科举制的废除给当时的社会带来了什么样的影响?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
科举制的废除给当时的社会带来的影响：
1、废除科举制度，捣毁了封建官僚制度的基础。
2、废除科举制度极大地冲击儒家学说灌输在国民头脑中的“学而优则仕”的思想。
3、废除科举制度，开启了中国现代教育，促进了教育的发展。
4、废除科举制度，为新文化运动奠定了社会与思想基础，极大地推进新文化的传播。
科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。
科举制具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒谱自荐于州县”，与察举制的“他荐”相区别）和主要以成绩定取舍四个显著的特点。
科举制极大程度改善之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。但后期从内容到形式严重束缚了应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚思想。
科举制从隋朝（一说唐朝）开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家，以及西欧国家启蒙影响深远。
科举制的废除给当时的社会带来了什么样的影响?
答：科举制的废除给当时的社会带来的影响：1、废除科举制度，捣毁了封建官僚制度的基础。2、废除科举制度极大地冲击儒家学说灌输在国民头脑中的“学而优则仕”的思想。3、废除科举制度，开启了中国现代教育，促进了教育的发展。4、废除科举制度，为新文化运动奠定了社会与思想基础，极大地推进新文化的传播。科举...
科举制度的废除产生了怎样的影响
答：1、对近代教育制度建立的影响：改变世人重科举轻学堂的趋向，录取标准从人文型知识分子向技术型、管理型知识分子转变。开启了中国现代教育,促进了教育的发展。2、对晚清的影响;维系中国传统社会的稳定，解决读书人生计出路问题。3、对新文化的影响：为新文化奠定了社会与思想基础，极大地推进新文化的传播 。
科举制废除的影响
答：科举制废除后，它所带来的影响主要体现在教育体制变革、社会阶层变迁、政治制度变化、文化传统的转变四方面。1、教育体制变革：科举制的废除，标志着中国的教育制度开始向现代化迈进。废除科举制后，新的招生方式和考试制度开始逐渐建立，这些改革为中国现代化的教育体制奠定了基础。2、社会阶层变迁：科举制的...
谈谈你怎样看待废除科举制度所带来的影响
答：废除科举制度是清末新政的核心内容之一,它在消解旧权威,催生新制度,培植新力量,变革旧风俗等方面对清末民初的中国社会产生了深远的进步影响,同时也对当时中国社会的政治秩序、用人制度、社会道德等方面带来了不容忽视的负面效应.
清末废除科举制度带来了哪些重要影响
答：1.促进了新式教育制度的建立和发展 废除科举制的直接目的就是要发展近代教育，使新式学堂尽 快兴办起来以培养实用的新式人才。2.科举制扩大了城乡差距。在科举制度下，士人趋于乡村—城市—乡村间的流动模式，遍布乡村的士人从乡村流入城市，最后又从城市回到他们心理与情感上真正认同的人生归宿——乡村，...
科举制废除的影响
答：改变了教育在中国社会发展史上的地位，使新的具有近代意义的教育制度在中国得以建立起来。科举制度的废除抽掉了中国传统政治统治赖以存在的社会基础。封建的四民社会，士农工商组成了中国传统社会的基本结构，作为四民之首的读书人是民心民意的代表。读书人对王朝统治的忠诚，很大程度上是由科举制度维系的。
科举制度废除的影响有哪些
答：唐朝以后,朋党之争愈演愈烈,也体现了科举制度下的党争问题。 二 废除科举制后的社会影响 光绪三十一年,科举制度被废除。这给清末和民国带来了深远的影响,至少体现在以下方面: 第一,农村教育的停滞。最初,人们预测,“科举废矣,学堂其必勃然兴”,盖上可“以用于科举之费而用于学堂”,下则“以求于科举之人才而...
概括1950年废除科举制带来的后果,并简要分析其原因
答：废除科举制度，捣毁了封建官僚制度的基础，极大地冲击儒家学说灌输在国民头脑中的“学而优则仕”的思想，开启了中国现代教育，促进了教育的发展，为新文化运动奠定了社会与思想基础，极大地推进新文化的传播。虽然摧毁了当时的社会等级制度，但由于士绅阶层的瓦解，使社会的上层与下层、城镇与乡村之间的界限...
废除科举制的利弊
答：由此导致官场腐败的加剧，社会关系的长期对立与无序。废除科举制的弊：1．科举废于“时”，而非废于“制” ，由于清末废科举时对科举的评价以偏概全，再加上新中国成立后把科举制作为腐朽落后封建王朝的重要统治支柱加以批判，科举制在国人心目中已形成为封建统治者服务工具的刻板印象。但一个世纪之后...
科举制为什么被废除
答：1905年.清政府正式废除在中国延续两千多年的科举制度.晚清政府这一重大举措所产生的积极影响主要有以下几点:一. 使儒家学说的独尊地位被打破.促进了思想解放科举考试以儒学为基本内容.废科举加速了儒学的解体.使儒学地位日益降低.最终使儒家失去了基本的信仰群体.人们的思想因挣脱了制度文本的约束而获得了...
1、废除科举制度，捣毁了封建官僚制度的基础。
2、废除科举制度极大地冲击儒家学说灌输在国民头脑中的“学而优则仕”的思想。
3、废除科举制度，开启了中国现代教育，促进了教育的发展。
4、废除科举制度，为新文化运动奠定了社会与思想基础，极大地推进新文化的传播。
科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。
科举制具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒谱自荐于州县”，与察举制的“他荐”相区别）和主要以成绩定取舍四个显著的特点。
科举制极大程度改善之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。但后期从内容到形式严重束缚了应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚思想。
科举制从隋朝（一说唐朝）开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家，以及西欧国家启蒙影响深远。
答：科举制的废除给当时的社会带来的影响：1、废除科举制度，捣毁了封建官僚制度的基础。2、废除科举制度极大地冲击儒家学说灌输在国民头脑中的“学而优则仕”的思想。3、废除科举制度，开启了中国现代教育，促进了教育的发展。4、废除科举制度，为新文化运动奠定了社会与思想基础，极大地推进新文化的传播。科举...
答：1、对近代教育制度建立的影响：改变世人重科举轻学堂的趋向，录取标准从人文型知识分子向技术型、管理型知识分子转变。开启了中国现代教育,促进了教育的发展。2、对晚清的影响;维系中国传统社会的稳定，解决读书人生计出路问题。3、对新文化的影响：为新文化奠定了社会与思想基础，极大地推进新文化的传播 。
答：科举制废除后，它所带来的影响主要体现在教育体制变革、社会阶层变迁、政治制度变化、文化传统的转变四方面。1、教育体制变革：科举制的废除，标志着中国的教育制度开始向现代化迈进。废除科举制后，新的招生方式和考试制度开始逐渐建立，这些改革为中国现代化的教育体制奠定了基础。2、社会阶层变迁：科举制的...
答：废除科举制度是清末新政的核心内容之一,它在消解旧权威,催生新制度,培植新力量,变革旧风俗等方面对清末民初的中国社会产生了深远的进步影响,同时也对当时中国社会的政治秩序、用人制度、社会道德等方面带来了不容忽视的负面效应.
答：1.促进了新式教育制度的建立和发展 废除科举制的直接目的就是要发展近代教育，使新式学堂尽 快兴办起来以培养实用的新式人才。2.科举制扩大了城乡差距。在科举制度下，士人趋于乡村—城市—乡村间的流动模式，遍布乡村的士人从乡村流入城市，最后又从城市回到他们心理与情感上真正认同的人生归宿——乡村，...
答：改变了教育在中国社会发展史上的地位，使新的具有近代意义的教育制度在中国得以建立起来。科举制度的废除抽掉了中国传统政治统治赖以存在的社会基础。封建的四民社会，士农工商组成了中国传统社会的基本结构，作为四民之首的读书人是民心民意的代表。读书人对王朝统治的忠诚，很大程度上是由科举制度维系的。
答：唐朝以后,朋党之争愈演愈烈,也体现了科举制度下的党争问题。 二 废除科举制后的社会影响 光绪三十一年,科举制度被废除。这给清末和民国带来了深远的影响,至少体现在以下方面: 第一,农村教育的停滞。最初,人们预测,“科举废矣,学堂其必勃然兴”,盖上可“以用于科举之费而用于学堂”,下则“以求于科举之人才而...
答：废除科举制度，捣毁了封建官僚制度的基础，极大地冲击儒家学说灌输在国民头脑中的“学而优则仕”的思想，开启了中国现代教育，促进了教育的发展，为新文化运动奠定了社会与思想基础，极大地推进新文化的传播。虽然摧毁了当时的社会等级制度，但由于士绅阶层的瓦解，使社会的上层与下层、城镇与乡村之间的界限...
答：由此导致官场腐败的加剧，社会关系的长期对立与无序。废除科举制的弊：1．科举废于“时”，而非废于“制” ，由于清末废科举时对科举的评价以偏概全，再加上新中国成立后把科举制作为腐朽落后封建王朝的重要统治支柱加以批判，科举制在国人心目中已形成为封建统治者服务工具的刻板印象。但一个世纪之后...
答：1905年.清政府正式废除在中国延续两千多年的科举制度.晚清政府这一重大举措所产生的积极影响主要有以下几点:一. 使儒家学说的独尊地位被打破.促进了思想解放科举考试以儒学为基本内容.废科举加速了儒学的解体.使儒学地位日益降低.最终使儒家失去了基本的信仰群体.人们的思想因挣脱了制度文本的约束而获得了...
