉丁字母.毛泽东同意采用拉丁字母,并在中央开会通过.
1955年10月,国务院成立“汉语拼音方案审定委员会”,经过一年的工作,于1957年10月提出《修正草案》,11月1日由国务院全体会议第60次会议作为新的《汉语拼音方案（草案）》通过,提请全国人民代表大会审议,1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》.1958年秋季开始,《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂.《汉语拼音方案》是拼写规范化普通话的一套拼音字母和拼写方式,是中华人民共和国的法定拼音方案.
很久以前的人们,没有拼音的时候,怎么读汉字?
答：我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两...
没有拼音之前汉字怎么拼读音
答：1、直音法。即用同音字来标注某字的读音。2、反切法。其基本规则是用两个汉字相拼给一个字注音，切上字取声母，切下字取韵母和声调。反切的基本要求之一是被切字的声调与反切下字相同，反切的基本要求之二是被切字与反切上字的声母相同。
在没有拼音以前,中国字是怎么拼写的 同题
答：反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,用两个汉字注出一个汉字的读音.是一种传统的注音方式,也是中国古代对汉字字音结构的分析.第一个字为反切上字,表示被切字的声母；第二个字为反切下字,表示韵母和读音.中国人自己的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的.鸦片战争以后,一些爱国知识分子...
古代的时候,没有拼音人们如何认字?
答：比如：缓，胡管切。(《广韵》)“缓”字的读音，就是取“胡”字的声(h)，取“管”的韵和调(uan)，然后拼合成(huan=h+uan)。
没有汉语拼音以前,中国汉字是如何注音的?
答：例如，"蹭（cèng）、糗（qiǔ）"等就没有同音字，无法用直音法注音；"然"的同音字只有"燃、蚺、髯"三个字，它们都比"然"字生僻，用其中的任何一个为"然"字注音，都难以帮助认读。后来创造了反切法，弥补了直音法的不足。反切法流行于东汉末年，盛行于唐宋各代，是指用两个字来注另一个字...
在汉语拼音没有发明之前,汉字读音是怎样标注和传承的
答：在汉语拼音没有发明之前，汉字读音的标注和传承，主要可分三大类:第一类是用汉字记音,从前流行过直音法和反切法两种方法。直音法：是用一个汉字给另一个汉字注音,如“仁，音人”。反切法：反切开始于东汉，这种方法是采用两个字拼合起来为另一个字注音，即前一个字采用它的发声部分，称为反切上字，...
古代没有现代拼音来注音,是怎么读出汉字的音呢?
答：古人有两种方法为汉字注音，直音法：找一个与要被注音的字的读音相同或相近的字，汉代以前最常使用。如甜，音田。反切法：用两个汉字来拼出另一个汉字的拼音，是名符其实的“拼音”。自东汉以来一直沿用了两千多年。找一个字作为反切上字，代表用的声母，再找一个字作为反切下字，代表...
古代没有拼音是怎么对汉字注音的?
答：其中，反切法是中国古代影响最大、流传最久的一种双拼制注音法。即反切上字取“声”，下字取“韵”和“调”。比如：缓，胡管切。(《广韵》)“缓”字的读音，就是取“胡”字的声(h),取“管”的韵和调(uan),然后拼合成(huan=h uan)。此外如：哀，乌开切。敖，五劳切。收，式州切。器，...
在没有普及汉语拼音之前,以前的中文汉字是如何注音的?
答：没明白你所指的哪个以前。最原始的注音在字典中可以看到,绝对不是现在使用的拉丁字母注音,日本的文字跟汉字不仅很象,和我们以前的注音也很象。新中国成立后为了同世界接轨,注音改用拉丁字母 汉字是如何注音的 很久以前,正体字时代,汉语是没有拼音的。但是祖宗上发明了很多注音方法的,很多今天还在用,只不过很多人没有...
古代没有汉语拼音,每个汉字的读音是怎么传承下来的
答：图片里面标注的“平”，“去”就是字的发音。汉语拼音中一、二声为平音，三、四声为仄声。古诗里面只有格律诗对平仄有严格要求，古风，现代诗都没有平仄要求，只要读来顺畅就可以了。要学习格律诗的平仄关系，需要费些功夫，可以关注我看以前的文章，有简答也有详解，这里就不啰唆了。
现在的拼音是建国以后用英文字母改写的，原来也有拼音，新华字典上就应该有
瞎读啊啊啊啊啊啊啊啊啊
我国原来没有拼音字母,采用直音或反切的方法来给汉字注音.直音,就是用同音字注明汉字的读音.
反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,用两个汉字注出一个汉字的读音.是一种传统的注音方式,也是中国古代对汉字字音结构的分析.第一个字为反切上字,表示被切字的声母；第二个字为反切下字,表示韵母和读音.
中国人自己的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的.
鸦片战争以后,一些爱国知识分子提出了教育救国的主张,梁启超、沈学、卢戆章、王照都一致指出,汉字的繁难是教育不能普及的原因,因此,掀起了一场“切音字运动”.
在切音字运动中提出的拼音字母方案是多种多样、琳琅满目的,大致可以归纳为三大系：
① 假名系：模仿日文假名,采用汉字部首作为拼音符号.1892年卢戆章的《一目了然初阶》一书中提出的“中国切音新字”,1901年王照的“官话合声字母”等都属于假名系.
② 速记系：采用速记符号作为拼音符号.1896年到1897年两年间出版的蔡锡勇的《传音快字》、沈学的《盛世元音》、王炳耀的《拼音字谱》等书中提出的方案都属于速记系.
③ 拉丁系：采用拉丁字母作为拼音符号.1906 年朱文熊的《江苏新字母》、1908年刘孟扬的《中国音标字母》和江亢虎的《通字》、1909 年黄虚白的《拉丁文臆解》等书中提出的方案都属于拉丁系.
1913 年2月,读音统一会在北京召开,会议的主要任务是“审定一切字的国音发音”和“采定字母”.会议开了三个多月.在这次会议上,审定了6500个汉字的读音,用各省代表投票的方法确定了“标准国音”；拟定了一套注音字母,共39个,这套字母采用汉字笔画式,字母选自古代汉字,音节采用声母、韵母和声调的三拼制,对双拼的反切法进行了改进,其用途仅在于标注汉字读音,不作为拼音文字.这套注音字母后来减为37个（声母12个,韵母13个,介母3个,比双拼切音字的方案中的字母几乎减少了一半.
注音字母通过之后,搁置了五年,才于1918年由北洋政府教育部正式公布.1920年,全国各地陆续开办 “国语传习所”和“暑期国语讲习所”,推广注音字母,全国小学的文言文课一律改为白话文课,小学教科书都在汉字的生字上用注音字母注音.从1920年到 1958年,注音字母在我国使用了近40年的时间.这对于统一汉字读音、推广国语、普及拼音知识起了很大的作用.1930年,上层官员中有人觉得“注音字母”的名称不好,改称为“注音符号”,以强调这不是一种与汉字并行的文字.
1949年中华人民共和国成立后,就马上着手研制拼音方案.1949年10月成立了民间团体“中国文字改革协会”,协会设立“拼音方案研究委员会”,讨论拼音方案采用什么字母的问题.
1955 年10月15日,全国文字改革会议在北京举行.叶籁士在发言中说：“从1952年到1954年这个期间,中国文字改革研究委员会主要进行汉字笔画式拼音方案的研究工作,经过了三年的摸索,曾经拟定几种草案,都放在《汉语拼音方案草案初稿》（汉字笔画式）里头”.这次会议上印发给代表们六种拼音方案的草案,有四种是汉字笔画式的,一种是拉丁字母式的,一种是斯拉夫字母式的.会议之后,当时的中国文字改革委员会主任吴玉章向毛泽东报告,他说,民族形式方案搞了三年,难以得到大家都满意的设计,不如采用拉丁字母.毛泽东同意采用拉丁字母,并在中央开会通过.
1955年10月,国务院成立“汉语拼音方案审定委员会”,经过一年的工作,于1957年10月提出《修正草案》,11月1日由国务院全体会议第60次会议作为新的《汉语拼音方案（草案）》通过,提请全国人民代表大会审议,1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》.1958年秋季开始,《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂.《汉语拼音方案》是拼写规范化普通话的一套拼音字母和拼写方式,是中华人民共和国的法定拼音方案.
答：我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两...
答：1、直音法。即用同音字来标注某字的读音。2、反切法。其基本规则是用两个汉字相拼给一个字注音，切上字取声母，切下字取韵母和声调。反切的基本要求之一是被切字的声调与反切下字相同，反切的基本要求之二是被切字与反切上字的声母相同。
答：反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,用两个汉字注出一个汉字的读音.是一种传统的注音方式,也是中国古代对汉字字音结构的分析.第一个字为反切上字,表示被切字的声母；第二个字为反切下字,表示韵母和读音.中国人自己的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的.鸦片战争以后,一些爱国知识分子...
答：比如：缓，胡管切。(《广韵》)“缓”字的读音，就是取“胡”字的声(h)，取“管”的韵和调(uan)，然后拼合成(huan=h+uan)。
答：例如，"蹭（cèng）、糗（qiǔ）"等就没有同音字，无法用直音法注音；"然"的同音字只有"燃、蚺、髯"三个字，它们都比"然"字生僻，用其中的任何一个为"然"字注音，都难以帮助认读。后来创造了反切法，弥补了直音法的不足。反切法流行于东汉末年，盛行于唐宋各代，是指用两个字来注另一个字...
答：在汉语拼音没有发明之前，汉字读音的标注和传承，主要可分三大类:第一类是用汉字记音,从前流行过直音法和反切法两种方法。直音法：是用一个汉字给另一个汉字注音,如“仁，音人”。反切法：反切开始于东汉，这种方法是采用两个字拼合起来为另一个字注音，即前一个字采用它的发声部分，称为反切上字，...
答：古人有两种方法为汉字注音，直音法：找一个与要被注音的字的读音相同或相近的字，汉代以前最常使用。如甜，音田。反切法：用两个汉字来拼出另一个汉字的拼音，是名符其实的“拼音”。自东汉以来一直沿用了两千多年。找一个字作为反切上字，代表用的声母，再找一个字作为反切下字，代表...
答：其中，反切法是中国古代影响最大、流传最久的一种双拼制注音法。即反切上字取“声”，下字取“韵”和“调”。比如：缓，胡管切。(《广韵》)“缓”字的读音，就是取“胡”字的声(h),取“管”的韵和调(uan),然后拼合成(huan=h uan)。此外如：哀，乌开切。敖，五劳切。收，式州切。器，...
答：没明白你所指的哪个以前。最原始的注音在字典中可以看到,绝对不是现在使用的拉丁字母注音,日本的文字跟汉字不仅很象,和我们以前的注音也很象。新中国成立后为了同世界接轨,注音改用拉丁字母 汉字是如何注音的 很久以前,正体字时代,汉语是没有拼音的。但是祖宗上发明了很多注音方法的,很多今天还在用,只不过很多人没有...
答：图片里面标注的“平”，“去”就是字的发音。汉语拼音中一、二声为平音，三、四声为仄声。古诗里面只有格律诗对平仄有严格要求，古风，现代诗都没有平仄要求，只要读来顺畅就可以了。要学习格律诗的平仄关系，需要费些功夫，可以关注我看以前的文章，有简答也有详解，这里就不啰唆了。
