关于感谢和安慰的四字成语
1. 安慰的四字成语
【百般抚慰】:用各种方式进行安慰。抚慰:安慰。
【比上不足,比下有余】:赶不上前面的,却超过了后面的。这是满足现状,不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。
【差堪 *** 】:差:稍微;堪:可以。勉强能够安慰自己。
【充饥画饼】:画个饼子来解饿。比喻虚有其名而无补于实际。也比喻用空想来安慰自己。
【大器晚成】:大器:比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼,所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。
【对屠门而大嚼】:屠门:肉铺。比喻心里羡慕而不能如愿以偿,只好用不切实际的办法来安慰自己。
【过屠大嚼】:比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。同“过屠门而大嚼”。
【过屠门而大嚼】:屠门:肉店。比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。
【后会有期】:期:时间。以后有见面的时候(用在分别时安慰对方)。
【画饼充饥】:画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。
【吉人天相】:吉人:善人;相:帮助,保佑。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。
【堪以告慰】:堪:能,可以。可以感到或给予一些安慰。
【聊以慰藉】:聊:姑且;慰藉:安慰自己。姑且用来自我安慰。
【聊以 *** 】:聊:姑且。姑且用来安慰自己。
【梅林止渴】:看到梅林就可以止渴。比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。
【三杯通大道】:三杯:指饮了三杯酒;大道:宽广的道路。三杯酒下肚,可达理想境界。形容旧时文人因政治上不得意,靠饮酒来安慰自己,自我陶醉。
【善言暖于布帛】:好话比衣服还温暖。形容有益的语言能给人很大的鼓舞和安慰。
【天相吉人】:相:帮助,保佑;吉人:善人。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。
【屠门大嚼】:屠门:肉店。比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。
【望梅消渴】:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。
【望梅止渴】:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。
【望门大嚼】:比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。
【慰荐抚循】:慰荐:安慰;抚循:抚慰。指安慰、抚慰。
【慰情聊胜于无】:慰:安慰;聊:略微。得到的安慰,比没有要好一点。
【无官一身轻】:不做官了,感到一身轻松。封建官僚官以后常用这句话来自我安慰。现也泛指卸去责任后一时感到轻松。
【眼不见为净】:指心里不以为然,但又没有办法,只好撇开不管。也在怀疑食品不干净时,用作自我安慰的话。
【止渴思梅】:犹望梅止渴。比喻用空想安慰自己。亦作“止渴望梅”。
【止渴望梅】:犹望梅止渴。比喻用空想安慰自己。同“止渴思梅”。
【指雁为羹】:比喻用空想来安慰自己。
【自我安慰】:指自己安慰自己。
【自我陶醉】:陶醉:沉醉于某种事物或境界里,以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。
【嘴上春风】:比喻口头上的关切与安慰或是帮别人说好话。
2. 形容安慰的四字词语有哪些
百般抚慰、画饼充饥、望梅止渴、聊以 *** 、聊以解嘲
一、百般抚慰 [ bǎi bān fǔ wèi ]
【解释】:用各种方式进行安慰。抚慰:安慰。
【出自】:近代 《中国通史》(第九册)第十一章第三节:“代宗对于河北安史降将虽然一味姑息,百般抚慰,但他们并未感恩戴德,反而视为软弱可欺。”
二、画饼充饥 [ huà bǐng chōng jī ]
【解释】:画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。
【出自】:宋·李清照《李清照集·打马赋》:“说梅止渴;稍苏奔竞之心;画饼充饥;少谢腾骥之志。”
【译文】:梅止渴;逐渐苏醒追名逐利之心;画饼充饥;少谢腾千里马的决心。
三、望梅止渴 [ wàng méi zhǐ kě ]
【解释】:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。
【出自】:南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》:“魏武行役失汲道,军皆渴,乃令曰:‘前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。’士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。”
【译文】:魏武帝旅行失去水源,军队都渴,于是命令说:‘前有大梅林,梅子,酸又甜,可以解渴。士兵听了’,口水都流出来,乘此得以和前源。
四、聊以 *** [ liáo yǐ zì wèi ]
【解释】:聊:姑且。姑且用来安慰自己。
【出自】:汉·张衡《鸿赋序》:“南寓衡阳,避祁寒也……余五十之年,忽焉已至,永言身事,慨然其多绪,乃为之赋,聊以 *** 。”
【译文】:南在衡阳,为了躲避寒冬啊……我五十岁的年纪,转眼已到,永远身事,慷慨的多端,于是为他赋,聊以安慰自己。
五、聊以解嘲 [ liáo yǐ jiě cháo ]
【解释】:解:消除;嘲:嘲笑。姑且用来解脱被人嘲笑的事情。
【出自】:宋·胡仔《苕溪渔隐诗话前集》卷三:“子美困顿于山川,盖为不知者诟病,以为拙于生事,又往往讥议宗文、宗武失学,故聊解嘲耳。
【译文】:子美困顿于山川,这是不知道的辱骂,认为拙于事情发生,又往往讥议宗文、宗武失去学习,所以我解嘲罢了。
3. 表示安慰的四字成语
百般抚慰 用各种方式进行安慰。抚慰:安慰。
出处:《中国通史》(第九册)第十一章第三节:“代宗对于河北安史降将虽然一味姑息,百般抚慰,但他们并未感恩戴德,反而视为软弱可欺。”
充饥画饼 画个饼子来解饿。比喻虚有其名而无补于实际。也比喻用空想来安慰自己。
出处:元·宋方壶《醉花阴·雪浪银涛套·古水仙子曲》:“当初指雁为羹,充饥画饼,道无情却有情。”
大器晚成 大器:比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼,所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。
出处:《老子》四十二章:“大方无隅,大器晚成。”
过屠大嚼 比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。同“过屠门而大嚼”。
出处:梁启超《复刘古愚山长书》:“然则居东南而谭富强,其犹过屠大嚼。”
后会有期 期:时间。以后有见面的时候(用在分别时安慰对方)。
出处:元·乔梦符《扬州梦》第三折:“小官公事忙,后会也有期。”
画饼充饥 画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。
出处:《三国志·魏志·卢毓传》:“选举莫取有名,名如画地作饼,不可啖也。”
吉人天相 吉人:善人;相:帮助,保佑。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。
出处:《左传·宣公三年》:“石癸曰:‘吾闻,姬、姞耦,其子孙必蕃。姞,吉人也。’”又《昭公四年》:“晋楚唯天所相,不可与争。”
堪以告慰 堪:能,可以。可以感到或给予一些安慰。
聊以 *** 聊:姑且。姑且用来安慰自己。
出处:汉·张衡《鸿赋序》:“南寓衡阳,避祁寒也……余五十之年,忽焉已至,永言身事,慨然其多绪,乃为之赋,聊以 *** 。”
说梅止渴 比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。同“望梅止渴”。
屠门大嚼 屠门:肉店。比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。
出处:汉·桓谭《新论》:“人闻长安乐,则出门而向西笑;知肉味美,则对屠门而大嚼。”三国魏·曹植《与吴质书》:“过屠门而大嚼,虽不得肉,贵且快意。”
4. 表示“安慰”的四字成语有哪些
1、百般抚慰 [ bǎi bān fǔ wèi ]: 用各种方式进行安慰。
造句:谢天谢地,在我的百般抚慰下,她总算好转了过来。
2、慰情胜无 [ wèi qíng shèng wú ]:作为自我宽慰的话。
造句:学雷锋,做雷锋,扶老携幼,助人为乐,已在我们的社会里慰情胜无了。
3、大器晚成 [ dà qì wǎn chéng ]:指能担当重任的人物要经过长期的锻炼,所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。
造句:自古以来,少年得志的固然多,大器晚成的也不少。
4、后会有期 [ hòu huì yǒu qī ]:以后有见面的时候(用在分别时安慰对方)。
造句:我离开以后,不要过分伤感,咱们后会有期。
5、堪以告慰 [ kān yǐ gào wèi ]:可以感到或给予一些安慰。
造句:堪以告慰的是,译者的拳拳苦心,读者不难感知,并会在潜心阅读中领会那难以言传的美妙诗味。
5. 有关感激的四字成语
【内外感佩】:指里里外外都特别感激和钦佩。
【铭感五内】:比喻内心非常感激。
【感恩戴义】:感:感激;戴:尊敬,推崇。感激别人的恩惠和好处。
【感愧无地】:无地:没有一丝一毫的空余之地。形容对人的感激、惭愧到了极点。
【玉成之恩】:玉成:成全,内含客气的意思。成全某件事情的恩德。多用于对某人的帮助的感激之辞。
【铭感不忘】:铭:在器物上刻字,比喻永记心上。深刻地记在心上,感激不忘。
【知遇之感】:知遇:得到赏识或重用;感:感激。对给予赏识和重用的感激。
【镂骨铭肌】:比喻牢记不忘。多用为感激之词。
【怀德畏威】:怀德:心中怀有感恩戴德之情。指对君王或上司既感激而又惧怕其威严。
【感激流涕】:涕:眼泪。感激得掉下眼泪。形容极度感激。
【感极涕零】:感激之极而流下眼泪。形容极为感激。
【卖人情】:故意表现出给人好处,使对方感激自己。
【感激涕泗】:涕:眼泪;泗:鼻涕。感激得掉下眼泪。形容极度感激。
【感恩图报】:图:设法。感激别人的恩情而想办法回报。
【感铭肺腑】:内心受到震撼。形容十分感激。
【感佩交并】:感:感激;佩:佩服;交并:交织在一起。感激和佩服的心情交织在一起。
【丝绣平原】:平原:指战国时赵国的平原君赵胜,门下有食客数千人。用丝线来绣平原君。原表示对平原君极其钦慕。后也表示感激别人的恩惠。
【感恩荷德】:感:感激;荷:承受。感激别人的恩惠和好处。
【感恩怀德】:感激别人的恩德。
【感激涕零】:涕:眼泪;零:落。因感激而流泪。形容极度感激。
【感激不尽】:感激的心情没有穷尽。形容非常感激。
【感恩戴德】:戴:尊奉,推崇。感激别人的恩惠和好处。
【感同身受】:感:感激;身:亲身。心里很感激,就象自己亲身领受到一样。
【感铭心切】:感:感激;铭:铭刻;心切:心情急迫。指对于师长或施惠者感激不忘,铭刻在心。
【感戴莫名】:感戴:感恩戴德;莫名:说不出来。感激之情无法用语言表达出来。
感恩图报
拼音:gǎnēntúbào简拼:getb
近义词:感恩戴德、感激涕零反义词:忘恩负义、恩将仇报
用法:连动式;作谓语;用于人
解释:感激别人的恩情而想办法回报。
出处:宋·曾巩《上欧阳舍人书》:“其感与报,宜若何而图之。”
例子:如果能培植他出镇方面,则~,声气相应,岂不是平添了一条臂膀。(高阳《清宫外史》上册)
知恩报德
拼音:zhīēnbàodé简拼:zebd
解释:受别人的恩惠,心存感激意图报答
例子:我三番五次帮助他,倒不希望他~,只要他发愤做个有志气的人,我就心满意足了。
6. 以感谢和安慰写作文400字
“感谢天,感谢地,感谢阳光照耀着我们。..”用一首歌来表达这几天不错的天气和我愉快的心情。不过,我不感谢天,也不感谢地,更不是感谢阳光,而我是感谢自己。亲手写下这个题目,不知道会遭受多少讽刺与白眼,感谢什么不好,偏偏要感谢自己,不过我自己倒觉得感谢自己比感谢别人更加实在。
还不如写些实在的呢?
我要感谢自己,要不是自己的坚持与努力,现在能坐在科教楼教室中,握着笔,洋洋洒洒的写作文吗?高中的生活不算累,但很忙,忙得没功夫闲聊,上网,只得成天憋在教室里学啊学,没日没夜的学。说到这里,我还要感谢自己,感谢自己的身体。幸亏自己的身体还可以,平时就是个小发烧小感冒什么的,大不了犯一次肚疼,然后像这几天一样下晚自习后直奔寝室睡觉。哈!感谢我自己的顽强斗志和坚毅。
还要感谢自己,感谢成天嘻嘻哈哈的性格,有一次去打针看见初中同学的父母,自罚孩子学习辛苦,老师要求又严,于是精神一度郁闷之极。我在一旁听得心惊肉跳,暗自庆幸自己并不属于那种郁郁寡欢型的人,多亏了成天的嘻哈打闹,才让我在紧张中学会放松,在失败过后奔跑着去见彩虹。【
记得韩寒有一本书的预言中写了一段感谢“;感谢出版社,感谢为他作序的曹文轩教授,又感谢了许多,感谢父母,最后添了一笔感谢自己的坚持写作,我想,当时的韩寒决不会只想为自己写上那么多可怜的一句话的。因为我们本身来到这个世界上便是一个伟大的奇迹,首先要感谢父母,感谢父母给了我生命,其次要感谢自己,感谢自己的坚持,感谢自己乐观,感谢自己的顽强,感谢自己的生命力,有太多的感谢其实还未曾说出口,还未曾用语言来表达。
新加坡一位女歌手,是我的最爱,她有一首歌:“生命第一课是流泪”。而现在正坐在教室拼命扇风的我也想写一句:“生命的第一课是感谢”。感谢自己,其实就是感谢一切。
7. 写一篇感谢或安慰的400字作文,急
人们都知道“山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长……”这句话。而人呢?人一定要感恩父母,因为是父母给了我们生命,给了我一个幸福美满而又和谐的家。
父母为我们做了这么多,难道我们就无动于衷吗?难道父母就应该为我们操劳一辈子吗?难道我们就不该怀着感恩之心,去感恩那些昼夜不分,为了孩子而牺牲自己健康和安逸生活的父母吗?他们对孩子是那样呵护有加。他们就像一只大鸟,在电闪雷鸣、倾盆大雨中,仍然坚强地屹立着,让小鸟们躲到自己的羽翼之下,不让小鸟淋湿一根羽毛。大鸟的这种精神,不正是父母对孩子的关爱吗?
感恩父母是每个人应有的、最起码的良知,确切地说,更是建立和睦家庭,构建和谐社会的思想基础。所以,我们一定要怀着感恩之心,去感谢自己的父母。
记得那是一个初冬的夜晚,那天夜里风刮得很大。不巧的是,我突然发起了高烧。当时,爸爸不在家。妈妈急得满头大汗,抱起我就往村西的医务室奔去。当时的天十分黑,真可谓伸手不见五指!但妈妈抱着我,深一脚、浅一脚地向前奔跑。在路上,我清清楚楚地听到妈妈粗重的喘息声。不知是妈妈的汗水,还是她焦急的眼泪,温热地淌在我的脸上,顿时,一股暖流涌遍了我的全身。妈妈为我付出了太多太多,难道不应该去感激她吗?
这样的事,只是母爱的冰山一角,也是天下父母的一个缩影。那么作为子女,不应当感恩父母吗?我认为:感恩使人懂得人生,感恩也可以使我们懂得道理,感恩更使我们懂得孝心与公德、义务与良知……总而言之,“感恩”这两个重要的字眼儿是多么让人回味无穷啊!真是应了那三句话了:
感恩如海,情感作舟,泛舟于海,方知海之宽广。
感恩如山,情感为径,取径于山,方知山之高大。
感恩如歌,情感是曲,和曲为歌,方知歌之动听。
8. 感谢和安慰的作文400字求高手帮助
记得有一次,我和妈妈逛街,看见一座楼房旁边围着一群人,我赶紧跑过去。突然,看见一个人要跳楼。原来,那名男子买了保险,可他们一家三口穷得快没钱了,他为了让妻子和孩子过上好日子,准备跳楼自杀。这样,保险公司就会给他们钱。这名男子准备跳时,保险公司的总管来了,语重心长地对他说:“这位先生你有没有想过,你死后,你的妻子和孩子虽然有钱了,但她们会安心地过日子吗?没有你这个一家之主,她们会幸福地生活吗?如果没有你,她们还会活下去吗?你到底想过这些没有?”听了这些话,那名男子像从梦中醒过来一样,什么都想通了。于是从阳台上下来了,跑到妻子和孩子前面,和她们抱头痛哭起来。
最后,人都散了。我不禁思索着:难道一句安慰的语言就能让人动心吗?难道一句亲切、体贴的话就能帮助别人摆脱困境吗?
“安慰别人,自己也会得到快乐。”在身边的人遇到困难的时候,我们应该伸出友谊之手,帮助他们,更应该说一些安慰的话,让他们不再伤心。
admin
发表于 2012-11-11 15:35:22
上小学后,我有百分之十的时候在安慰他人。记得初次安慰的人是我的姐姐,那个时候我上二年级,在放暑假的期间,我来到下官爷爷家。
姐姐已经在那儿了,我看见她时,她坐在一张椅子上,面色灰白,目光呆滞,好像她大病了一场似的。
我将东西放在门口,便马上跑向她。我问她:“怎么了?”“为什么要哭?”她只是不停地啜泣,我见到这么伤心地她,我就把我的手放在她的肩上,脸贴在她的耳朵旁,轻轻地说:“别哭了,别哭了,你再哭下去,我也会被你带哭的,别哭了,别哭了。”
她的面色开始渐渐红润了,我又问了她:“你干吗哭呢?”她含有一点点啜泣地说:“我姑姑去-去世了。”我用坚定地语气说:“你别哭了,你还有爱你地爸爸妈妈,你还有疼你的外婆奶奶,你和那些孤儿去比,你在他们的眼里是很幸福的,所以你不用伤心了。我们来玩游戏好不好?”“好。”姐姐说。
最后,姐姐不哭了,我笑了,因为我安慰他人,成功了
答:【自我安慰】:指自己安慰自己。 【自我陶醉】:陶醉:沉醉于某种事物或境界里,以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。 【嘴上春风】:比喻口头上的关切与安慰或是帮别人说好话。 2. 形容安慰的四字词语有哪些 百般抚慰、画饼充饥、望梅止渴、聊以 *** 、聊以解嘲 一、百般抚慰 [ bǎi bān fǔ wèi ] 【解...
答:小学语文第七册《语文园地六》围绕提高学生的语文综合素养共安排了五个方面的训练内容,分别是“感谢和安慰”的交际训练、“胜似亲人”的习作训练、“我的发现”的阅读方法训练、诵读《过故人庄》的积累训练、朗读理解《杏林春满》的成语故事训练等。在设计指导过程的时,我依据《语文课程标准》的要求,并结合学生的年龄...
答:小学语文第七册《语文园地六》围绕提高学生的语文综合素养共安排了五个方面的训练内容,分别是“感谢和安慰”的交际训练、“胜似亲人”的习作训练、“我的发现”的阅读方法训练、诵读《过故人庄》的积累训练、朗读理解《杏林春满》的 成语 故事 训练等。在设计指导过程的时,我依据《语文课程标准》的要求,并结合学生...
答:感恩是白云对风的微笑;感恩是叶离开树枝后的圆舞;感恩是羊儿对青草的眷恋;感恩是鱼儿对溪水的缠绵;感恩是鸟儿对蓝天的信赖;感恩是病人对白衣天使的深深祝福;感恩是灾区人民面对慰问领导流下的两行热泪. 生活中不能没有感恩,我们应该感恩父母.应该感恩老师;应该感恩社会;应该感恩自然... 是呀!在我们的生活中有太...
答:其中4个是固定栏目:“口语交际”“习作” “我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”,分别在8个语文园地中各安排两次。两个“宽带网”安排在第五组和第八组,引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组,...
答:一、 比一比,组词语 雕( ) 折( ) 侍( ) 颈( ) 伐( ) 蔽( ) 唯( ) 拆( ) 待( ) 茎( ) 代( ) 敞( ) 融( ) 幻( ) 赖( ) 搜( ) 裁( ) 疑( ) 隔( ) 幼( ) 懒( ) 瘦( ) 栽( ) 凝( ) 二、同音字组词语 豪( ) 厉( ) 格( ) 溼( ) 异( ) 逢( ) 毫( ) ...
答:交流自己了解的自然奇观,自己喜欢的动物,自己的奇思妙想;有的以讨论为主,如,讨论如何保护文物;有的要模拟生活情境练习交际,如,感谢和安慰;有的带有比赛游戏的性质,如,看图比眼力;还有的是讲故事,演短剧,如,第三组的讲童话,演童话,第七组的讲成长的故事,演成长的故事。 四年级上册教材与三年级一样,对习作作...
答:家里人都流露出一种难以置信的表情,曹老师也对我赞不绝口,我的心里异常喜悦。 曹老师慈祥的眼睛平静地望着我,像深深地潭水···每当我写了一篇成功的作文,我的眼前就会浮现出曹老师的身影。 曹老师的鼓励我永远不会忘记。 安慰的作文400字以上 安慰那天的阳光是那样明媚,可我的心却下着倾盆大雨。 万幸的是...
答:(36页) 4、我有很多话对鸟儿说(小练笔)。(53页)5、编小木偶的故事(泡泡)。(57页) 6、讲童话、演童话。(59页)7、童话天地展示台。(61页) 8、交流动物的特点。(78页)9、交流了解到的文物古迹,并说说。(98页) 10、学会感谢和安慰。(117页)11、“为什么而读书”(泡泡)。(123页) 12、讲成长的故事...
答:(36页)4、我有很多话对鸟儿说(小练笔)。(53页)5、编小木偶的故事(泡泡)。(57页)6、讲童话、演童话。(59页)7、童话天地展示台。(61页)8、交流动物的特点。(78页)9、交流了解到的文物古迹,并说说。(98页)10、学会感谢和安慰。(117页)11、“为什么而读书”(泡泡)。(123页)12、讲成长的故事。(139...