教育的经济功能包括

下列关于教育经济功能的描述,正确的有()。
答：教育的经济功能包括：（1）促进经济增长。教育能够通过自身的独有功能提高劳动力的劳动熟练程度，进而提高劳动生产率，最终促进经济增长和发展。（2）推动科技发展。学校特别是高等学校不仅是传授知识的教育机构，承担再生产科学知识的任务，同时也是从事科学研究的重要基地，担负着生产新科学知识和生产力的重要...

下列选项中,属于教育的经济功能的是( )。
答：教育的经济功能主要有：(1)教育是劳动力再生产的重要途径；教育为社会培养科研人员、管理人才、设计人才等，提高社会经济效益。(2)积累人力资本，提高个体劳动生产率和劳动者生产能力；(3)教育再生产科学知识，促进科技的转化和应用。

(2021年上半年真题) 治贫先治愚”,教育扶贫能够阻断代际传递,这是因为...
答：教育的经济功能包括：(1)教育能把可能的、潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一。(2)教育是提高经济效益的重要前提。(3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值。(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。

下列选项中,属于教育的经济功能的是( )。
答：本题考查的是教育对经济发展的作用。教育对经济发展的作用包括：教育是劳动力再生产的重要手段；教育是科学知识再生产的手段；教育是发展科学的一个重要手段。A 项：通过教育可以使人掌握一定的科学知识、生产经验和劳动技术，即把可能而尚未掌握科学技术的劳动力变为掌握科学技能的现实的劳动力，从而形成新...

...贫困代际传递的治本之策。”这段话体现了教育的( )。
答：本题考查教育的经济功能。教育的经济功能主要包括：（1）教育是劳动力再生产的基本途径；（2）教育是科学知识再生产的最有效形式；（3）教育是进行技术创新的一个重要手段。题干中，“治贫先治愚，扶贫先扶智。教育是阻断贫困代际传递的治本之策”这段话指出通过教育，提高劳动者素质，从而促进经济的...

教育的经济功能主要表现在哪些方面?
答：这是教育的经济功能，具体来说有以下几个功能： (1)教育是劳动力再生产的重要手段之一，把可能的劳动力变为现实的劳动力，提高劳动者素质，从而促进生产的发展。(2)教育是科学知识再生产的重要手段，把科学知识转化为生产力。(3)教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。

教育的经济功能有哪些?
答：教育的经济功能有：1、教育为经济发展提供高素质劳动力。现代经济的竞争，归根结底是人才的竞争，而教育可以再生产人的劳动能力，可以增加劳动力价值，还可以改变人的劳动能力的性质和形态，使劳动能力具有专门性。通常来说，一个国家人口的受教育范围越广、受教育程度越高，国民的综合素质就越高，劳动...

教育的经济功能包含
答：教育经济功能是教育系统对一定社会经济发展所起的作用。教育的社会功能之一。主要表现为：为经济发展提供各类人力，包括设计人员、技术人员、管理人员以及其他人员。以及提高劳动力的素质（如知识、技能、经验、纪律性等）；进行科学研究，改进生产技术，直接或间接地促进经济的增长；发展教育和调整教育结构有助...

教育的经济功能
答：教育的经济功能如下：1、提高劳动力素质：教育是提高劳动力素质的重要途径。通过教育，人们可以获得知识、技能和素质，提高自己的就业能力和竞争力。同时，教育还可以培养人们的创新精神、创业能力和终身学习的意识，为经济发展提供更多的人才支撑。2、促进科技创新：科技创新是推动经济发展的重要动力。教育可以...

教育的经济功能是什么
答：教育的经济功能是指教育对一定社会经济发展所起的作用。主要表现在以下几个方面：（1）教育再生产劳动者，为社会经济发展培养合格的劳动者和专门性人才。（2）教育再生产科学技术，促进劳动手段和劳动对象的更新。（3）作为直接经济手段的教育投资。教育的经济功能的发展：在经济功能的研究上，20世纪60年代...

网友看法：

阚翠13398526523： “教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想. -
肇源县闾露：: 非制度化教育. 非制度化教育相对于制度化教育而言,它针对了制度化教育的弊端,但又不是对制度化教育的全盘否定. 非制度化教育所推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内.”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内,比较...

阚翠13398526523： 狭义的教育目的指的是它是对其他教育起着什么样的作用? -
肇源县闾露：: 教育的根本目的就是育人,教育以培养真正的人,培养全面、完整的人为己任.对于所有学校来说,教学都是中心工作,但它不是目的而是手段,学校的根本任务是育人.德国教育家赫尔巴特指出:教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目...

阚翠13398526523： 护理教育的基本职能是什么 -
肇源县闾露：: 护理教育的基本职能是培育祖国的未来接班人,培育人才. 护理教育学是在普通教育学基础上发展起来的一门高度专业化的理论学科他尤其自身特点:普通教育学时以普通教育为研究对象,护理教育学是在普通教育学基础上分支出的新兴学科,它在教育学理论指导下,以护理教育这一特殊的教育形式为研究对象,从而揭示培养各类护理专门人才的教育规律,教学原则和教学方法,为社会培养专门的护理人才.护理教育学的对象特点:学生主要以青春期及成年人为主.