《忆读书》的主要内容是什么?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-12

忆读书主要内容:作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,旨在引导学生懂得“读书好,多读书,读好书”的道理。

首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听来很亲切,好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话,一下子抓住了学生的心。

在整篇文章中,完全是对自己亲身经历的讲述,让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长,直到文章结尾得出结论:“读书好,多读书,读好书”。娓娓道来之语,如心底之泉水,缓缓流进了学生的心中,让读者终身难忘。



全文赏析:

因为人对书的内容的理解是用自己的生活经历和知识层面为基础的。对十二三岁的孩子来说,他们活泼开朗的 性格,不足以深刻了解社会中的凄惨。

但随着年龄的增长和对社会的认识程度不断加深,到了中年便能较全面、深刻地认识这本书的深蕴。作者读《红楼梦》的体会正是由表及里,由浅入深的理解过程,也就是常说的“书读百遍,其义自见”的过程。



  • 忆读书的主要内容是什么?
    答:忆读书的主要内容是:作者生动地回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的经验,告诉青少年“读书好”,勉励青少年要“多读书,读好书”。全文以“忆”为行文线索,记述了自己快乐的读书生活,读书的感受和认识,抒发了自己热爱读书,以读书为乐的情感,申请告诫青少年“读书好、多读书,读好书”。在整篇...
  • 忆读书的主要内容是什么?
    答:忆读书主要内容:作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,旨在引导学生懂得“读书好,多读书,读好书”的道理。首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听来很亲切,好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话,一下子抓住了学生的心。在整篇文章中,完全是对自己亲身经历的讲述,...
  • 忆读书这篇文章主要内容是什么?
    答:忆读书这篇课文的主要内容是:作者生动地回忆了幼年和少年时期读书的经历及多年读书的经验,告诉儿童“读书好”勉励儿童要“多读书,读好书”。
  • 忆读书主要内容是什么
    答:一、回忆了自己幼时读书的往事,主要有:1、由一知半解到越来越能读懂、越来越爱读《三国演义》这件事,其间将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做了比较。2、回忆了幼时读文言小说《聊斋志异》及其对自己作文很有帮助的事。3、回忆幼时阅读《水浒传》的过程,其间还将《水浒传》与《荡寇志...
  • 忆读书的主要内容
    答:第二部分(2—11段)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”,说明读书是人生最大的快乐,从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。第三部分(12—13段)侧重谈“读好书”,以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。第四部分(14—15段)概括全文主要内容:“读书好,多读书,读好书...
  • 忆读书的主要内容是什么?
    答:“读书好”指开卷有益。“多读书”指博览群书,“读好书”是说要读对身心发展有益的书。这九个字既是作者对自己一生读 书的总结,也是对下一代的殷切期望。课文中的插图,形象地再现了《三国演义)中的关羽、诸葛亮,《红楼梦)中的贾宝玉、林黛玉,《水浒传》中的林冲等经典人物形象。
  • 《忆读书》主要讲了什么内容?
    答:《忆读书》是冰心(原名谢婉莹)所著的文章,在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。作者认为读书能感染人、陶冶人的性情,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于提高人的写作能力和文学创作素养。作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,旨在引导学生懂得“读书...
  • 忆读书主要内容
    答:第二部分以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”,说明读书是人生最大的快乐,从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。第三部分侧重谈“读好书”,以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。第四部分概括全文主要内容:“读书好,多读书,读好书。”篇末巧妙地借儿童刊物要作者题词...
  • 忆读书的主要内容有哪些?
    答:方法如下:1、《忆读书》本文是一篇叙事散文,作者冰心按时间顺序,回忆自己童年时期的读书经历.多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法,表达“读书是我生命中最大的快乐”“读书好,多读书,读好书”等感悟。2、全文可分为三部分。第一部分(第1自然段 )开篇点题,引出下文。第二部分(第2~10自然...