关于感谢和安慰的四字成语
1. 安慰的四字成语
【百般抚慰】：用各种方式进行安慰。抚慰：安慰。
【比上不足，比下有余】：赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。
【差堪 *** 】：差：稍微；堪：可以。勉强能够安慰自己。
【充饥画饼】：画个饼子来解饿。比喻虚有其名而无补于实际。也比喻用空想来安慰自己。
【大器晚成】：大器：比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。
【对屠门而大嚼】：屠门：肉铺。比喻心里羡慕而不能如愿以偿，只好用不切实际的办法来安慰自己。
【过屠大嚼】：比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。同“过屠门而大嚼”。
【过屠门而大嚼】：屠门：肉店。比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。
【后会有期】：期：时间。以后有见面的时候（用在分别时安慰对方）。
【画饼充饥】：画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。
【吉人天相】：吉人：善人；相：帮助，保佑。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。
【堪以告慰】：堪：能，可以。可以感到或给予一些安慰。
【聊以慰藉】：聊：姑且；慰藉：安慰自己。姑且用来自我安慰。
【聊以 *** 】：聊：姑且。姑且用来安慰自己。
【梅林止渴】：看到梅林就可以止渴。比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
【三杯通大道】：三杯：指饮了三杯酒；大道：宽广的道路。三杯酒下肚，可达理想境界。形容旧时文人因政治上不得意，靠饮酒来安慰自己，自我陶醉。
【善言暖于布帛】：好话比衣服还温暖。形容有益的语言能给人很大的鼓舞和安慰。
【天相吉人】：相：帮助，保佑；吉人：善人。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。
【屠门大嚼】：屠门：肉店。比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。
【望梅消渴】：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
【望梅止渴】：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
【望门大嚼】：比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。
【慰荐抚循】：慰荐：安慰；抚循：抚慰。指安慰、抚慰。
【慰情聊胜于无】：慰：安慰；聊：略微。得到的安慰，比没有要好一点。
【无官一身轻】：不做官了，感到一身轻松。封建官僚官以后常用这句话来自我安慰。现也泛指卸去责任后一时感到轻松。
【眼不见为净】：指心里不以为然，但又没有办法，只好撇开不管。也在怀疑食品不干净时，用作自我安慰的话。
【止渴思梅】：犹望梅止渴。比喻用空想安慰自己。亦作“止渴望梅”。
【止渴望梅】：犹望梅止渴。比喻用空想安慰自己。同“止渴思梅”。
【指雁为羹】：比喻用空想来安慰自己。
【自我安慰】：指自己安慰自己。
【自我陶醉】：陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。
【嘴上春风】：比喻口头上的关切与安慰或是帮别人说好话。
2. 形容安慰的四字词语有哪些
百般抚慰、画饼充饥、望梅止渴、聊以 *** 、聊以解嘲
一、百般抚慰 [ bǎi bān fǔ wèi ]
【解释】：用各种方式进行安慰。抚慰：安慰。
【出自】：近代 《中国通史》（第九册）第十一章第三节：“代宗对于河北安史降将虽然一味姑息，百般抚慰，但他们并未感恩戴德，反而视为软弱可欺。”
二、画饼充饥 [ huà bǐng chōng jī ]
【解释】：画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。
【出自】：宋·李清照《李清照集·打马赋》：“说梅止渴；稍苏奔竞之心；画饼充饥；少谢腾骥之志。”
【译文】：梅止渴；逐渐苏醒追名逐利之心；画饼充饥；少谢腾千里马的决心。
三、望梅止渴 [ wàng méi zhǐ kě ]
【解释】：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
【出自】：南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”
【译文】：魏武帝旅行失去水源，军队都渴，于是命令说：‘前有大梅林，梅子，酸又甜，可以解渴。士兵听了’，口水都流出来，乘此得以和前源。
四、聊以 *** [ liáo yǐ zì wèi ]
【解释】：聊：姑且。姑且用来安慰自己。
【出自】：汉·张衡《鸿赋序》：“南寓衡阳，避祁寒也……余五十之年，忽焉已至，永言身事，慨然其多绪，乃为之赋，聊以 *** 。”
【译文】：南在衡阳，为了躲避寒冬啊……我五十岁的年纪，转眼已到，永远身事，慷慨的多端，于是为他赋，聊以安慰自己。
五、聊以解嘲 [ liáo yǐ jiě cháo ]
【解释】：解：消除；嘲：嘲笑。姑且用来解脱被人嘲笑的事情。
【出自】：宋·胡仔《苕溪渔隐诗话前集》卷三：“子美困顿于山川，盖为不知者诟病，以为拙于生事，又往往讥议宗文、宗武失学，故聊解嘲耳。
【译文】：子美困顿于山川，这是不知道的辱骂，认为拙于事情发生，又往往讥议宗文、宗武失去学习，所以我解嘲罢了。
3. 表示安慰的四字成语
百般抚慰 用各种方式进行安慰。抚慰：安慰。
出处：《中国通史》（第九册）第十一章第三节：“代宗对于河北安史降将虽然一味姑息，百般抚慰，但他们并未感恩戴德，反而视为软弱可欺。”
充饥画饼 画个饼子来解饿。比喻虚有其名而无补于实际。也比喻用空想来安慰自己。
出处：元·宋方壶《醉花阴·雪浪银涛套·古水仙子曲》：“当初指雁为羹，充饥画饼，道无情却有情。”
大器晚成 大器：比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。
出处：《老子》四十二章：“大方无隅，大器晚成。”
过屠大嚼 比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。同“过屠门而大嚼”。
出处：梁启超《复刘古愚山长书》：“然则居东南而谭富强，其犹过屠大嚼。”
后会有期 期：时间。以后有见面的时候（用在分别时安慰对方）。
出处：元·乔梦符《扬州梦》第三折：“小官公事忙，后会也有期。”
画饼充饥 画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。
出处：《三国志·魏志·卢毓传》：“选举莫取有名，名如画地作饼，不可啖也。”
吉人天相 吉人：善人；相：帮助，保佑。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。
出处：《左传·宣公三年》：“石癸曰：‘吾闻，姬、姞耦，其子孙必蕃。姞，吉人也。’”又《昭公四年》：“晋楚唯天所相，不可与争。”
堪以告慰 堪：能，可以。可以感到或给予一些安慰。
聊以 *** 聊：姑且。姑且用来安慰自己。
出处：汉·张衡《鸿赋序》：“南寓衡阳，避祁寒也……余五十之年，忽焉已至，永言身事，慨然其多绪，乃为之赋，聊以 *** 。”
说梅止渴 比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。同“望梅止渴”。
屠门大嚼 屠门：肉店。比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。
出处：汉·桓谭《新论》：“人闻长安乐，则出门而向西笑；知肉味美，则对屠门而大嚼。”三国魏·曹植《与吴质书》：“过屠门而大嚼，虽不得肉，贵且快意。”
4. 表示“安慰”的四字成语有哪些
1、百般抚慰 [ bǎi bān fǔ wèi ]： 用各种方式进行安慰。
造句：谢天谢地，在我的百般抚慰下，她总算好转了过来。
2、慰情胜无 [ wèi qíng shèng wú ]：作为自我宽慰的话。
造句：学雷锋，做雷锋，扶老携幼，助人为乐，已在我们的社会里慰情胜无了。
3、大器晚成 [ dà qì wǎn chéng ]：指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。
造句：自古以来，少年得志的固然多，大器晚成的也不少。
4、后会有期 [ hòu huì yǒu qī ]：以后有见面的时候（用在分别时安慰对方）。
造句：我离开以后，不要过分伤感，咱们后会有期。
5、堪以告慰 [ kān yǐ gào wèi ]：可以感到或给予一些安慰。
造句：堪以告慰的是，译者的拳拳苦心，读者不难感知，并会在潜心阅读中领会那难以言传的美妙诗味。
5. 有关感激的四字成语
【内外感佩】：指里里外外都特别感激和钦佩。
【铭感五内】：比喻内心非常感激。
【感恩戴义】：感：感激；戴：尊敬，推崇。感激别人的恩惠和好处。
【感愧无地】：无地：没有一丝一毫的空余之地。形容对人的感激、惭愧到了极点。
【玉成之恩】：玉成：成全，内含客气的意思。成全某件事情的恩德。多用于对某人的帮助的感激之辞。
【铭感不忘】：铭：在器物上刻字，比喻永记心上。深刻地记在心上，感激不忘。
【知遇之感】：知遇：得到赏识或重用；感：感激。对给予赏识和重用的感激。
【镂骨铭肌】：比喻牢记不忘。多用为感激之词。
【怀德畏威】：怀德：心中怀有感恩戴德之情。指对君王或上司既感激而又惧怕其威严。
【感激流涕】：涕：眼泪。感激得掉下眼泪。形容极度感激。
【感极涕零】：感激之极而流下眼泪。形容极为感激。
【卖人情】：故意表现出给人好处，使对方感激自己。
【感激涕泗】：涕：眼泪；泗：鼻涕。感激得掉下眼泪。形容极度感激。
【感恩图报】：图：设法。感激别人的恩情而想办法回报。
【感铭肺腑】：内心受到震撼。形容十分感激。
【感佩交并】：感：感激；佩：佩服；交并：交织在一起。感激和佩服的心情交织在一起。
【丝绣平原】：平原：指战国时赵国的平原君赵胜，门下有食客数千人。用丝线来绣平原君。原表示对平原君极其钦慕。后也表示感激别人的恩惠。
【感恩荷德】：感：感激；荷：承受。感激别人的恩惠和好处。
【感恩怀德】：感激别人的恩德。
【感激涕零】：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。
【感激不尽】：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。
【感恩戴德】：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。
【感同身受】：感：感激；身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。
【感铭心切】：感：感激；铭：铭刻；心切：心情急迫。指对于师长或施惠者感激不忘，铭刻在心。
【感戴莫名】：感戴：感恩戴德；莫名：说不出来。感激之情无法用语言表达出来。
感恩图报
拼音：gǎnēntúbào简拼：getb
近义词：感恩戴德、感激涕零反义词：忘恩负义、恩将仇报
用法：连动式；作谓语；用于人
解释：感激别人的恩情而想办法回报。
出处：宋·曾巩《上欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。”
例子：如果能培植他出镇方面，则~，声气相应，岂不是平添了一条臂膀。（高阳《清宫外史》上册）
知恩报德
拼音：zhīēnbàodé简拼：zebd
解释：受别人的恩惠，心存感激意图报答
例子：我三番五次帮助他，倒不希望他~，只要他发愤做个有志气的人，我就心满意足了。
6. 以感谢和安慰写作文400字
“感谢天，感谢地，感谢阳光照耀着我们。..”用一首歌来表达这几天不错的天气和我愉快的心情。不过，我不感谢天，也不感谢地，更不是感谢阳光，而我是感谢自己。亲手写下这个题目，不知道会遭受多少讽刺与白眼，感谢什么不好，偏偏要感谢自己，不过我自己倒觉得感谢自己比感谢别人更加实在。
还不如写些实在的呢？
我要感谢自己，要不是自己的坚持与努力，现在能坐在科教楼教室中，握着笔，洋洋洒洒的写作文吗？高中的生活不算累，但很忙，忙得没功夫闲聊，上网，只得成天憋在教室里学啊学，没日没夜的学。说到这里，我还要感谢自己，感谢自己的身体。幸亏自己的身体还可以，平时就是个小发烧小感冒什么的，大不了犯一次肚疼，然后像这几天一样下晚自习后直奔寝室睡觉。哈！感谢我自己的顽强斗志和坚毅。
还要感谢自己，感谢成天嘻嘻哈哈的性格，有一次去打针看见初中同学的父母，自罚孩子学习辛苦，老师要求又严，于是精神一度郁闷之极。我在一旁听得心惊肉跳，暗自庆幸自己并不属于那种郁郁寡欢型的人，多亏了成天的嘻哈打闹，才让我在紧张中学会放松，在失败过后奔跑着去见彩虹。【
记得韩寒有一本书的预言中写了一段感谢“；感谢出版社，感谢为他作序的曹文轩教授，又感谢了许多，感谢父母，最后添了一笔感谢自己的坚持写作，我想，当时的韩寒决不会只想为自己写上那么多可怜的一句话的。因为我们本身来到这个世界上便是一个伟大的奇迹，首先要感谢父母，感谢父母给了我生命，其次要感谢自己，感谢自己的坚持，感谢自己乐观，感谢自己的顽强，感谢自己的生命力，有太多的感谢其实还未曾说出口，还未曾用语言来表达。
新加坡一位女歌手，是我的最爱，她有一首歌：“生命第一课是流泪”。而现在正坐在教室拼命扇风的我也想写一句：“生命的第一课是感谢”。感谢自己，其实就是感谢一切。
7. 写一篇感谢或安慰的400字作文,急
人们都知道“山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长……”这句话。而人呢？人一定要感恩父母，因为是父母给了我们生命，给了我一个幸福美满而又和谐的家。
父母为我们做了这么多，难道我们就无动于衷吗？难道父母就应该为我们操劳一辈子吗？难道我们就不该怀着感恩之心，去感恩那些昼夜不分，为了孩子而牺牲自己健康和安逸生活的父母吗？他们对孩子是那样呵护有加。他们就像一只大鸟，在电闪雷鸣、倾盆大雨中，仍然坚强地屹立着，让小鸟们躲到自己的羽翼之下，不让小鸟淋湿一根羽毛。大鸟的这种精神，不正是父母对孩子的关爱吗？
感恩父母是每个人应有的、最起码的良知，确切地说，更是建立和睦家庭，构建和谐社会的思想基础。所以，我们一定要怀着感恩之心，去感谢自己的父母。
记得那是一个初冬的夜晚，那天夜里风刮得很大。不巧的是，我突然发起了高烧。当时，爸爸不在家。妈妈急得满头大汗，抱起我就往村西的医务室奔去。当时的天十分黑，真可谓伸手不见五指！但妈妈抱着我，深一脚、浅一脚地向前奔跑。在路上，我清清楚楚地听到妈妈粗重的喘息声。不知是妈妈的汗水，还是她焦急的眼泪，温热地淌在我的脸上，顿时，一股暖流涌遍了我的全身。妈妈为我付出了太多太多，难道不应该去感激她吗？
这样的事，只是母爱的冰山一角，也是天下父母的一个缩影。那么作为子女，不应当感恩父母吗？我认为：感恩使人懂得人生，感恩也可以使我们懂得道理，感恩更使我们懂得孝心与公德、义务与良知……总而言之，“感恩”这两个重要的字眼儿是多么让人回味无穷啊！真是应了那三句话了：
感恩如海，情感作舟，泛舟于海，方知海之宽广。
感恩如山，情感为径，取径于山，方知山之高大。
感恩如歌，情感是曲，和曲为歌，方知歌之动听。
8. 感谢和安慰的作文400字求高手帮助
记得有一次，我和妈妈逛街，看见一座楼房旁边围着一群人，我赶紧跑过去。突然，看见一个人要跳楼。原来，那名男子买了保险，可他们一家三口穷得快没钱了，他为了让妻子和孩子过上好日子，准备跳楼自杀。这样，保险公司就会给他们钱。这名男子准备跳时，保险公司的总管来了，语重心长地对他说：“这位先生你有没有想过，你死后，你的妻子和孩子虽然有钱了，但她们会安心地过日子吗？没有你这个一家之主，她们会幸福地生活吗？如果没有你，她们还会活下去吗？你到底想过这些没有？”听了这些话，那名男子像从梦中醒过来一样，什么都想通了。于是从阳台上下来了，跑到妻子和孩子前面，和她们抱头痛哭起来。
最后，人都散了。我不禁思索着：难道一句安慰的语言就能让人动心吗？难道一句亲切、体贴的话就能帮助别人摆脱困境吗？
“安慰别人，自己也会得到快乐。”在身边的人遇到困难的时候，我们应该伸出友谊之手，帮助他们，更应该说一些安慰的话，让他们不再伤心。
admin
发表于 2012-11-11 15:35:22
上小学后，我有百分之十的时候在安慰他人。记得初次安慰的人是我的姐姐，那个时候我上二年级，在放暑假的期间，我来到下官爷爷家。
姐姐已经在那儿了，我看见她时，她坐在一张椅子上，面色灰白，目光呆滞，好像她大病了一场似的。
我将东西放在门口，便马上跑向她。我问她：“怎么了？”“为什么要哭？”她只是不停地啜泣，我见到这么伤心地她，我就把我的手放在她的肩上，脸贴在她的耳朵旁，轻轻地说：“别哭了，别哭了，你再哭下去，我也会被你带哭的，别哭了，别哭了。”
她的面色开始渐渐红润了，我又问了她：“你干吗哭呢？”她含有一点点啜泣地说：“我姑姑去-去世了。”我用坚定地语气说：“你别哭了，你还有爱你地爸爸妈妈，你还有疼你的外婆奶奶，你和那些孤儿去比，你在他们的眼里是很幸福的，所以你不用伤心了。我们来玩游戏好不好？”“好。”姐姐说。
最后，姐姐不哭了，我笑了，因为我安慰他人，成功了
答：【自我安慰】:指自己安慰自己。 【自我陶醉】:陶醉:沉醉于某种事物或境界里,以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。 【嘴上春风】:比喻口头上的关切与安慰或是帮别人说好话。 2. 形容安慰的四字词语有哪些 百般抚慰、画饼充饥、望梅止渴、聊以 *** 、聊以解嘲 一、百般抚慰 [ bǎi bān fǔ wèi ] 【解...
答：小学语文第七册《语文园地六》围绕提高学生的语文综合素养共安排了五个方面的训练内容,分别是“感谢和安慰”的交际训练、“胜似亲人”的习作训练、“我的发现”的阅读方法训练、诵读《过故人庄》的积累训练、朗读理解《杏林春满》的成语故事训练等。在设计指导过程的时,我依据《语文课程标准》的要求,并结合学生的年龄...
答：小学语文第七册《语文园地六》围绕提高学生的语文综合素养共安排了五个方面的训练内容,分别是“感谢和安慰”的交际训练、“胜似亲人”的习作训练、“我的发现”的阅读方法训练、诵读《过故人庄》的积累训练、朗读理解《杏林春满》的 成语 故事 训练等。在设计指导过程的时,我依据《语文课程标准》的要求,并结合学生...
答：感恩是白云对风的微笑;感恩是叶离开树枝后的圆舞;感恩是羊儿对青草的眷恋;感恩是鱼儿对溪水的缠绵;感恩是鸟儿对蓝天的信赖;感恩是病人对白衣天使的深深祝福;感恩是灾区人民面对慰问领导流下的两行热泪. 生活中不能没有感恩,我们应该感恩父母.应该感恩老师;应该感恩社会;应该感恩自然... 是呀!在我们的生活中有太...
答：其中4个是固定栏目:“口语交际”“习作” “我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”,分别在8个语文园地中各安排两次。两个“宽带网”安排在第五组和第八组,引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组,...
答：一、 比一比,组词语 雕( ) 折( ) 侍( ) 颈( ) 伐( ) 蔽( ) 唯( ) 拆( ) 待( ) 茎( ) 代( ) 敞( ) 融( ) 幻( ) 赖( ) 搜( ) 裁( ) 疑( ) 隔( ) 幼( ) 懒( ) 瘦( ) 栽( ) 凝( ) 二、同音字组词语 豪( ) 厉( ) 格( ) 溼( ) 异( ) 逢( ) 毫( ) ...
答：交流自己了解的自然奇观,自己喜欢的动物,自己的奇思妙想;有的以讨论为主,如,讨论如何保护文物;有的要模拟生活情境练习交际,如,感谢和安慰;有的带有比赛游戏的性质,如,看图比眼力;还有的是讲故事,演短剧,如,第三组的讲童话,演童话,第七组的讲成长的故事,演成长的故事。 四年级上册教材与三年级一样,对习作作...
答：家里人都流露出一种难以置信的表情,曹老师也对我赞不绝口,我的心里异常喜悦。 曹老师慈祥的眼睛平静地望着我,像深深地潭水···每当我写了一篇成功的作文,我的眼前就会浮现出曹老师的身影。 曹老师的鼓励我永远不会忘记。 安慰的作文400字以上 安慰那天的阳光是那样明媚,可我的心却下着倾盆大雨。 万幸的是...
答：(36页) 4、我有很多话对鸟儿说(小练笔)。(53页)5、编小木偶的故事(泡泡)。(57页) 6、讲童话、演童话。(59页)7、童话天地展示台。(61页) 8、交流动物的特点。(78页)9、交流了解到的文物古迹,并说说。(98页) 10、学会感谢和安慰。(117页)11、“为什么而读书”(泡泡)。(123页) 12、讲成长的故事...
答：(36页)4、我有很多话对鸟儿说(小练笔)。(53页)5、编小木偶的故事(泡泡)。(57页)6、讲童话、演童话。(59页)7、童话天地展示台。(61页)8、交流动物的特点。(78页)9、交流了解到的文物古迹,并说说。(98页)10、学会感谢和安慰。(117页)11、“为什么而读书”(泡泡)。(123页)12、讲成长的故事。(139...
