小班语言教案《我的身体》

小班主题活动《认识我自己》教案
答：作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的小班主题活动《认识我自己》教案，欢迎阅读与收藏。主题目标：1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。2、乐意用语言、音乐、美术等...

小班教案
答：(1) 游戏《找宝贝》 师:我身体上除了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵以外,还有那些宝贝,请小朋友找一找。 幼:小手 小脚 (2) 把小手小脚编进歌曲里面 师:“好宝宝,我问你,你的小手在哪里,”幼儿回答:“时老师, 告诉你,我的小手在这里。”边唱歌边表演。 5、思想教育 观看视频 眼睛鼻子嘴巴是我们的宝贝,我们应该...

幼儿园《认识自己》教案
答：小班的幼儿刚开始有自我意识,但他们并没有完全的认识自己,通过本次活动引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别,激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感,下面是我给大家整理的幼儿园《认识自己》教案,希望大家喜欢! 幼儿园《认识自己》教案篇1 活动目标: 1、通过活动使幼儿从发现自己到认识自己,从而愉快地认识...

幼儿园小班健康教案
答：然而幼儿对身体部位的认识还很肤浅,通过《会说话的身体》这个活动,可以使孩子认识身体的主要部位(头、手、手臂、腿、脚),并初步尝试用身体进行创造性表现动作,重而感受到肢体语言的趣味性,体验活动中所带来的快乐。 ★幼儿分析:小班的孩子好奇心较强,什么事都想亲身探究,但是注意力也易分散,因此,我通过创设情境、...

我的小脚小班活动教案
答：我的小脚小班活动教案3 活动目标：1、 在活动中感知自己小脚的特点，产生初步的探索兴趣。2、 知道小脚会随着人体的'长大而长大，激发幼儿对自己成长的渴望与热爱。活动准备：地毯、录音、出生证、事先脱掉袜子等。活动过程：1、 听《我的身体》音乐活动小脚。2、 和小脚做游戏。（1） 脚上有什么...

幼儿小班语言教案
答：幼儿小班语言教案 篇4 一、活动目标: 1、乐意倾听故事,能听懂故事的主要内容。 2、了解苹果种子长成苹果树的过程,知道苹果树的生长需要阳光和水,并通过身体动作加深对“生长”的体验。 3、掌握句型“我来抱抱你吧。” 二、教学准备: 可折叠画有苹果树的大型图片一张、三棵苹果树、切好的苹果、手工太阳一个...

《我的小脚丫》幼儿园小班教案
答：作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?下面是我帮大家整理的《我的小脚丫》幼儿园小班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《我的小脚丫》幼儿园小班教案1 活动目标: 1、教育幼儿愿意参加各种活动,并能大胆地说出在活动中的发现,培养幼儿对小脚...

幼儿园小班健康教案《天天锻炼身体好》含反思
答：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的`活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。拓展：幼儿园小班健康教案《吹泡泡》含反思 活动目标：1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。2、透过...

幼儿园小班教案
答：作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是我为大家整理的幼儿园小班教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1、欣赏米罗作品,感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。 2、运用已有经验、...

小班教案
答：小班教案 篇3 活动目标: 1、引导幼儿围绕主题谈话,学会用简短的语言介绍自己的爸爸。 2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话,轮流交流的习惯。 3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。 4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。 5、能简单复述故事《我爸爸和我》。 活动准备: 已进行了一次有关爸爸的活动...

网友看法：

杨败13815957008： 小班语言活动拔萝卜的活动目标都有哪些 -
南阳市郜谦：: 小班语言《拔萝卜》活动目标: 1、倾听故事,了解故事的主要情节. 2、学习简单的角色对话,丰富词汇“拉”、“拔”. 3、“初步感受“人多力量大”的道理,感受同伴间相互合作的快乐.

杨败13815957008： 小班语言教案:学说比喻句 - 作业帮
南阳市郜谦：:[答案] 您好!很高兴回答您的问题:语言教案《学说比喻句》 活动目标: 1、学说比喻句:……像……. 2、幼儿能大胆想象并能用语言表述. 活动准备: 课件、图片、录象视频. 活动过程: 一、通过观看《...

杨败13815957008： 幼儿园小班教案身体部位猜一猜 课后反思 -
南阳市郜谦：: 小班健康《身体部位猜一猜》 活动目标: 1. 认识自己的身体外貌 2.认识身体各部位的正确名称 活动准备: 幼儿身体各部位的大图 活动过程: 一、教师介绍身体各部位的名称. 1. 教师用手指着自己的脸并说出其名称. 2.教师提问:脸的下面,...