《忆读书》中从作者对读书的回忆中,你得到什么启发?你对语文学习有什么新的认识
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-12
语文学习要用心去学，读书要用心去读。
就像作者看了林教头风雪山神庙一回，气愤填胸，看三国演义，看到关于死了，哭了一场，诸葛亮死了，哭了一场……说明作者是用心去读的，仿佛自己就置身于书里的场景。
再有就是多读书，读好书，这是学好语文的第一步。
忆读书的主要内容是什么?
答：忆读书的主要内容是：作者生动地回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。《忆读书》是冰心在八十年代写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记述了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书，以读书为乐的情感，申请告诫...
《忆读书》的作者是谁?
答：冰心。《忆读书》是冰心（原名谢婉莹）所著的文章，作者冰心回忆了自己的读书经历，表达了热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，告诉青少年“读书好”，勉励青少年“多读书，读好书”。段落划分：第一部分 (1 )：点题。开篇点题，引出读书的话题。第二部分 (2-8)：读书经历。回忆读书经历，点...
《忆读书》主要内容
答：忆读书主要内容：作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，...
说说冰心回忆了自己读书的哪些经历他认为什么样的书才是好书?_百度知 ...
答：冰心的忆读书中，作者认能感染人、陶冶人，有助于提高人的品质修养，有助于扩大知识面。有助于写作的书才能算好书。出自《忆读书》。好读书：人们知道了读书的好处，就应该热爱上读书，喜欢上读书。读书好：读书是一件快乐的事，书像一位知识渊博的好老师，使我们领略到无穷的乐趣，所以说读书好。读...
《忆读书》的主要内容是什么?
答：忆读书主要内容：作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，...
忆读书作者是谁,主要内容是什么?
答：《忆读书》是冰心老人的一篇关于如何读书的文章。课文中作者生动地回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。课文首先总说作者对读书的感受，体会强烈；接着叙述幼年经历，谈读书好，多读书，说明读书的快乐；然后以自己的读书经历谈读书的...
忆读书的中心思想是什么?
答：作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。课文可以分成四部分。第一部分(1段)总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。作者开篇就说：“一谈到读书，我的话就多了。”这让我们深深感受到了作者那压抑不住的情感，足见作者对读书...
《忆读书》中心思想
答：中心思想：读书好，多读书，读好书。作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验，告诉我们读书有好处，要多读书，读好书。读书对我们很重要，不仅让我们能体会书中人物的鲜明性格，让我们增大知识面，还让我们品味到人的真善美；读书为的是丰富自己的知识，多读书有益的是自己。
忆读书第四自然段在课文中作者还回忆起了这些读书的经历是什么_百度知 ...
答：3、回忆幼时阅读《水浒传》的过程，其间还将《水浒传》与《荡寇志》做了比较。4、回忆了少时能背《满江红》，酷爱古典诗词的有关往事，并提及《精忠说岳》未能给“我”留下太深的印象。5、回忆了自己11岁时接触到《茶花女遗事》，对外国文学产生兴趣的事。6、回忆了十二三岁时看《红楼梦》与中年时看...
忆读书从作者的回忆中得到什么启发?
答：读书能扩大知识面。读书对写作有很大的帮助。读书有助于提高人的品德修养
就像作者看了林教头风雪山神庙一回，气愤填胸，看三国演义，看到关于死了，哭了一场，诸葛亮死了，哭了一场……说明作者是用心去读的，仿佛自己就置身于书里的场景。
再有就是多读书，读好书，这是学好语文的第一步。
答：忆读书的主要内容是：作者生动地回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。《忆读书》是冰心在八十年代写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记述了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书，以读书为乐的情感，申请告诫...
答：冰心。《忆读书》是冰心（原名谢婉莹）所著的文章，作者冰心回忆了自己的读书经历，表达了热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，告诉青少年“读书好”，勉励青少年“多读书，读好书”。段落划分：第一部分 (1 )：点题。开篇点题，引出读书的话题。第二部分 (2-8)：读书经历。回忆读书经历，点...
答：忆读书主要内容：作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，...
答：冰心的忆读书中，作者认能感染人、陶冶人，有助于提高人的品质修养，有助于扩大知识面。有助于写作的书才能算好书。出自《忆读书》。好读书：人们知道了读书的好处，就应该热爱上读书，喜欢上读书。读书好：读书是一件快乐的事，书像一位知识渊博的好老师，使我们领略到无穷的乐趣，所以说读书好。读...
答：忆读书主要内容：作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，...
答：《忆读书》是冰心老人的一篇关于如何读书的文章。课文中作者生动地回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。课文首先总说作者对读书的感受，体会强烈；接着叙述幼年经历，谈读书好，多读书，说明读书的快乐；然后以自己的读书经历谈读书的...
答：作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。课文可以分成四部分。第一部分(1段)总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。作者开篇就说：“一谈到读书，我的话就多了。”这让我们深深感受到了作者那压抑不住的情感，足见作者对读书...
答：中心思想：读书好，多读书，读好书。作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验，告诉我们读书有好处，要多读书，读好书。读书对我们很重要，不仅让我们能体会书中人物的鲜明性格，让我们增大知识面，还让我们品味到人的真善美；读书为的是丰富自己的知识，多读书有益的是自己。
答：3、回忆幼时阅读《水浒传》的过程，其间还将《水浒传》与《荡寇志》做了比较。4、回忆了少时能背《满江红》，酷爱古典诗词的有关往事，并提及《精忠说岳》未能给“我”留下太深的印象。5、回忆了自己11岁时接触到《茶花女遗事》，对外国文学产生兴趣的事。6、回忆了十二三岁时看《红楼梦》与中年时看...
答：读书能扩大知识面。读书对写作有很大的帮助。读书有助于提高人的品德修养
