新课程倡导的评价观

新课程改革倡导()的课程评价。
答：【答案】：C 本题考查新课程改革理念。新课程改革所倡导的评价是发展性评价。发展性评价的基本内涵包括以下几个方面。（1）评价的根本目的在于促进发展。（2）体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。（3）评价内容综合化。（4）评价标准分层化。（5）评价方式多样化。（6）评价主体多元化。（7）关注...

新课程改革倡导( )的课程评价。
答：A项：新课改中的教学观要求教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，属于教学方面的要求，而非课程评价。与题干不符，排除。B项：新课改提倡新的学习方式，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。它不属于课程评价的要求。与题干不...

简述我国新课程改革的课程评价观。
答：【答案】：45．我国新课程改革把课程评价改革置于重要的位置，倡导“立足过程，促进发展”的课程评价理念，以这一理念来推动新的课程评价体系的建立。本次课程改革在课程评价观上要求实现五个方面的转变： (1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的...

新课改倡导“立足过程,促进发展”的课程评价。因此,教学中应摒弃终结性...
答：新课改强调建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，课程评价要从终结性评价转变为与发展性评价、形成性评价相结合。因此，终结性评价和形成性评价相结合，是新课程评价体系的重要特征之一。题干中，“教学中应摒弃终结性评价”的说法错误。故表述错误。

新课程背景下的评价观是什么?
答：新课改背景下的评价观：1、要保证新课改能够达到预期的目的，要达到促进教育发展的目标。2、要重视新课改评价内容的多元化，切忌出现片面的评价，保证评价的内容系统性。3、要重视新课改评价方式的多元化，切忌出现单一的评价，保证评价方面全面性。4、要重视新课改评价主体的多元化，切忌出现部分主体评价...

简述新课改倡导的评价理念。
答：（1）以质性评价取代量化评价。质性评价为了更真实地反映教育现象，并不排斥量性评价，而是将它整合在质性评价体系中，在适当的评价内容或评价场景中，依然使用量性评价。（2）评定的功能由侧重甄别转向侧重于发展。新的评价理念“把评定看作是课程、教学的一个有机构成环节，它同样也是促进学生发展的...

新课改的评价观是什么
答：1、评价的根本目的在于促进发展：新课程改革强调评价的目的不仅仅是对学生、教师、学校和课程进行评价，更重要的是通过评价找出存在的问题，提出改进措施，促进各方面的发展。2、评价的内容多元化：除了对学生的知识和技能进行评价外，还要对学生的情感、态度、价值观等进行评价，全面了解学生的综合素质。3、...

新课程改革下的评价观是什么?
答：评价观的基本内容包括：评价的目的是促进发展、评价内容多元化、评价方式多样化。1、评价的目的是促进发展 淡化甄别与选拔功能，实现发展功能。新课程注重培养学生包括积极的学习态度、创新意识和实践能力以及健康的身心品质等多方面的综合发展，为学生的终身发展奠定基础。2、评价内容多元化 提倡教师、学生、家长...

新课改背景下的评价观是什么?
答：新课改背景下的评价观口诀：一综一动两多元。评价的根本目的在于促进发展。关键词：关注学生、教师、学校和课程发展中的需要。正面行为：促使学生进步，帮助学生进步。例如：教师在考试完之后，帮助学生分析成败得失，让学生明白自己失败原因，为后续改错提供基础。反面行为：选拔人才，挑选人才。例如：教师只...

新课程倡导什么的课程评价
答：新课程倡导立足过程，促进发展的课程评价。新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的过程和方法，以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。新课程具体内容如下：（1）新课程是针对我国新课改而重新编写教材和设定教学科目的统称，有新的大纲相配套；新课程从...

网友看法：

阮怡19632008524： 现在倡导什么样的教学观评价?现在倡导什么样的教学观评价观
靖边县农供：: 一、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 教与学的关系问题是教学过程的本... 关注人的发展是新课程的核心理念“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体...

阮怡19632008524： 新课程改革的基本理念是什么? - 作业帮
靖边县农供：:[答案] 新课程的定位,着眼于新世纪人才素质的需求,体现鲜明的时代特色,重视教材的整体性,重视学生的主体性,引导学生积极主动地学习;传授知识和技能与培养能力和创新意识并重;以人为本,以学生发展为本.这正是新课程所体现的课程理念. (...

阮怡19632008524： 新课改中如何科学、合理地评价学生 -
靖边县农供：: 新课程倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变. 如果说,学生是教育的主体,一切教育工作都是为了促进学生的发展,那么,如何评价学生就是教...

阮怡19632008524： 在数学教学中如何实践新课程的评价观 -
靖边县农供：: 一、教师要尊重学生的个性差异,注重课堂教学的有效评价,培养学生学习的自信心.因为新课程强调,课程改革绝不仅仅是换一本教材,而是一种教育思想的更新,是一种包含新教育理念的实践.所以我认为教师要打破以往那种陈...