我国学前教育之父是谁

我国著名的学前教育家有哪些?
答：(1)陶行知的学前教育思想 ①“幼稚教育尤为根本之根本”。陶行知认为，在人的一生中最重要的就是幼儿教育。这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。②幼儿教育应面向大众。他认为，建设中国式的幼稚园，应使幼稚园适应中国的国情，城区需要幼稚园，农村也需要幼稚园。...

学前教育学发展经历过哪几个阶段
答：一、 孕育阶段 在十五世纪以前,学前教育思想散见在各种著作之中。1、中：贾谊的《新书》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙须知》。2、外：古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》。二、萌芽阶段十六世纪后，在一些教育论著中,包括有对学前教育的论述,随着教育学的建立，...

著名的学前教育学家有哪些?
答：（5）教育与手工业、农业生产相结合。3、约翰·弗里德里希·赫尔巴特 约翰·弗里德里希·赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人，被誉为"科学教育学的奠基人"，在世界教育史上被称为"教育科学之父"，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作...

被世人誉为“幼儿教育之父”的是()
答：他首次创办了幼儿园，使学前儿童从此有了专门的教育机构，并且一直沿用至今，遍布世界各地；他重视早期教育和家庭教育的作用，呼吁父母关心子女的教育；他把劳动作为一项重要的教学内容，主张为儿童提供适当的劳动机会。由于福禄贝尔对学前教育的特殊贡献，他被世人誉为“幼儿教育之父”。

论陈鹤琴对我国学前教育事业的贡献
答：文档介绍：论陈鹤琴对我国学前教育事业的贡献 陈鹤琴学前教育课程思想是他是学前教育思想重要组成部分, 研究、学习和继承他的学前教育课程思想合理内容, 对于我们今天的学前教育课程思想改革与发展具有重要借鉴价值。(一)陈鹤琴的儿童观 1、在教育目的观方面:受传统教育思想的影响,人们对幼儿的认识不足,大多数...

陶行知的学前教育思想论文(2)
答：要严宽结合,不过于放之任之,也不过于苛刻,拿捏得当才好。父母要密切与幼儿园的联系,创造和谐的家园关系,共同为幼儿的成长发展努力。 二、我国学前教育中存在的主要问题 我国的学前教育事业起步晚,发展缓慢,发展过程中存在着许多的问题,背离了陶行知的学前教育思想。 1.教育脱离了幼儿的实际生活 许多教师和家长没有...

论述学前教育学的产生与演变
答：朱熹也特别重视胎教，他认为母亲的一举一动会影响到胎儿的行为，他主张“教之以事”。特别要求乳母必须有“宽裕、慈、惠、温、良、恭、敬”的品德。初创期：康有为是我国儿童公育最早的倡导者之一。康有为指出怀孕妇女应该接受胎教，重视体育。其代表作《大同书》极有影响。蔡元培的学前教育论述著作《贫...

国内的学前教育有哪些很明显的不足之处
答：最明显的不足之处在于无差别的模仿国外的育儿观念,丧失了本土教育的魅力。中国的学前教育经过这么多年的锤炼,早已自成体系。其中也不乏观念十分好的教师,比如说“巴学园”的创办者李跃儿老师。她的育儿观点我十分赞同,园里一切都如“巴学园”一般美好、自由。感兴趣的可以去看看纪录片《小人国》。记录在园里一些...

著名的学前教育思想理念有哪些
答：1、约翰·弗里德里希·赫尔巴特 约翰·弗里德里希·赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人，被誉为"科学教育学的奠基人"，在世界教育史上被称为"教育科学之父"，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。是最早提出教学的教育性原理的教育家...

网友看法：

虞蓉17686058071： 我国近代史上著名的四位学前教育是 -
莱阳市范柯：: 我国近代史上著名的四位学前教育家分别是.陶行知,陈贺琴.至于另外两位是我疏漏寡闻.

虞蓉17686058071： 学前教育学的开创者是谁? -
莱阳市范柯：: 应该是德国的福禄贝尔,他是现代学前教育的鼻祖,是奠基者,也是开创者!

虞蓉17686058071： 中国幼儿教育史上第一位男教师是陈鹤琴吗? -
莱阳市范柯：: 陈鹤琴创办了中国第一所幼儿园,但是查阅《学前教育史》并没有证据说,陈鹤琴亲自给幼儿园的小朋友上过课,因此他不能算作是第一个幼儿教师.