学生屡次迟到怎么办？如何惩罚有效？
一、警告型：惩罚办法是对违纪者提出口头警告。适用于情节较轻或初犯者，如第一 次迟到等。
二、致歉型：惩罚办法是向被妨碍人或被伤害人道歉或公开道歉。适用于妨碍他人或损伤他人身心者，如上课迟到，扰乱课堂纪律、骂人、打人等。
三、反省型：惩罚办法是罚写一定字数(300子以上)的检讨。适用于严重违反班规 者，如旷课、打架等。
四、学习型：惩罚办法是罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗 文等。适用于多次违反班规者，如多次迟到等。
五、综合型：即对于同一种违纪行为实行多种形式的惩罚。如打架者，除了要 向被害人道歉外，还要写反省，并通告给家长。
其他：
1. 剥夺型惩罚
这类惩罚的特点是用暂时剥夺学生某些权利以示警戒，但这种剥夺是暂时的。
（1）取消发言权
譬如某学生发言过多、侵占了他人的发言机会，教师可以暂时禁止他发言，让别人来说。但是这种禁止不宜任意延长到下一节课，除非他连续犯同类错误。
（2）不准进教室
学生无故迟到，可以罚他在门口等待几分钟。但是第一，一定要先询问迟到原因，如果他迟到确有特殊原因，并非过错，就可以不惩罚，但要向全班同学说明，以避偏向之嫌。第二，时间一般不要超过10分钟，并以不影响听课为底线。
（3）请出教室
学生上课不但自己不听讲，而且扰乱他人，或者故意与讲课教师顶嘴，致使课堂教学无法正常进行，可以请他离开教室。有些学校硬性规定教师不准轰学生出教室，这是行不通的。但确实在很多情况下不必这样做。如：教师轰学生走，只为发泄一时情绪。又如：有些学生是轰不动的，硬轰只会酿成事端。所以，对这个惩罚措施应进行专题研究，分成多种情况，准备各种应对方案。笼统地说允许不允许没有意义。
（4）回家取东西
学生多次忘记带作业、学具等，老师可以令他回家去取，但是一定要问清学生住家远近、有没有钥匙、路上有没有安全问题，等等。对中学有些本来就喜欢逃学的孩子，用这招儿则等于任其“信马由缰”。
（5）放学不让回家
需要补写作业或者进行个别谈话时，可以在放学时不让学生回家。学生称受这种惩罚为“挨留”。需要注意的是时间不可过长，而且要跟家长打个招呼，以免家长着急。一般不要耽误孩子吃午饭或晚饭。同时，如果此法采用三次仍不见效，就要考虑更换其他方法。
（6）停课
学生犯了严重错误，或者学生之间、师生之间冲突激烈，确实需要暂时回避时，可以停学生的课。但最多有权停学生3天课，而且要报学校备案，再长一些应该经学校批准。停课必须事先通知家长。
（7）调换座位
调离原来的座位，换一个靠前（便于教师监督）、靠后或单独的座位（不易影响他人），这种惩罚方式也是必要的。此种惩罚的意图可以明确告诉本人，但是最好不要在全班宣布，以保护孩子的自尊心。还要注意的是，新座位一定要保证他能正常学习，即使他经常不注意听讲。否则就有放弃之嫌，会激化学生及其家长与教师的矛盾。
这种班规的出发点是好的，它能促使学生们按时到校上课，让学生们不要迟到，不要耽搁学习时间。指定班规的目的在于防止学生的迟到问题，罚款只是执行班规的手段。虽然这种方法能有效落实班规、防止学生的迟到问题，但是这种做法是违法的、是偏激的行为。要落实班规除了它之外，还有更多、更好、更有效的方法。 另外，你也应该向老师做深刻的检查、检讨，向老师保证今后不再迟到，并用自己的实际行动来证明。我想你的老师一定会原谅的，也不会耽误了你的学习时间。
我就是一名学生 我们班以前经常有人迟到 可自从班主任每天早晨中午提前十分钟到班级查看有哪些人会迟到 即使超过一分钟都站在外面 并且罚扫3天之后 我们班迟到的人数逐渐减少。最主要的还是班主任说的话要有威严 必须是说到做到的那种 学生才会听你的。
请采纳 谢谢！
让其查迟到
如何处理学生迟到？
迟到的话，让他在讲台上，讲一句：同学们我XX迟到了，影响大家上课了，不好意思，然后让它唱一首有难度的歌曲。看他会不会觉得羞耻。
把班级钥匙给它，让他开一段时间班级的门，过一段时间她就习惯早来了
答：所以对于这些经常迟到的学生，我们也许可以反其道而行，例如对他与迟到抗争的努力的成果进行奖励，当然该处罚的还是要处罚，不能让其他学生认为公平性丧失。其实最为简单的方法就是与学生家长进行有效的沟通，绝大多数的学生是不会好意思让家长知道自己是一个规矩破坏者的。当然也不排除有一些家长可能并没...
答：对迟到的学生，先讲道理，用班规去要求；再迟到，联系家长，请家长配合；仍然迟到，进行一定的惩戒，比如:独自完成小组的清洁卫生；抄写一定字数的优美文章；迟到多少时间，放学后就加倍或补够时间后才能离开等。再者，如果有几次没有迟到，就在全班表扬，每天加以提醒，相信能改正。这样之后，相信学生不会...
答：四、学习型：要求学生抄写《中学生日常行为规范》、《班规》或者一些有教育意义的诗文。这种方法适用于那些多次违反班规的学生，如多次迟到等。五、综合型：对于同一种违纪行为，可以实施多种形式的惩罚。例如，对于打架的学生，除了要让他们向受害者道歉外，还要让他们写检讨书，并通知家长。其他惩罚方式：...
答：音乐老师：哟，你的歌曲唱得世界人民都喜欢了，所以敢迟到啊？这样吧，你把国歌的五线谱给我写出来，要是写错一个，你就给我唱一遍，放学后到操场上，拿着话筒唱，唱到你喊起来，你却起不来为止。 卫生老师：这节课我们学习如何包扎，同学们一旦有小伤口，一定要先消毒，来，...
答：第二，分析原因 迟到，只是一种现象。每一种现象的背后，都是有原因的。从大数据时代的“四何”理论来看，判断现象，解决的是“是何”的问题，是一种低阶思维；而分析原因，是“为何”的问题，则是更高层次的思维。学生迟到，我们必须要对原因进行分析。一般而言，迟到的原因，特别是经常迟到的原因，...
答：方法请勿偏激.现代社会,小孩子都是父母的希望.建议:理性管理;理性教育.和他谈谈心,纠正对学习的态度;适时的给他补足课程,就算是效果,至少能让他感觉,他的迟到已经有人 在关注并重视.还是靠学生自己纠正,老师做个引导作用.
答：有些人不让进教室，乔装打扮地站着。有人安排学习任务，作为迟到的惩罚。学生回到座位后，老师对全班说。“不管谁想吃我的饼干，明天也可以晚点来。”学生中真的有“明天我要迟到了”的话，突然把同学们逗乐了。也许很多人需要提出疑问。这是奖励迟到，鼓励还来得及吗？对迟到的学生老师该怎么办？在...
答：我就是一名学生 我们班以前经常有人迟到 可自从班主任每天早晨中午提前十分钟到班级查看有哪些人会迟到 即使超过一分钟都站在外面 并且罚扫3天之后 我们班迟到的人数逐渐减少。最主要的还是班主任说的话要有威严 必须是说到做到的那种 学生才会听你的。请采纳 谢谢！
答：有些寄宿生迟到是因为搞卫生去了。对于多次迟到的同学,要对他们批评教育,找他们的家长谈话,处罚他们值日打扫教室等。 我们班主任作为班级管理者,都会碰到对学生的迟到现象。我想学校不可能出规定让我们怎样去处理,我们处理学生迟到现象也不可能是千篇一律的,我们要追问一下迟到的原因,分析一下学生为什么迟到。要及时...
答：老师尽量要避免请家长的想法，随着年龄的增长，也带有一些叛逆，但又不想要父母操心，如果是这时候请家长，那学生怎么想，我们心理也应该清楚。若是男生迟到的话，可以做俯卧撑，多少你可以自己定，至于女生，做仰卧起坐，当然次数要比男生少，这样即是惩罚，又可以锻炼身体。也不要老是罚钱，要是有哪...
