小学生补课是好还是不好
补课对学习来说应该是好事，可以加快学习进度，留足够的时间复习。但是学校在这炎热的夏季，有很多教室的降温设备不足。还有，如果要补的话，建议实行半天制的。下午因为天热，学习效果并不好，不如在家休息，调整调整。
基础知识掌握差、补课那就成了一种浪费、浪费时间、浪费金钱、最重要浪费精力。
不要，如果学生他在课堂上听讲，又可比去补课呢？而且这样也会给学生增加压力，不能让他们有好的休息时间
我觉得不好
本来学生成绩就差
若去补课，不仅会伤他自尊
而且他补了，老师在此教他，他反而不会认真，而是自傲，懒得听老师讲，懒得再去学
所以少补课
小孩应不应该上学习辅导班，家长们要根据小孩自身的学习情况来决定。如果小孩的学习自制能力差，学习成绩差，就要考虑给小孩报学习辅导班。如果说小孩的成绩还不错，学习又自觉，就可以不用上学习辅导班。毕竟小孩还这么小，上太多的学习辅导班会很累。
学习辅导班不一定对孩子就有用处。很可能还会把孩子逼迫得更紧。孩子如果学习压力不会自我调节，那么学习效果很可能就会相反。很多小学生上学习辅导班，越辅导，学习成绩越差的情况也有存在。所以家长不要盲目地给孩子报学习辅导班。
小学生上补习班的弊端
（1）课外辅导班缺乏有效监管，质量良莠不齐
目前我国课外辅导班市场缺乏正规约束和管理，设施条件简陋，未获得工商、教育部门审批，存有安全隐患，且教学设备简陋，教师水平参差不齐，课程安排随意、混乱，没有有效得监管和督查机制，辅导班处于一种无监控状态。
（2）家长存在盲从心理，没有考虑到孩子的兴趣和需要
家长“望子成龙，望女成凤”的心态，不希望自己的孩子输在起跑线上。因此，在接受学校教育同时，要求孩子参加各式各样的课外辅导班。忽略孩子“想不想学”“适不适合学”。兴趣是最好的老师，只有孩子有兴趣和需要才会有持续的学习动机，学习效果才会好。虽参加课外辅导课但没有取得家长预期。
（3）参加课外辅导班加重了学生的课业负担
沉重的课业负担是影响素质教育效果的一个重要因素，国家提倡“轻负优质”的教学方式，虽然学生在学校的课业负担减轻了，但家长面临小升初激烈的竞争形势，许多家长忧心忡忡。于是各类作文班、变相奥数班、英语考级班、特长班应运而生，家长纷纷把孩子送到这类辅导班。占据了小学生大量课余时间，反而加重了学生的课业负担。
可以说好，也可以说不好。要根据小学生的情况而定，因为现在小学生思维能力很强。他愿意的就补，不愿意就不要补。如果强烈让他补的话那也学不到什么的，他愿意的话相信会学得更好。
说好呢，可以扩充课外知识，牢固课内知识，让孩子赢在起跑线上，说不好呢，加重小学生的课后负担，使他们过早的背负精神压力，丧失美好童年！这其实就看家长的想法了，毕竟这个时代学生的想法已无足轻重！
我感觉还是不补课的好，毕竟孩子还小，不利于孩子的成长和兴趣的培养，再说就是小学成绩好不代表初中高中成绩好，很多都是小学不怎么样，初中开始发力成绩上去。
不建议补课，可以去兴趣班，我现在都后悔没在这小时候学点东西！前面寒假我也有补课，感觉没多大用！
答：补课对于学生来说是有好处：我身边就有例子，一对一补课，英语成绩从不及格到八十几分；坏处就是：1、家长要付双份学费，其中一份必定打水漂；2、学生从此在课堂上不认真听课，上学成了形式；3、学生课内课外双重负担。个人意见：学生学习还因以课堂教学为主，在感受课堂教学的氛围中学习知识。
答：补课对学习来说应该是好事，可以加快学习进度，留足够的时间复习。但是学校在这炎热的夏季，有很多教室的降温设备不足。还有，如果要补的话，建议实行半天制的。下午因为天热，学习效果并不好，不如在家休息，调整调整。基础知识掌握差、补课那就成了一种浪费、浪费时间、浪费金钱、最重要浪费精力。不要...
答：5、成绩差的学生，家长又没能力辅导，课余通过补习，巩固所学知识，的确可以起到一定作用。但是，事实证明，并不是对每个孩子都有用，很多补了课的，成绩还不如没补课的。
答：观点：小学生不该上辅导班。理由1：我们上学时要快乐的上学，过多的辅导班会让小学生厌恶上学。不上辅导班不一定就考不上大学等。现在的学校作业很多，再加上辅导班的作业，所以使得学生不愿意认真完成学校的作业，所以身体的健康也会受到威胁。每次生病都会落下很多知识，在上什么辅导班也没有用了。
答：很多的小学生一放暑假之后，家长就让孩子去补课，这似乎是成为了一种常态，但是小编本人并不觉得小孩子补课是一件很好的事情。孩子本身是可以利用暑假这个时间去休息，去做自己想做的事情，只要孩子能够认认真真的去完成自己的暑假作业就好了，家长强制的让孩子去上补习班，其实也会引起孩子内心的反感。孩...
答：一、内容简单 小学里面的科目还是很简单的，不像高中那么复杂难懂，上课基本上小孩子就能跟上，然后进行复习巩固就好了，完全没有必要去补课，内容很简单，如果小孩子不会做，完全可以课后问老师和同学，做作业的时候，家长都可以进行辅导，补课只会增加孩子的压力，也不会起到很好的作用，所以针对小学的...
答：给孩子补课也是必要的，但要注意尺度。给孩子补课主要看他们的学习情况。如果孩子的成绩是短板，关键点就是短板。客观来说，补课就是要补短板。不补课的孩子只有两种。一是自身条件优秀，学习习惯好，自觉性高，天生学霸，不用补课。还有一种是学渣，就是吃饱喝足，玩得不亦乐乎。如果根本就学不进去，...
答：还有一种情况，可能就是上课不好好听课了，上课的时候就想：反正补习班老师会给我补上，这节课就歇会儿吧。所以，孩子上课的积极性会减小。所以补课对于孩子来说，是有一定作用的，在孩子成绩下滑时也是必须的，能起到好的作用，但家长要自己把握好补课的度，不要将所有希望都押在补课上。
答：我个人觉得，一年级的孩子不要补课。一年级就需要补课的话，上学这条路就没有必要走了！一年级二年级真的是一个非常重要的时期，重在培养各种各样的习惯，培养各种各样的能力！好的习惯胜过好的成绩！一年级补课弊大于利，建议家长多陪伴，培养孩子自理自立的本领！家长不要被焦虑所绑架。作为小学一...
答：其次，孩子在上小学阶段没有必要给孩子补习学科类，除非孩子某一科非常差，家长和老师已经无能为力了，这是时候可以适当地给孩子找一个家教来补习一下。其他科目只要还过得去就没必要给孩子补习，小学阶段需要的是孩子全面的发展，不能给孩子太大的压力，否则容易产生厌学的心理。最后，家长的心理一定要...
