用四个意思相近的四字词语怎么造句？急，各位大哥大姐们帮帮忙
造句：
今天朋友不懂哪来的闲情逸致邀我去登山
我们小心翼翼的爬上又窄又陡的石阶可谓是险象跌生
沿路的群山犹如盘虬卧龙
一路坚持我们终于登上了山顶
微风吹来令人心旷神怡
很高兴为您解答，祝您学习进步！【紫禁之颠】团队为您答题。
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1. 雪花飘上你的舌尖，将平安融化在你心间。问候也许平淡，真情却是无限。平安夜到，愿你把平安牢牢握在手上，享受幸福快乐无边。
2. 是鼻韵母。n是舌尖鼻音韵尾，也叫前鼻音韵尾。
3. 阵阵酥麻从她舌尖传开，崩紧的身体无力的软了下来。
4. 他说话方言很重,发不好舌尖音.
5. 茶入舌尖，先是苦感，接着是一股清凉，甜丝丝地浸人心脾。
6. 舌尖前送气塞擦音.是与z相对应的关气音.
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7. 舌尖绕着风滚草圈了两圈，然后猛得将其拉起来，往模仿树残桩里的进食口拖去，啜食者正是隐藏了里面。
8. 你把红枣放在舌尖，用舌尖那恒河沙数般的味蕾去捕捉红枣的味道，如冰糖的甜味透入心肺。
9. 卷舌音可以涉及到卷舌，或卷曲舌头得以用舌尖下侧做接触，或只是缩舌。
10. 味蕾集中于舌尖、舌根和舌头两侧。
11. 这次,左宇轩的舌尖耐心地在雷瑞希的唇间嬉弄,有点痒,又有点麻,渐渐麻痒都化作一股令人晕眩的力量。
12. 那被烧焦的羊肉腥味还残留在我舌尖内的贪婪泛滥,我心满意足着,这聊以自娱的饕餮盛宴。
13. 咬破舌尖,一口金血喷出,那魔火猛然大涨,周围又有火焰化作种种魔神之形,跳踉踊跃,手持骷髅、骨碗、利刃,发出啾啾魔音,撼动心神。
14. 而后,轻含住她的唇瓣,继而温柔地绕住她的舌尖,细细地描摹着唇形,辗转厮磨。
15. 一股腥咸的味道在舌尖上绽放,在味蕾间回荡,充满了原始的野性。
16. 李工急痛攻心忙咬舌尖血引符:“符咒严严兵将赫赫即到奉行安魂定魄四维八仪收斩妖魔神笔一下百鬼减亡!”。
17. 游霄暗地一咬舌尖,压制住蠢蠢欲动的欲念干笑道。
18. 慕辰歌见状用手掌轻轻拍着许清蕴的脑袋,舌尖挑动,细细描摹着她的唇形。
19. 食毕,虽已撑肠拄腹,萧衮仍觉意犹未尽,舌尖下意识地在盘子上舔了舔方才作罢。
20. 只见曾毅舌尖点于其上,一丝咸味触及着他的味蕾,原本死去的心在这一刻,又复苏了过来。
21. 第一次见到杨梅的时候，长得有趣极了：圆圆的外形，和桂圆一般大小，遍身生着小刺，等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了，拿一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而柔软。
22. 她最多六七岁，有一对亮晶晶的眼睛，仿佛两潭清水，又深又亮。挺直鼻梁，薄薄的舌尖儿灵活地舔着嘴唇，显得多恬静呀。
23. 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了，摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
1、魑魅魍魉：比喻形形色色的坏人。是古代传说中害人的鬼怪的统称。
造句：古今相传，世有鬼神，守护阴阳之间，防魑魅魍魉冤魂野鬼到人间作乱。
2、蚊蝇鼠蟑：指“四害”（即苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂），比喻形形色色的坏人。
造句：反腐要坚持“老虎苍蝇一起打”，无论是蚊蝇鼠蟑，还是豺狼虎豹，都不能姑息。
3、妖魔鬼怪：迷信的人称怪异害人的东西。后比喻形形色色危害人民利益的坏人。
造句：《西游记》里的孙悟空同许多妖魔鬼怪和各种困难障碍展开了英勇顽强的斗争。
4、豺狼虎豹：泛指危害人畜的各种猛兽。也比喻凶残的恶人。
造句：这伙奸商贩卖假货，骗取钱财，贪得无厌，犹如豺狼虎豹。
5、琴棋书画 ：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
造句：生存是柴米油盐酱醋茶，生活是琴棋书画歌舞花，生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。
1、魑魅魍魉：比喻形形色色的坏人。是古代传说中害人的鬼怪的统称。
造句：古今相传，世有鬼神，守护阴阳之间，防魑魅魍魉冤魂野鬼到人间作乱。
2、蚊蝇鼠蟑：指“四害”（即苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂），比喻形形色色的坏人。
造句：反腐要坚持“老虎苍蝇一起打”，无论是蚊蝇鼠蟑，还是豺狼虎豹，都不能姑息。
3、妖魔鬼怪：迷信的人称怪异害人的东西。后比喻形形色色危害人民利益的坏人。
造句：《西游记》里的孙悟空同许多妖魔鬼怪和各种困难障碍展开了英勇顽强的斗争。
4、豺狼虎豹：泛指危害人畜的各种猛兽。也比喻凶残的恶人。
造句：这伙奸商贩卖假货，骗取钱财，贪得无厌，犹如豺狼虎豹。
5、琴棋书画 ：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
造句：生存是柴米油盐酱醋茶，生活是琴棋书画歌舞花，生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。
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课文朗读
知识点
一、交流平台
读一读情景对话，我发现这些都是积累词语和句子的好方法，学会这些方法，可以帮助我们更好地理解课文内容，提高写作水平。
概括起来是：①画出来，摘抄②分类摘抄③摘抄新鲜的，旁批感受④注明出处。
二、词句段运用
读一读，照样子写句子。
“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳等等。
(1)妈妈累得直不起腰。
(2)肩上的担子太重了，压得他喘不过气来。
读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。
小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌彭拜。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
本题的例句，有三个短句组成，后一个短句开头的词语与前一短句的结尾的词语相同，突出小溪、河流、大海之间相互依存的有机联系，语意相连，气势贯通，这是一种修辞手法，叫顶真。
三、日积月累
作者简介：王昌龄： 690--756年 ，字少伯，汉族，京兆长安(今陕西西安)人。盛唐著名边塞诗人，官至秘书省校书郎，能以精炼的语言表现丰富的情致，意味浑厚深长，有“七绝圣手”、“诗家天子”之称。代表诗作有《出塞》、《芙蓉楼送辛渐》《从军行》等，有《王昌龄集》。
注释：①罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
②一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。
③芙蓉：指荷花。
④乱入：杂入、混入。
⑤看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。
⑥闻歌：听到歌声。
⑦始觉：才知道。
古诗大意：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。
古诗赏析：这首诗像一幅美妙的采莲图画，描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。
这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。 全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。
诗的前两句的描写，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分； 后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。 前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。
图文解读
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单元知识点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
奏(zòu) 汇(huì)妙(miào)敲(qiāo)
喳(zhā) 黎(lí) 喃(nán) 凝(níng)
畅(chàng) 瞬(shùn) 猎(liè) 枣(zǎo)
馋(chán)逐(zhú) 缓(huǎn)聪(cōng)
监(jiān)测(cè) 呢(ní) 扎(zhā)
(2)难写的字
滴:左右结构,左小右大。右边是“啇”,不是“商”。
雾:上下结构,“雨”变为雨字头。
湿:左右结构,左小右大。右边“显”书写时略扁。
刺:左右结构,左宽右窄。左边是“朿”,不是“束”。
聪:左右结构,左窄右宽。“心”写得紧凑一些。
(3)多音字
2.词
(1)必须掌握的词
美妙 音乐家演奏手风琴歌手
歌曲 轻柔感受温柔激动合奏
乐曲充满 喜欢乐器雨滴音乐会
滴答所有河流 轻快合唱父亲
童年雾蒙蒙鼻子 茫然 轻声生怕
惊动气息过夜总是抖动露水
湿气呼吸时刻猎人 翅膀沉重
红枣 摆动如同无数新月后院
忽然 圆乎乎赶忙墙根注视暗暗
兴许清楚 活动劲头匆匆散落
归拢 急火火聪明 本事高明
好奇心弯腰黑洞洞
(2)近义词
美妙--美好雄伟--雄壮汇聚--汇集
呢喃--低语壮阔--辽阔好像--好似
兀立--耸立生怕--恐怕气息--气味
突然--忽然 监视--监督钦佩--敬佩
喜欢--喜爱惊愕--惊奇缓慢--慢慢
惊讶--惊奇注视--凝视诡秘--隐秘
凝神静气--屏息凝神
近义词是指词汇意义相同或相近的词语,如“美好”和“美妙”、
“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。
与近义词意思相近的词为同义词。
常见的考查形式有:(1)在括号里填上相应的近义词。(2)选择合适的近义词填到句子的括号里。
(3)反义词
汹涌澎湃→风平浪静 不同→相同
热闹→冷清 温柔→粗暴瞬间→长久
喜欢→讨厌黎明→黄昏浓→淡
惊愕→镇定潮湿→干燥快活→痛苦
朦胧→清晰缓慢→迅速聪明→笨拙
恍然大悟→大惑不解
(4)词语归类
①ABB式的词语:热腾腾
类似的词语:
雾蒙蒙白花花慢吞吞甜蜜蜜
②ABAC式的词语:蹑手蹑脚
类似的词语:
忽隐忽现 患得患失将信将疑
戒骄戒躁假仁假义 见仁见智
③描写气势的词语:汹涌澎湃
类似的词语:
气势磅礴 气吞山河浩浩荡荡
万马奔腾波澜壮阔
④量词
一首乐曲 一种乐器 一场音乐会
一位音乐家一片树林一只鸟
一颗红枣 一声鸟叫 一条小溪
一片树叶 一把手风琴
⑤修饰词
淙淙地流向 波澜壮阔的海洋 雄伟的乐曲
幽深的树林 兀立的父亲 浓浓的草木气息
深深地呼吸快活的时刻缓慢地往上爬
匆匆地爬来爬去 急火火地跑去
聪明的东西蹑手蹑脚地追
⑥描写动作的词语:
走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼
手舞足蹈前俯后仰 奔走相告 跋山涉水
二、佳句积累
1.把物当成人来写的句子
当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
这句话把森林当作人来写,写森林激动起来,把狂风吹过森林树木抖动的样子生动形象地表现了出来。
2.动作描写
它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。
通过一个个动作描写,如“爬”“归拢到一起”“打了一个滚儿”,表现了刺猬的智慧与可爱。
3.精彩句
(1)一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透过树枝,斑斑驳驳地洒在地上。
这是刺猬出现的背景,昏暗的大地为刺猬的出行构成了天然的掩护,也为下文的描写埋下伏笔。
(2)小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……
雨滴落在不同物体上发出不同的声音,各种声音便凑成了一场热闹的音乐会,让人不禁赞叹大自然的魅力。
4.含义深刻的句子
(1)你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告
诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
这两句话通过自问自答,既写出了动物的快乐,也写出了作者的开心。
(2)我真高兴,父亲不是猎人。
文中的父亲知鸟又爱鸟,所以“我”很高兴,父亲的爱鸟行为也让“我”领略到人与自然的和谐。
三、考试热点
1.《大自然的声音》第2~4自然段常作为课内阅读题目出现。
2.《父亲、树林和鸟》全文常作为课内阅读题目出现。
3.《带刺的朋友》全文常作为课内阅读题目出现。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:《鹿和狼的故事》
推荐理由:这篇文章讲述了20世纪初,美国总统罗斯福因为发布了一项错误的命令,导致凯巴伯森林生物链不平衡而引起的巨大后果。然后罗斯福提出了“人只根据片面的认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误”的道理,教育我们要保护生态平衡,遵循自然规律。
阅读方式:本篇文章是一个很容易理解的小故事,我们可以读完以后写一写自己的心得,与同学交流一下,然后形成自己的观点。
三年级上册语文目录
文
字词句段篇
2020年部编版三年级上册写字表字帖
部编版三年级语文上册全册《生字笔顺描红》
部编版三年级上册课文背诵闯关表及内容
部编版三年级语文上册识字表300字同步字帖
部编版三年级上册生字卡片（偏旁、部首、组词、造句）
部编版三年级上册语文写字表同步字帖
部编版三年级上册语文写字表生字组词汇总
试卷
其它资料
2020小学语文上下册网课资料汇编
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口语交际
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2020小学数学下册资料汇编
1-3年级免费领取：
4-6年级免费领取：
小学语文数学各单元测试卷
2020小学英语下册资料汇编
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免费领取：三至六年级下册英语在线教程
[][][][][][Unit5][Unit6][Unit7
前天乌云滚滚，昨天电闪雷鸣。我正在想，今天又是一个风雨交加的日子，果然，不一会儿，倾盆大雨从天而降
"乌云滚滚"电闪雷鸣"我正在想今天又是一个"风雨交加"的曰子，果然，不一会"倾盆大雨"从天而降。
答：1、魑魅魍魉：比喻形形色色的坏人。是古代传说中害人的鬼怪的统称。造句：古今相传，世有鬼神，守护阴阳之间，防魑魅魍魉冤魂野鬼到人间作乱。2、蚊蝇鼠蟑：指“四害”（即苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂），比喻形形色色的坏人。造句：反腐要坚持“老虎苍蝇一起打”，无论是蚊蝇鼠蟑，还是豺狼虎豹，都不能...
答：1、万紫千红 读音：wàn zǐ qiān hóng。释义：形容百花竞艳的春景。出处：宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面；万紫千红总是春。”，意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。例句：这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，万紫千红的繁荣景象。2、...
答：相近的词语四个字是生龙活虎、惊天动地。造句如下：1、假如你没有惊天动地的大事可以做，那就做个小人物，给一个孩子做父母，给一对老人做孝顺的子女，给你的另一半简单而幸福的人生。2、九源化法宝,组合起来,威能惊天动地。3、祝你快乐，乐业安居，居官守法，法力无边，边尘不惊，惊天动地...
答："欣喜若狂，欢欣鼓舞，心花怒放，心旷神怡"。句子：他听到自己考试得了满分的好消息，感到欣喜若狂，欢欣鼓舞，心花怒放，心旷神怡。
答：意思相近的四字词语如下：情不自禁、胜券在握、跃跃欲试、养尊处优。情不自禁造句：1、小萍是个舞迷，只要听到音乐，她就会情不自禁地跳动起来。2、这首歌曲旋律优美，姐姐情不自禁地随着唱起来。3、看到球星精彩射门，球迷们情不自禁地欢呼起来。4、听了老师一番话，同学们情不自禁地鼓起掌来...
答：造句：今天朋友不懂哪来的闲情逸致邀我去登山 我们小心翼翼的爬上又窄又陡的石阶可谓是险象跌生 沿路的群山犹如盘虬卧龙 一路坚持我们终于登上了山顶 微风吹来令人心旷神怡 很高兴为您解答，祝您学习进步！【紫禁之颠】团队为您答题。有不明白的可以追问！如果您认可我的回答。请点击下面的【选为...
答：我在无垠的沙漠里仰望浩瀚的宇宙，可知无边无际的繁星群里的随便一颗也拥有广袤的领地 注意洛：无垠 浩瀚 无边无际 广袤
答：在无垠的沙漠中仰望浩瀚的宇宙，我可以看到，任何一颗无尽的星星，也有广阔的疆域。注罗:浩瀚无垠。
答：2. 时不我待，我们只有抓住时间的每一分钟，不浪费一分一秒地奋斗，才能够走向成功的路程。3. 机不可失，失不再来。只有不畏挑战、不断完善自我，才能实现理想，让生命在梦想的道路上更加辉煌。以上三句用了不同的四字成语表达同一个意思，即要成功实现梦想，只有不断努力和追求进步，才能够获得成功...
答：1、别具一格：别：别处的，独特的。造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。2、胸有成竹：成：完成，现成。造句：这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。3、为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。4、问心无愧 反省自问，心里没有丝毫惭愧。造句：...
