在辩论：青年成才的关键是外部机遇/自身能力辩论中
我方认为，自身实力比外部机遇更重要。
第一，自身实力比起外部机遇更为可靠。这“可靠”又体现在许多点上。自身实力比起外部机遇，是人们能主观能动地通过努力获得的，而不像外部机遇那样飘忽不定，无迹可寻。你可以十年磨一剑然后一鸣惊人；什么都不学，花一辈子等却不一定能等来一个足以使你一鸣惊人的机遇。这体现了自身实力的来源的可靠；自身实力比起外部机遇，对人的影响更为深远持久，它给人带来的是一生的、基础性的、能力上的高起点。我们寒窗十年不正是在相信着并努力践行着这一点吗？这体现了自身实力的力量的可靠；通过自身实力获得成功比起通过外部机遇获得成功，更让自己安心，让别人敬佩。勾践十年卧薪尝胆，韬光养晦，暗中发展自己的实力，最终一举成功，名留青史；反观一些买彩票中奖的，他们能闻名一时，却无法深入人心。人们会说“他不过是运气好一点”。这体现了自身实力的社会认可度的可靠。
除了更加可靠，它还是抓住机遇的保证。有人因为实力不足而抓不住机遇；而有的人有足够的实力所以能抓住机遇。星探能给人一个成为明星的机遇，而当事人若没有才华，即实力不足，怎么能成为一个明星呢？诸葛亮，自身实力超群，所以才能在刘备三顾茅庐时抓住机遇，做一个时代的弄潮儿。
综上，我方认为自身实力比外部机遇重要
谢谢主席！主席、评委、对方辩友、各位观众大家好！8 {6 R1 ]1 ?1 U0 E
很高兴能够就青年成才的关键在于自身能力还是外部机遇这一辩题与对方辩友展开讨论。
. I) v/ O! P5 _3 t1 i; e; E正所谓不知其意，不明其理。首先让我们一起来看一下辩题中的几个概念。青年主要是指15到30岁左右的人生阶段。人在这一阶段智力发育水平，知识运用，经验认知力等诸多方面都逐渐达到巅峰，形成了在知识、专业技能方面的一定储备，完成了才学、认识、操纵技能等的提高。成才，成为有才能的人。具体而言是指在知识专业技能，认识，操纵技能，感知力等方面有储备并能在生产生活中运用上述技能的人，成才强调的是一个过程！关键指事物最关紧要的部分或转折点，对情况起决定性作用的因素。自身能力则包括两点：一是自身对外界的科学认同并形成知识储备；二是自身对外界的驾驭技能，两者反映的都是自身适应外界的结果，也可以理解为人做事所必须的主观条件。而外部机遇则是，外部所存在的契机、时机或机会，通常被理解为有利的条件和环境。; q* ]2 V* [# f6 s8 n# U% f
而我方之所以认为青年成才的关键在于自身能力，理由如下：
0 O0 N- W5 }5 I" j. u) \) g6 W首先，从个人能力来看，个人能力是主体的拥有，而个人成才与否的决定性导因主体本身。一个人若要成才，他需要不懈的努力，艰苦的奋斗，以及对机会的把握等等诸多方面。真正决定一个人成才的，不是那外面世界的美好，而是那颗永不放弃的心。 p; M; \6 v) T0 L0 X
其次，外部机遇具有极大的未知性和可变通性，虽然能在一定程度促使能力提升，但决定不了成才，还是自身能力决定成才。比尔盖茨从小生活富裕，爱迪生却有一个贫困的童年，达芬奇在文艺复兴的欧洲缔造辉煌，唐伯虎却在传统的东方古国点了秋香。不同的环境，不一样的机遇，为什么却都成了才？因为他们自身的努力和对机遇那种灵敏的把握，同样一片绿叶，你眼里看到的只是叶子，我眼里看到的是生命的期望；同样一块石头，我眼里只是一块顽石，他眼里却是无限的欣赏。老师的确为我传道授业解惑，但是决定性却是我是否认真学习的思想。机遇本就是环境的一部分，能力好的人能将逆境变为机遇，能力差的人，纵使是无上佳境，也只能千古江山空余恨。机遇虽是不可或缺，影响巨大，但真正的决定者还是自身能力。
5 o& A6 }: ~8 D: c( q/ t( W$ X' [再次，从成才的过程来看，本就是一个人能力的累积过程，能力提升到一定程度就是成才，人自身能力本就是成才的直接导因。而外部机遇也只能通过自身能力来影响成才，个人能力的量变是成才质变的决定性条件，外部机遇作用的确是极大，但却始终只能默默来去，淡淡影响，终决定不了什么。但能力提高到了质变的一刹那，我们却随之而变，成才本质所在是个人能力，其决定作用也就不言自明了。于是我方坚持认为，青年成才的关键在于自身能力6 s( [7 o1 q% j+ J- k& f
其实，我们今天的这个辩题，不是要求大家去忽视什么，不是让你不去看外面的世界。我们要告诉大家的是，虽然机遇很重要，现实很残酷，但它只是你人生的一个背景和陪伴，你自己的命运，其实还是把握在你自己的手里。外面的世界很美好，但你人生的画笔还是要你自己把握，自己的手才能绘出属于自己的美丽蓝天
今天我方的观点是：青年成才的关键是外部机遇。
首先我们来明确几个概念。
无论讨论什么，都不能脱离现实。也就是说，我们今天辩论的问题，其主题是当今社会的青年。其次，何为成才？成才不是简单掌握了某种或者几种技能，或是整天诵读诗书自我陶醉。在现在的时代背景下，成才，有能力是前提，而这种能力必须要可以表现出来，必须要被社会所认同和可定，对社会，人类的发展有着巨大的积极意义。第三个词，关键，关键不一定是最重要最根本的，而是就目前情况而言最需要的。最后，什么叫做外部机遇，现代汉语大辞典告诉我们：外部机遇指外部时机、境遇和机会。它不仅仅指哪些直接单一的机会，而是所有对人的发展有力的外部条件。
接下来，我方将从两方面论述外部机遇是青年成才的关键。
首先，就现实而言，广大的胸中自由一片天地的青年朋友们，都正翘首以盼着成才的机遇。在座的各位都是青年，对于青年成才而言，我方一直坚定认为，自身的能力与外部机遇都很重要。没有了自身能力是绝对不会成才的。但是处于当今这个科技发达，交流便捷的时代，广大青年所具有的自身能力已经没有那么明显的差别了。多数人都能够接受到同样的教育，获得同样的学习发展资源，在社会巨大的压力下，都付出了不输于其他人的汗水和努力。因此成才的两个条件，现在我们已经具备了其中自身能力的因素。而我们所欠缺的，就是一个更能锻炼自己，让自己更上一层楼，自由施展能力和实现理想的机遇了，基于这样迫切的现实，我方坚信，青年成才的关键在于外部机遇。
另一个方面来说，社会性是人的本质属性，成才就是靠外部机遇实现自我价值的过程。我们谁都无法闭门造车只靠一味的自我努力就能真正成才。尤其是青年，他们需要在机遇中获得深造的可能，在机遇中改进和发展自身能力，在机遇中走上一条可以避免无意义浪费生命的捷径，在机遇中，让自己的能力得以表现，让自己的价值得以真正体现。
现实已经给了我们太多这样的事例。在古代，恰到好处的东风不正是万事俱备的吴蜀联军战胜曹操80万大军的关键么？在现代，“希望工程”又给了多少聪明伶俐的孩子读书乃至最后成为栋梁之才的机会？没有错，自身能力是前提，是根本，是主体，但成才的关键是——外部机遇。
鲤鱼跃龙门，龙门就是鲤鱼的机遇。对于千千万万的有志青年，只有抓住了机遇这个龙门，才能真正遨游九天，成龙成才。
所以，我方坚持认为：青年成才的关键是外部机遇。
史是练跳高出身，17岁改项几个月就拿了九运会第三，自身能力谁该说差？刘13岁进上海体育运动技术学院,两者差别最大的其实在于外部机遇。
答：所以，我方坚持认为：青年成才的关键是外部机遇。
答：第一，自身实力比起外部机遇更为可靠。这“可靠”又体现在许多点上。自身实力比起外部机遇，是人们能主观能动地通过努力获得的，而不像外部机遇那样飘忽不定，无迹可寻。你可以十年磨一剑然后一鸣惊人；什么都不学，花一辈子等却不一定能等来一个足以使你一鸣惊人的机遇。这体现了自身实力的来源的可靠...
答：加油天天鸡同鸭讲甜与苦
答：“关键”是指事物最关紧要的部分或转折点，对现实情况起决定作用的因素，其次，“青年成才”是指在众多有志青年中能够抓住机遇，通过知识与技能实现自我价值，并为社会做出贡献的人。所谓“外部机遇”，通常理解为有利的条件和环境，但它不仅仅指那些直接单一的机会，而是所有对人发展有利的外部条件。接...
答：辩论判准 第一，外部机遇为我们指明了方向，决定了青年能成为什么样的才。第二，外部机遇具有不可复制性，有些人得到的机遇并非能被其他人同样得到。第三，外部机遇帮助我们在成才的过程中实现从量变到质变的关键一步。也许，在我们的成才之路上，自身能力帮助我们走了一百步的前九十九步，而外部机遇只是...
答：1. 唯物辩证法认为：事物的发展变化，内因起决定作用。2. 青少年成才，自身能力是内因，外部机遇是外因，外因只起辅助作用。3. 青少年只有不断学习知识技能，不断提高自身素养，量变积累，促成质变，成才自会水到渠 成。4. 机遇是可遇的，但不能等，即使碰上机遇，没有本领，也是徒然。
答：两利相权取其重， 外部机遇再美好也只能带来短暂的火花，而自身实力则闪耀永恒的光芒。如果只有机遇没有实力，青年成才终究也只是南柯一梦。第二，实力是青年成才的关键因素。一个有实力的人不需要等到好的外部机遇，而是自己会创造。正所谓“有条件要上，没有条件创造条件也要上”。与其等待机遇，不如...
答：成才是成为对社会有用的人,对社会做出贡献,得到社会认可。我方非常赞同对方的观点,人才的判定首先不能脱离社会,而社会正是成才的外部机遇。感谢对方论证了我方外部机遇是成才的关键的观点。成才是指一个人在某方面具备一定的才能。对方辩友概念不清,将成才等同于人才。成才是将自身能力展示出来得到社会认可,成为对社会...
答：而反观成才则是一个确定性的过程,或者说是一个连续性的状态,这个期间要接受外界的评价和认可等等。外部机遇提供给他一个外在展示的平台,不能说那就是他成才的关键了。 下面是完整的一段辩词 :1辩陈述词: 主席、评委、对方辩友: 大家好! 刚才,对方辩友反复强调,个人能力是青年成才的关键,那么我不禁要问对方...
答：阿斗扶不起来关键是渡他成才的外部机遇不足，绝非他自身能力的不足。首先我们无从得知是否刘备费尽心机来教育阿斗，如果仅凭孔明先生的一个出师表，几句忠告，及事情都大包大揽就可以锻炼出人才来嘛？所以关键是外界因素不优越了！如果悬梁刺股的人家里没有锥；如果穿墙取光的隔壁没有蜡烛；如果霍金没...
