工程师，想转行做幼儿教师，可行性如何？
首先，需要有教师资格证，其次，需要符合幼儿教师招聘的条件。
报考条件
(一)户籍或人事档案关系在报考地的中华人民共和国公民。全日制普通高校在校三年级及以上年级学生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考。
(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
(三)符合申请认定教师资格的体检标准。
(四)报考幼儿园教师资格人员，应当具备中等师范类学前教育专业毕业学历或具备大学专科毕业及以上学历;报考小学教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历;报考初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格人员，应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格人员，应当具备大学专科毕业及其以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。
(五)被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。
幼师不是说想做就能做的，起码得懂幼儿心理学，幼儿教育学。正规幼儿园还得要持幼儿教师资格证上班。还得要有耐心，细心，关心，呵护……
如果考虑转行，不建议幼师，因为幼儿园老师真心苦逼，无语言表的苦逼，重要的是身体吃不消，就如我的初心只为了纯粹的喜欢孩子才选择的，现在，只想远离，不为什么，只为了教育不再只是教育了，身边人根本就无法理解，幼儿园老师本不该和孩子们开心的玩耍吗？为什么天天喊累呢？其实我也想问，我是老师，为什么为了布置环境而只能减少和孩子们沟通的时间，为什么要写那么多有的没的资料，为什么要搬重物，为什么要为了检查去种东西，为了检查去布置那么多奇奇怪怪的东西，为什么我不能因为孩子们的个体差异而适当做出教学计划的修改呢？为什么幼儿园老师的工资那么低，为什么加班没有钱，为什么为了评星级或者复评而无限加班，为什么为了表演而去每天强迫孩子们去练习他们根本不想跳的舞蹈，为什么老是组织什么比赛，真要老师进步，不应该先送去培训嘛？为什么每天开不完的会，为什么呢？我只是一个老师，我只想认认真真的管理孩子，跟着孩子们做些他们喜欢做的事呢？下班了我只想回到我的家庭，可是这份职业占据了人生太多太多，有时甚至连家人也要跟着来帮忙，因为我们的两双手真的做不过来，无数次呐喊请媒体们曝光幼儿园老师的真实工作，可是谁会懂，一天没时间喝水，没空上厕所谁信呢？虽然很多同事朋友在做这一行的都知道，但是每天还是只能做做做，特别是很多公办幼儿园，注重外表，失了本质，为了环境在工作吧。离开又真的舍不得孩子们 。
专门给幼儿园老师互相参考的app里有很多很多的幼儿园素材，你去看看，也许就能发现我们真的快无所不能了。
这些门一样的都是纯手工制作的，kt板割出形状，然后进行装饰，在幼儿园里很多你想不到的废旧物品都能变成宝贝，虽然不是我们幼儿园的，但是几乎幼儿园的大流就是这样，所以一看就知道怎么制作了。
羽毛球涂色，中间保利龙球，应该是缴枪固定吧。
没错，这是老师们纯手工布置的星巴克，你以为灯是买来的嘛？一看就是老师们纯手工制作。
试问，如果真的要一整天管理孩子，什么时候才有时间做这些呢？而且很多要定时更换的，每个月要增加材料什么的，有些买又不能买，一直让家长们带也说不过去，只能自己想办法，有多少老师的职业病是习惯收集废旧物品啊。反正真的，说多了都是泪的职业，永远都是道德绑架似的谴责幼儿园老师，从来没有人是真的为这个行业说话的，不说了先去哭一会。
运气好点的话分到好的园，相对好点，要是分到差的园，又出不来，那真的是......哎.....年轻未来会有多种可能性，真心喜欢孩子的话，为了孩子还能有多种选择的方式，作为过来人只能对你说，慎重考虑，你是否能承受。身体，心理。现在幼儿园老师的职业病已经不止嗓子啦，还有腰椎，颈椎，姨妈不正常等等。而且现在幼儿园的教育，希望孩子们能自主，老师不能过多的提醒，吃饭要像自助餐，运动量要达标，孩子们又要会这个，又要会那个，一天的课程下来老师和孩子们都累，孩子们一刻不停，也就意味着我们更没的休息。这么跟你说吧，一个班三十多个孩子，需要自主，但是只有一个老师带班，最多另外老师和保育老师稍微帮下忙，因为他们也有做不完的事，喝水不排队，要自主去喝水，减少孩子们消极等待，上厕所要自己想去就去，每个年龄段孩子上课时间长短不一，但是有些时候的美术课，孩子们根本就画不及，但是没办法，我们有课程安排，但是我想说，课程是死的，设置的初衷不就是为了孩子吗？竟然孩子有兴趣，为什么不能延长点时间嘛？专家有很多话只是建议，每个园有每个园的差异，所以应该根据差异作出适当调整。可能说的有点语无伦次，各位看官将就看一下吧，总而言之，更多的是被教育体系弄的心累。
这是职业规划中常见的一个转型问题，也就是“重新定位”。
运用“职业三叶草”模型再重新审视一下自己，看是哪一方面导致了想要进行职业转变。这个三片叶子，分别是兴趣，能力和价值观。
（1）兴趣问题。
新的行业是否真的是自己感兴趣的。工程师面对的是机器和数据，幼儿教师面对的是人和理念，两者是完全不同的职业兴趣范围。
平时在与孩子接触过程中，是否真的喜欢孩子，与人交流过程，自己的感觉如何？
只有自己感兴趣的事情，才可以做的开心，也才会做得好。
（2）能力问题。
幼儿教师，面对的是孩子的照顾和教育。除了喜欢孩子，还必须懂得幼儿教育的理念和方法。比如，纠正孩子的习惯，了解孩子的心理。这些都不是简单的事情，落实到每一天的教育中，是繁琐而具体的。
（3）价值观问题。
幼儿教师，一般来说工作量大，处理的事情很琐碎细小，工资也普遍较低。你的价值观里，金钱是否是你最看重的，还是助人是你觉得最重要的事情。
什么才是你觉得最有成就感的事情？孩子的成长既可以说，因为教师的教育有很大影响，但是还有更大的原因来自于家庭教育。孩子的改变不是像一个工程项目那样，完工项目就接受了。而是一个循序渐进的过程，很多改变都在细微处，需要教师善于观察，才可以发现。
一旦选择了幼儿教师这一份工作，就不要期待有太高的社会影响力和巨大的改变，而是要相信“点水穿石”，生命影响生命。
其实这已经有点涉及个人生涯规划的问题了捏，说实话这样的问题，我也只能是提供一个参考，具体的权衡利弊和SWOT，也只能自己衡量了。
首先，从条件来看，如果要维持现有收入条件，当一个幼儿教师，其实不太可能。
哪怕你是AMI体系的教师，在国内也很难到年入30万的薪金。
我们简单的算一笔账。
如果你所在的园所学校足够高端，孩子的学费能够达到霸气的1W＋每个月，按照这种高端园所的标配，24个孩子配2教一保结构（1：8比例，奢侈豪华版则是1：6），一个班你能有多少收入呢？满班24W一个月，假设咱去掉寒暑假3个月（实际上很多私立园所不会放寒暑假。。。），一年就是216W咯，再假设这个班全部收入都投入到成本维持里好了，人事成本按照30％计算，则有216＊30%=64.8，这下你就明了，你和你的搭档和你的生活保洁老师是要平分掉64.8的人事成本。也就是说到你手上保底也就20W＋每年起跳。
你会说这也挺不错啊？20W每年的收入也能满足了。有发现我前面所设想的这个案例有多么的理想化么？
首先你要找个学费不能低的高端学校，1W＋学费的学校大概也就北上广深这样的地方开得起这学费了。
其次这个学校还不能很压榨老师工资，把所挣的钱全部投入到教室成本运营中去。
再次你还得是班级满编制运作，不然除非学校就是大金主，否则不是砍你工资就是请你走人，薪水太高的老师臣妾用不起啊！！！！
所以基本上，除非你有这个机缘找到这样的高端学校，并且运作成熟（至少要有6年以上历史），声誉良好，然后人家还肯要你，不然当一个幼儿园教师真的是没办法达到你如今的收入水平的。（如果是月入30W+的话，题主我们做好朋友吧～）
但我前面也说了，有这么一条路是可以让你去实现幼儿教育这条道路的。不过这条道路那就不仅仅是职业生涯规划的问题了，而是一种创业行为。
么错，就是自己开幼儿园。
尤其是走AMI体系出来自己创学校开幼儿园。
还是上面的公式跟案例，你会发现如果以园长和资方的角度来算，资金富余空间就会要大的多。
还是以216W为例子计算，刨去人事成本30％，以及60％运营成本（包括设备折旧、营销投入、水电、房租等），我们取一个保守数据10％的利润，我们会发现什么呢？
纯利润21.6万，再加上你自己给自己发的工资，哪怕是只开一个班，你的收益也能到40W＋了。
即便我们不取1W每月的极端学费，折个5000吧，省会城市比较正常的高端学校差不多也这个价位。
收益大抵上就是20W＋了（你的薪水＋收入），你是不可能不给自己发薪水的吧。
这只是一个班的数据。
当然，这也只是一个理想化的案例，事实上这其中，你会要付出比当一个老师更多的心力与精神。
因为这毕竟是创业，尤其幼儿教育的领域里，你要面对更多的压力，来自家长的（客户关系）、来自政府的（公关）、甚至来自老师（团队建设）、来自自身经济和财务的把控。
不过话又说回来，哪个行业的创业是轻松的呢？
我们有很多同学也都是毕业后走上这条道路，自己开个小班自恰自怡。虽然蒙特梭利教学有一个教具相对昂贵的硬伤，不过一个AMI教师会很清楚在缺乏教具的情况下，可以做些什么弥补。
还有一件事情，办学毕竟不像卖快餐，题主最好做好亏损运营2年以上的准备，以3年内收支平衡为目标（甚至可能更长），学校只要品质良好，撑过了草创期就是常青树了。大多数学校都是草创期没把握好品质，最终要么从高端降中端，从中端降低端，去与公办园所竞争，把自己活活搞死；要么就是开始就是萝卜白菜大拍卖的疯狂扩张，各种没老师就开班，为了让现金流好看一些。。。
办学其实跟做产品还是很像的。好的产品才会有品牌，最后才会有客户。（似乎跟互联网思维不一样？）
如果你最终决定踏上这条路，那我会强烈建议，你先从AMI的培训开始，他们的培训可以给你最全面坚实的一个教学基础，这样你对于办学的品质至少会有一个基本的sense。
这写下去都成AMI软文了。。。
这只是基于题主收入现况下，我所提出的一个看法。
结论就是：
如果能有机缘找到理想的高端学校，那么转行了收入也不会太差劲。如果愿意尝试自创园所的路线，那这也是一个可行的道路。
否则，无论如何，做一个幼儿教师，是达不到很高的收入水平的。
PS：其实在商言商。。。别觉得谈钱很功利，学校只有生存下来，才能继续为孩子提供优质的服务；而反过来也只有继续提供优质的服务，学校才能生存下来。这也是一分价钱一分货的极致代表。而基于圈钱捞钱基础上的学校，一般活不了太久，孩子身上是可以看得到学校教育的成果的。。。从00年蒙氏潮至今，看了太多这种案例，有感于斯。
受得了委屈，心细，情商高，不介意低薪和加班就行。社会地位也会相应下降 你说你是幼师外行人会觉得你就是哄小孩玩的。书里说幼师是专业型人才，现实说幼师是最实惠的全能保姆。
答：如果考虑转行，不建议幼师，因为幼儿园老师真心苦逼，无语言表的苦逼，重要的是身体吃不消，就如我的初心只为了纯粹的喜欢孩子才选择的，现在，只想远离，不为什么，只为了教育不再只是教育了，身边人根本就无法理解，幼儿园老师本不该和孩子们开心的玩耍吗？为什么天天喊累呢？其实我也想问，我是老师，...
答：个人建议你不要太冲动，你要是实在想去的话可以这边工作先请个长点的假停停，去附近某个幼儿园实习也好临时应聘也好去做些天看看再说。每个工作都有每个工作的难处，自己要想好~
答：首先，需要有教师资格证，其次，需要符合幼儿教师招聘的条件。报考条件 (一)户籍或人事档案关系在报考地的中华人民共和国公民。全日制普通高校在校三年级及以上年级学生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考。(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。(三)符合申请认定教师资格的体检...
答：转行当老师需要考取教师资格证，满足条件都可以报名。符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：（一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。（二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。（三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。（...
答：工程师本身具有很强的技术性，工作的范畴也很精准，算是一个非常术业有专攻的职位。拥有强大技术的工程师想要转型，也变得非常地简单。更何况，还拥有十年教学经验的工程师，无论转行做什么，都相对来说，比较有经验。如果实在不想继续做工程师，可以选择辞退自己的工作，自己开公司，帮别人设计工程方案，...
答：你这才反应过来，自己在这传统行业荒废青春，别人在互联网行业一日千里，于是心想一定要转行。可是转行能做什么呢，万一找不到呢，于是你在这难以抉择。如果是这样，可以劝辞职，因为心思已经不再这儿了，接下来就是要学习互联网知识和技能，为转行做准备。你还年轻，为什么不去闯闯。
答：个人觉得还是看自己的喜好！自己喜欢那比什么都重要！要求就是考个幼儿教师资格证，就可以找单位去做了
答：一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、...
