教师教学的三个水平

试述教师教学的三种水平。
答：这种教学比尝试式教学的水平高，但还不能充分地提高教与学的质量，因此不是我们教师所要追求的终极目标。（3）策略式教学。教师在较好地掌握专业知识和教育理论、教育技术的基础上，能根据学生的特点、教学内容的性质、教学的情境，以及教师本人自身素质等种种因素选择有效的方式方法，灵活地、创造性地进行...

教师教学的最高水平是()
答：教学水平包括记忆水平、解释性水平和探究性水平三个等级，不同等级水平的教学所能达到的目标是截然不同的。记忆水平的教学，目的在于识别或记住事实材料，使之再认或再现，不求理解，机械模仿，教学中以教师得出结论为主，反复训练学生记忆功能。解释性理解水平的教学指的是教师变换各种角度对知识和技能的讲...

教学能力指的是什么?
答：作为一个教师，应该清楚了解并掌握一定的教学能力，这样才能在实际的教学工作中如鱼得水。一般来说，教师的教学能力主要有三个方面：教学认知、教学操作与教学监控。一、教学认知能力 教学认知能力指的是教师在对所教的学科的定理法则和概念等掌握的基础上，还能对所教学生的心理特点和自己所使用的教学策略...

教学水平是什么
答：教学水平是教与学得行为包括知识的获得、知识的应用和教学评价；教与学得水平，包括记忆水平、解释性水平和探究性水平三个等级，不同等级水平的教学所能达到的目标是截然不同的。教育心理学：只要研究教与学过程中的心理规律，以提高教育，教学水平，改进师资培训和学业考试，并推动因材施教。培养学生健全...

记忆水平的教学、解释性理解水平的教学和探究性理解水平的教学是同一层...
答：【错误】记忆水平的教学、解释性理解水平的教学和探究性理解水平的教学是三种不同水平的教师教学水平。

从三个方面看一个教师的教学水平
答：一个好老师的教学水平有N面,今天先写这三面。1. 从教育理念看一个教师的教学水平 教育理念是一个教师的教育主张,教育认识,教育信念,教育理想。一个老师的教育理念对于他(她)的教学生涯起着至关重要的作用,如同一个人的格局有大小,眼光有长远,视野有宽窄,这一大一小,一长一远,一宽一窄,就划开了教师与教师...

如何评价一个教师的教学水平呢?
答：2.教师具有严谨的治学态度，能够对学生的学习、生活情况有深刻的理解，具有良好的教学效果。3.教师讲授严谨，语言生动，条理清楚，举一反三，对学生要求严谨。能鼓励同学们踊跃发言，营造出较为活跃的氛围。4.老师对教材进行了独到而又深入的阐释，能够将各种教学方法有机地结合起来，加深对知识的理解。

伯利纳的五个层次
答：伯利纳的五个层次如下：1、新手水平。新手水平的教师在处理问题时缺乏灵活性，通常依赖于既定的规则、规范和计划，并且主要是理性化的。新手水平的教师主要是刚刚进入教学领域的教师，他们主要任务是学习一般的教学原理、教材内容和教学方法等，以熟悉课堂教学的步骤和各类教学情景，获得初步的教学经验。2、...

如何评价一名教师的教学水平?
答：她注重培养学生的逻辑思维能力和创新意识，鼓励他们勇于面对困难，不断挑战自我。三、化学科女教师 女教师三时限目化学科，她在化学课堂上生动有趣地讲解化学原理和实验方法，激发学生对化学的兴趣和好奇心。她注重实验操作的安全和准确性，引导学生主动探索和发现，培养他们的实践能力和科学精神。

教师招聘考试教育学:教师教学能力的区分
答：教学操作能力指教师在教学中使用策略的水平，其水平高低主要看他们是如何引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题的。它是教师课堂教学能力的集中体现。3.教学监控能力 教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、...

网友看法：

暴依15967789056： 教师应具备哪些职业素质 -
阳原县全翰：: 教师是学校的主体,教师的素质决定着学校教学、科研水平和人才培养的质量.作为一个合格的教师,应有的素质是多方面的,但主要的有以下几个方面:一 、具备坚定的信念和良好的职业道德 教师不但应是知识的传播者,而且也应是学生人...

暴依15967789056： 如何提高教师教学技能 -
阳原县全翰：: 一、研究和组织教材的能力.教师要上好课,必须事先要备好课.所谓备好课,首先要深入钻研教材,把教材的知识弄懂,并融会贯通,使之转化为自己的知识;其次,要研究课程标准、教材内容和学生,明确教学目的、重点及要求,使之转化...

暴依15967789056： 怎么样提高自己的教学水平 -
阳原县全翰：: 课堂是教师教学的主要阵地,如何提高课堂教学水平是提高教师素质的关键,也是验证教师教学水平的一个重要标志;所以我们在提高学生学习兴趣、注意教学质量的同时,也要关注教师教学水平的提高.那么如何提高教师的教学水平呢? 一...

暴依15967789056： 新教师招聘标准 教师的讲课水平怎么才算合格 -
阳原县全翰：: 每当遇到新教师招聘,试讲常作为一个不可缺少的考核环节.面试主导者的基本逻辑是:既然教师是一种凭口才工作的职业,那就看一下这些准备成为教师的人讲课水平如何.这种做法长期延续,似乎是天经地义的.然而,如果仅仅是“讲一讲...

暴依15967789056： 如何提高中小学教师专业水平和教学能力 -
阳原县全翰：: 教师专业素养是教师所必须具备的素质,我认为教师应具备三方面专业素养:敬业精神、专业知识、专业能力.敬业精神就是我们的职业道德,是干好教育工作的前提,也是推动教师专业发展的动力.没有敬业精神是不太可能干好工作的,没有...