教育的三种定义

教育的三种基本形态
答：这种划分是众所周知的，也没有留下什么理论上的问题。有意义的是这三种教育形态以及它们彼此之间关系的历史变迁。在人类历史的绝大部分时间里，家庭作为一种基本的社会单位，承担了大量的教育任务。对青少年一代进行教育，也是传统意义上家庭的一种重要功能。在西方，许多的教育著作，甚至是作者从事家庭教育...

教育的三种形态是()
答：教育的三种形态包括：1. 家庭教育：这是个体在家庭环境中接受的教育，包括父母、亲戚以及其他家庭成员对个体的教育和影响。2. 社会教育：这指的是个体在社会生活中通过各种社会机构和社会活动获得的教育，如非正式教育、职业培训等。3. 学校教育：这是指个体在正规的教育机构中接受的教育，如幼儿园、小学...

教育的三种基本形式
答：3. 家庭教育 家庭教育是指在家庭单位中进行的教育活动，通过父母或其他年长者的教育，对子女进行有目的、有意识的教育。家庭教育具有先导性、生活性、感染性、针对性和终身性等特点，是社会的基本单位。家庭教育对于培养人的思想、知识和技能，以及适应社会发展具有重要作用。综上所述，教育的三种基本形式...

教育本质的三个基本属性是什么
答：2、育人性 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动。育人性指的是教育是人类所独有的社会现象，而动物和机器等非人的主体进行的学习活动就不是教育。3、社会性 教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。社会性指的是在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系，...

广义的学前教育有三种分别为哪三种
答：1、家庭教育。家庭教育是指父母或其他家庭成员在家庭环境中对幼儿进行的教育。这种教育方式主要侧重于培养幼儿的日常生活能力、沟通能力和社交能力，以及基础的认知和动手能力。2、社区教育。社区教育是指在社区机构或场所开展的幼儿教育活动。社区教育的目标是提供针对幼儿的全方位培养，包括社交技能、情感发展...

教育的三要素是什么?
答：教育是有目的的培养人的社会活动。它的定义分广义和狭义，广义的教育包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义的教育主要是指学校教育，它是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响。把他们培养成一定社会所需要的人的活动。在这个概念中，直接彰显了教育的三要素：教育者...

教育的三个面向是什么?
答：教育的“三个面向”是指教育要（面向世界、面向未来、面向现代化）。教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的...

教育的三种形态?
答：1、前制度化教育 始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的的形成具有以下特点：教育主体确定；教育对象相对稳定；形成系列的文化传播活动；有相对稳定的活动场所和设施等；由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。2、制度化教育 制度化教育主要所指的是正规教育，也...

教育的三个基本要素是什么?
答：1、教育者——教育实践活动的主体，对受教育者的知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响的人。2、受教育者——教育实践活动的对象。3、教育措施(教育影响)——教育者与受教育者进行教育活动时所依赖的一切事物的总和。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育即学校教育...

网友看法：

谷码17624307749： 大学教育的定义 -
莱芜市纪闹：: 大学的释义有三:一、泛指实施高等教育的学校,指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关,包括高等专科学校、学院、综合性大学等.二、特指多科系的高等学校,一般设有哲学社会科学(文科)和自然科学(理科、工科)方面...

谷码17624307749： 素质教育的定义 -
莱芜市纪闹：: 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:教师资格159 素质教育定义为:依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的身心潜能,...

谷码17624307749： 教育是人类特有的认识活动,这句话对吗 -
莱芜市纪闹：: 这要从教育的定义出发来判断. “教育的定义有三个层次. 一是最广的层次,认为教育是影响个体心发展的一切活动,如一次事故使我受到了教育. 其次认为,教育是有意识的、以影响人的身心发展为首要和直接目标的社会活动. 再次认为,教育指学校教育,它是专门的教育机构所承担的、由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的、以影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动. 一般说来,第二、第三层次的教育才是人们普遍所说的教育,它强调教育是具有目的性的活动.由此看来,教育确实是人类所特有的活动,因为动物的经验传递活动或影响下一代发展的其它活动都不具有明确的目的,一般都属于本能的环境适应活动或行为.