高中通用技术手工作品

用纸做的笔筒可以交高中通用技术的作品吗?
答：用纸作基本原料，做成一个笔筒可以有其他方法，也可以有自己创新的方法，比如废纸做成纸浆，再通过一定的模具“浇注”成为一个“笔筒”，在上以颜色装饰；或者一层层废纸黏贴成为一个“笔筒”的“纸胎”，外面上漆做成“漆器”、甚至进一步作出“纸胎刻漆笔筒”，那恐怕应该属于“高中通用技术课”教学的...

关于高中通用技术的手工考试
答：请看图片

谁能给个通用技术的手工图片急
答：我尝试过这样处理教材:《编小凉席》中,可以增加的图片信息是用挑压编织技术制作的其他平面作品,挑压方法可以是挑一压二、挑一压三、挑二压二等,选用的材料也尽可能不同(如各种搭配服饰的腰带)。《编船篮》补充的图片信息可以是用挑压技术编织的立体作品。《编小鹿》可以增加的图片信息可以是利用编小辫方法制作其...

高中《通用技术》里 “套外螺纹”为何要先用锉刀“倒角”?
答：倒角的作业一是防止划伤工人 ，二是为了在认丝时更方便的认口， 如果没倒角你要把螺帽百分百对齐螺栓才可以。为了去除零件上因机加工产生的毛刺，也为了便于零件装配，一般在零件端部做出倒角。另外，在光伏行业的多晶硅片的生产过程中，有一道工序被称为倒角/抛光（chamfering/polishing），这里的倒角是...

手工布艺可以当通用技术作品吗
答：可以。手工布艺可以作为通用技术作品的一种，但需要具备一定的技术含量和创意性。通用技术是指涉及多种学科的技术，如机械、电气、电子、材料、制造等，具有广泛的应用范围和实用价值。而手工布艺作为一种手工艺品，偏重于艺术性和观赏性，虽然也需要一定的技巧和经验，但与通用技术的要求有所不同。

高中通用技术作品收吗
答：收。高中通用技术作品收是指学校或机构会收集和展示高中学生在通用技术课程中所制作的作品。这些作品可以是各种形式的设计、制作或创意表达，如模型、装置、手工制品等。通过收集这些作品，学校可以展示学生的创造力和技术应用能力，也可以为学生提供交流和学习的机会。

高二通用技术学案三篇 高二通用技术作品
答：教案网免费发布高二通用技术学案三篇,更多高二通用技术学案三篇相关信息请访问教案网。 教材介绍了头脑风暴法、列举法、设问法等常用的创造技法。创造技法在设计中有着广泛的应用,它直接影响设计方案的构思。而方案构思是设计过程中最富有挑战性的环节,它要求我们根据设计要求,大胆构思,努力挖掘自己的创造潜力,提出解决...

我们就要交通用技术的作品了,想问一下用一次性筷子做能得A么,老师会不...
答：应该会吧

信息通用技术作品必须是自己手工制作的吗
答：不是必须是自己亲手制作的。信息通用技术作品可以通过手工制作，也可以使用计算机和其他技术工具创建。关键是作品要展示出对信息通用技术的理解和应用能力。手工制作的作品可能包括制作电路板、编写代码并手动输入等。而使用计算机和其他技术工具创建的作品可能包括编写软件程序、设计网站、开发APP等。无论是手工...

...制作的难度适中的教具。通用技术课的作业,求大神指导
答：通用技术的课程没有高考指挥棒的指挥,不易引起学校、学生和家长的重视。由于没有统一的学业评价方式,这就给我们更大的自主权,就此我制定了通用技术学科学分评定标准:从以下三个方面进行评定,平时作业和学习态度占20%,期末考试占50%,作品设计制作占30%,上述三项成绩合计达到60分以上为合格,学生可获得2个学分。否则...

网友看法：

申叔17694929977： 通用技术 手工制作 -
陆丰市路何：: 我会,是不是一次性筷子做的.? 我有个办法,光用筷子和油漆就行了 . 在一次性筷子上面涂上油漆,就可以当多次性筷子用了 、.

申叔17694929977： 高中通用技术 要用木板做一个有创意的木制房屋模型,要有电学(灯不算),有创意创新的! -
陆丰市路何：: 收集水可以作为二次水,用于冲厕所,浇花园(周边环境)等.建议你周边环境设计时加个风电模型,用风扇模拟自然风吹风电模型发电.风电模型可以买现成的.

申叔17694929977： 通用技术课要求手工作业'有没有什么新颖的小玩意'请介绍下'谢谢了'要求制作方法 -
陆丰市路何：: 通用技术的作业一般会有对技术的要求,比如作用隼铆结构.还有材料有没有要求?