教师的100条建议读后感

给教师的建议读后感
答：写一份读后感,记录收获与付出吧。为了让您不再为写读后感头疼,以下是我为大家整理的给教师的一百条建议读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 给教师的一百条建议读后感范文1 利用假期,静下心来,认真的拜读了苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书,读后感触颇深。苏霍姆林斯基是一位具有...

给教师的100条建议读后感2000字
答：读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，我平时在教学中遇到的很多疑惑都得到了解答。像教师的时间从哪里来？如何做好后进生的工作等。书中还有许多关于教学管理、教学经验，教师对课程的计划和组织，以及如何提高教学成绩等等。在书中给我印象最深的就是他给我们提了这样一个问题：“为什么早在一...

给教师的100条建议读后感200字
答：读完《给教师的一百条新建议》，给我印象最深刻的一段话是：教师走进课堂不仅带着_智力_、_体力_去，还得带着_心_去，尽力忘_我_，忘了我的身份，忘了我的年龄。读了这些，我恍然大悟，我才意识到我们平时上课也正是缺少这些呀，新课程给师生双方提出了新的挑战，一方面，它要求孩子要改变学习...

给教师的100条建议读后感5000字
答：苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》这本书里面，谈了关于教育的方方面面的问题，有很多闪光的东西，当然不是金子，虽然存在国家、社会、民情、地域等种种因素的差异，但书中许多宝贵的经验仍然能够为我们所借鉴。看这样的书，领人感悟到了很多东西，作为一名刚刚参加教育工作的年轻教师，我读这本书的...

给教师的100条建议读后感1000字
答：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，越读越对他景仰敬重，越读越觉得韵味无穷。真是一本好书，它犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾;它仿佛是我的一面镜子，时刻映照着自己;它又好象是我慈祥师长，不断地给茫然中的我以指引。作为一名教师，要懂得赏识教育的重要性。在《给教师的建议》一书中，...

如何对待班级中的学困生---《给教师的100条建议》读后感
答：每一年，无论是接哪个班，都会遇上一些学困生，这往往是我最伤脑筋的事。对他们，平静时，苦口婆心地劝说，烦躁时，喋喋不休地抱怨，生气时，会毫不留情地训斥……结果，学生信心全无，往往破罐子破摔。读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，书中有这么一段话：如果你想教你的“头脑迟钝”...

给教师的建议读后感
答：给教师的一百条建议读后感范文 (一) 《给教师的一百条建议》,书中每条建议谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,很多都是教育教学中的实例,用平实生动的语言,娓娓道来。它不晦涩,通俗易懂,在朴实的语言和真实的故事中渗透进教育大师们以人为本的教育理念。 虽然现在教育形势发生了很大改变,但苏霍...

给教师的100条建议读后感500字
答：苏霍姆林斯基在第一个推荐中提到，我们作用于学生精神世界的最重要的工具是教师的话语、周围世界的美和艺术的美，因此，我觉得世界上没有最好的教育方法，只有适合的教育方式。古人有一种说法：乐人易，动人难。也就是说，让人开心容易，要想感动人很难。其实我觉得，乐人和动人是语言的两种不一样...

给教师的100条建议读后感1500字
答：毫不夸张地说，我觉得《给教师的建议》真是一本好书，我以前也听说过，但从来没有真正去阅读过，从来没有像看这本书那样地看一本教育书籍。曾几次水开了又凉了，凉了，又开了，也不记得去倒;曾几次小鸟停在窗前叽叽喳喳地叫也不能唤醒我;曾几次音乐停了也没有感觉到···我如饥似渴地阅读...

给教师的建议读后感
答：给教师的建议读后感4 看了《给教师的建议》,苏霍姆林斯基的100条建议,从中学习了不少,也懂得了不少。 文中说到没有也不可能会有抽象的孩子,这一天建议其实就是告诉我们:没有教不会的学生,只是缺少个别对待学生的教师。所谓个别对待不是不公平对待,而且根据学生的特点,对学生进行个性化的因材施教。因材施教孔子...

网友看法：

诸沈18922568198： 登上人生幸福的三层楼《给教师的一百条新建议》读后感 -
巩留县萧师：: [登上人生幸福的三层楼《给教师的一百条新建议》读后感]郑杰校长《给教师的一百条新建议》读了两遍,近来打算再读一读,翻翻书橱,可能是又在仗义的时候推荐给了老师,网上有一篇读后感,看看说的却也实在,登上人生幸福的三层楼《...

诸沈18922568198： 给教师的100条建议读后感题目怎么写 -
巩留县萧师：: 优质解答 《给教师的一百条建议》读后感张永红利用假期时间,阅读《给教师的一百条建议》一书,书中给教师提出不少的教学建议,每一条建议都是帮助老师解决教学中的实际遇到的问题,其中有的是用实际事例,有的是一些的理论分析,...

诸沈18922568198： 怎样使学生注意力集中——《给教师的一百条建议》读后感 -
巩留县萧师：: 苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》这文书深刻的谈到“怎样使学生注意力集中”这个问题.注意是伴随各个心理活动而产生和发展的不可缺少的心理状态,没有注意的参加,不可能有比较稳定的心理反映,也就难以完...

诸沈18922568198： 如何对待班级中的学困生 - --《给教师的100条建议》读后感 -
巩留县萧师：: 每一年,无论是接哪个班,都会遇上一些学困生,这往往是我最伤脑筋的事.对他们,平静时,苦口婆心地劝说,烦躁时,喋喋不休地抱怨,生气时,会毫不留情地训斥……结果,学生信心全无,往往破罐子破摔. 读了苏霍姆林斯基的《给教师...

诸沈18922568198： 给教师的一百条建议 怎样发展儿童的思维和智力 读后感 -
巩留县萧师：: 利用假期时间,阅读《给教师的一百条建议》一书,书中给教师提出不少的教学建议,每一条建议都是帮助老师解决教学中的实际遇到的问题,其中有的是用实际事例,有的是一些的理论分析,最多的都是苏霍姆林斯基教育教学中的亲身遇到的...