教育随笔：吃个饭，怎么这么难
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
鑫浩是我们班吃饭比较慢的小朋友，每天几乎都是最后一个吃晚饭的人。一开始，我们以为是因为他坐最后一组，最后一个吃饭才这么慢的。于是，我们就想了办法：让他第一个先吃饭。可是，结果并不是很理想，即使他是第一个吃饭的，他还是最后一个吃好饭的人。所以，我就开始仔细观察的吃饭的样子。我发现，鑫浩在吃饭的时候特别容易走神，还会不时的和旁边的幼儿讲话，根本没有心思来吃饭。而且，他吃饭是一粒一粒吃的，如果吃到大肉圆等比较大的食物时，他会吃的更加慢。
发现鑫浩这样的现象以后，我们及时与他的妈妈进行了沟通。经过交流之后，我们了解到鑫浩在家吃饭都是妈妈围着他吃饭的，他走到哪里，妈妈就喂到哪里，在家吃饭的时间要一个小时。而且，他不仅吃饭慢，而且还会挑食，有很多的东西都不吃，如果有不喜欢的菜那吃的更慢了
通过和鑫浩妈妈商量之后，我们决定共同努力，帮助他养成自己吃饭的好习惯。在家，妈妈不再喂他吃饭，让他学着自己吃饭。在幼儿园里，每当吃饭的时候，我们老师就份外关注他，提醒他要专注吃饭。但慢慢的效果也不是很明显。有时很无奈的想：吃个饭，怎么就这么难啊！
教育随笔:吃个饭,怎么这么难
答：可是，结果并不是很理想，即使他是第一个吃饭的，他还是最后一个吃好饭的人。所以，我就开始仔细观察的吃饭的样子。我发现，鑫浩在吃饭的时候特别容易走神，还会不时的和旁边的幼儿讲话，根本没有心思来吃饭。而且，他吃饭是一粒一粒吃的，如果吃到大肉圆等比较大的食物时，他会吃的更加慢。发现鑫浩...
挑食的小班教育随笔
答：笑起来脸上还露出两个小酒窝,是个蛮可爱的小男孩,可是他每天中午吃饭就是个大难题啦不管我们怎么去哄他,说好话给他听就是无动于衷,每天就是在耗时间,我每次看到他拿勺子时慢吞慢吞的把一粒一粒米饭放在嘴巴里,这几粒饭在嘴巴里可有好长时间好嚼呢;等过了一会儿他眼睛又开始东张西望等到其他小朋友吃的差不...
幼儿指导教育随笔
答：幼儿指导教育随笔1 吃饭一度曾当作常规来教育孩子们:吃饭的时候不能说话,眼睛要看着自我的菜碗,不要剩下饭菜……这一系列的“规矩”天天挂在嘴上,絮叨起来没完没了,可效果并不是很明显。饭菜该剩下还是剩下,话该说还是说,有时候一顿饭要吃上大半个小时,这天突然有了转机。 这天吃饭前,我又讲述了一次“吃饭...
中班教育随笔
答：中班教育随笔14 幼儿园里常会有一些个性非常突出的孩子,喜欢用自己特殊的方式表达心中的不想。也因此常会有老师无可奈何地抱怨孩子的特殊问题。 这学期,小一班有个吃饭困难户,每到吃饭时间就哭着要回家,任凭老师怎么哄、喂都不愿意张开小嘴巴,老师来向我倾诉烦恼。于是我在用餐的时候…… 幼儿园里常会有一些个性...
在细节中教育小孩子
答：在游戏中进餐使幼儿感到饭菜可口,吃起来津津有味,既使幼儿感到新鲜有趣,调动了幼儿吃饭的积极性,同时又教育了幼儿,使幼儿尊重别人的劳动,不撒饭菜。体会到阿姨卖饭的辛苦。 干净的小手——小小的洗手环节 洗手是幼儿日常生活中,必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中,经常看到这样的现象:三五个孩子在玩水;...
教育随笔:挑食孩子
答：教育随笔:挑食孩子3 小班的孩子年纪小,所以老师总会对他们多进行一些照顾,不过,在老师们看来,吃饭总是幼儿园小班一件头痛的事情。孩子们在家里任性惯了,这个不吃那个也不吃。一顿饭老师使出浑身解数让孩子们吃下去。 浩浩是挑食孩子中很特别的一个。因为他脾气特别倔,说不吃就不吃,一点点也不吃。今天吃猪肝,...
幼儿园小班吃饭随笔
答：幼儿园小班吃饭随笔篇一 教过新小班的老师都知道，这些孩子大多都没上过幼儿园，比较任性，喜欢按照自己的意愿行事，很是让人头痛。特别是吃饭的时候，这个挑食，那个不肯吃，还有的不喂就不吃。为了让孩子们多吃饭、吃好饭，我试了很多方法。最后得出结论，想让孩子们好好吃饭，只有挑起他们的兴趣。...
小班吃饭随笔
答：小班吃饭随笔1 教过新小班的老师都知道,这些孩子大多都没上过幼儿园,比较任性,喜欢按照自己的意愿行事,很是让人头痛。特别是吃饭的时候,这个挑食,那个不肯吃,还有的不喂就不吃。为了让孩子们多吃饭、吃好饭,我试了很多方法。最后得出结论,想让孩子们好好吃饭,只有挑起他们的兴趣。 刚开始,我给孩子们讲故事,通...
幼儿园教育随笔:孩子挑食怎么办
答：第一个类型是每一天不用老师提醒能保证把碗里的饭菜都吃的很干净。第二种类型先是观察这天吃饭合不合自己的胃口;这第三种类型干脆来了一个大转变和老师开始讨价还价，找一系列的借口来推掉自己能少吃一点是一点来到达自己的目的。在我们班里每一天吃午餐总是有那么小部分孩子从开始一向吃到最后结果...
教育随笔:老师我吃不完
答：1.能吃完饭菜固然是最好。像琪琪能把饭菜吃完的孩子班级大概只有一半，这些孩子可以说，没有挑食的习惯，能牢记老师的话，可以所谓是老师眼中的乖孩子，小朋友的好榜样。对于这种孩子，我们要在其他孩子面前加以鼓励，起到正面教育的作用。能激励类似于严高雅的孩子继续保持这种好习惯，还能给其他孩子一...
发现鑫浩这样的现象以后，我们及时与他的妈妈进行了沟通。经过交流之后，我们了解到鑫浩在家吃饭都是妈妈围着他吃饭的，他走到哪里，妈妈就喂到哪里，在家吃饭的时间要一个小时。而且，他不仅吃饭慢，而且还会挑食，有很多的东西都不吃，如果有不喜欢的菜那吃的更慢了
通过和鑫浩妈妈商量之后，我们决定共同努力，帮助他养成自己吃饭的好习惯。在家，妈妈不再喂他吃饭，让他学着自己吃饭。在幼儿园里，每当吃饭的时候，我们老师就份外关注他，提醒他要专注吃饭。但慢慢的效果也不是很明显。有时很无奈的想：吃个饭，怎么就这么难啊！
答：可是，结果并不是很理想，即使他是第一个吃饭的，他还是最后一个吃好饭的人。所以，我就开始仔细观察的吃饭的样子。我发现，鑫浩在吃饭的时候特别容易走神，还会不时的和旁边的幼儿讲话，根本没有心思来吃饭。而且，他吃饭是一粒一粒吃的，如果吃到大肉圆等比较大的食物时，他会吃的更加慢。发现鑫浩...
答：笑起来脸上还露出两个小酒窝,是个蛮可爱的小男孩,可是他每天中午吃饭就是个大难题啦不管我们怎么去哄他,说好话给他听就是无动于衷,每天就是在耗时间,我每次看到他拿勺子时慢吞慢吞的把一粒一粒米饭放在嘴巴里,这几粒饭在嘴巴里可有好长时间好嚼呢;等过了一会儿他眼睛又开始东张西望等到其他小朋友吃的差不...
答：幼儿指导教育随笔1 吃饭一度曾当作常规来教育孩子们:吃饭的时候不能说话,眼睛要看着自我的菜碗,不要剩下饭菜……这一系列的“规矩”天天挂在嘴上,絮叨起来没完没了,可效果并不是很明显。饭菜该剩下还是剩下,话该说还是说,有时候一顿饭要吃上大半个小时,这天突然有了转机。 这天吃饭前,我又讲述了一次“吃饭...
答：中班教育随笔14 幼儿园里常会有一些个性非常突出的孩子,喜欢用自己特殊的方式表达心中的不想。也因此常会有老师无可奈何地抱怨孩子的特殊问题。 这学期,小一班有个吃饭困难户,每到吃饭时间就哭着要回家,任凭老师怎么哄、喂都不愿意张开小嘴巴,老师来向我倾诉烦恼。于是我在用餐的时候…… 幼儿园里常会有一些个性...
答：在游戏中进餐使幼儿感到饭菜可口,吃起来津津有味,既使幼儿感到新鲜有趣,调动了幼儿吃饭的积极性,同时又教育了幼儿,使幼儿尊重别人的劳动,不撒饭菜。体会到阿姨卖饭的辛苦。 干净的小手——小小的洗手环节 洗手是幼儿日常生活中,必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中,经常看到这样的现象:三五个孩子在玩水;...
答：教育随笔:挑食孩子3 小班的孩子年纪小,所以老师总会对他们多进行一些照顾,不过,在老师们看来,吃饭总是幼儿园小班一件头痛的事情。孩子们在家里任性惯了,这个不吃那个也不吃。一顿饭老师使出浑身解数让孩子们吃下去。 浩浩是挑食孩子中很特别的一个。因为他脾气特别倔,说不吃就不吃,一点点也不吃。今天吃猪肝,...
答：幼儿园小班吃饭随笔篇一 教过新小班的老师都知道，这些孩子大多都没上过幼儿园，比较任性，喜欢按照自己的意愿行事，很是让人头痛。特别是吃饭的时候，这个挑食，那个不肯吃，还有的不喂就不吃。为了让孩子们多吃饭、吃好饭，我试了很多方法。最后得出结论，想让孩子们好好吃饭，只有挑起他们的兴趣。...
答：小班吃饭随笔1 教过新小班的老师都知道,这些孩子大多都没上过幼儿园,比较任性,喜欢按照自己的意愿行事,很是让人头痛。特别是吃饭的时候,这个挑食,那个不肯吃,还有的不喂就不吃。为了让孩子们多吃饭、吃好饭,我试了很多方法。最后得出结论,想让孩子们好好吃饭,只有挑起他们的兴趣。 刚开始,我给孩子们讲故事,通...
答：第一个类型是每一天不用老师提醒能保证把碗里的饭菜都吃的很干净。第二种类型先是观察这天吃饭合不合自己的胃口;这第三种类型干脆来了一个大转变和老师开始讨价还价，找一系列的借口来推掉自己能少吃一点是一点来到达自己的目的。在我们班里每一天吃午餐总是有那么小部分孩子从开始一向吃到最后结果...
答：1.能吃完饭菜固然是最好。像琪琪能把饭菜吃完的孩子班级大概只有一半，这些孩子可以说，没有挑食的习惯，能牢记老师的话，可以所谓是老师眼中的乖孩子，小朋友的好榜样。对于这种孩子，我们要在其他孩子面前加以鼓励，起到正面教育的作用。能激励类似于严高雅的孩子继续保持这种好习惯，还能给其他孩子一...
