小学教师专业标准最新

小学教师的专业标准
答：小学教师专业标准的基本内容：《标准》的基本内容包含“维度”、“领域”和“基本要求”三个层次，即“三个维度、十四个领域、六十一项基本要求”。“三个维度”是“专业理念与师德”、“专业知识”和“专业能力”；在各个维度下，确立了四至六个不等的领域；在每个领域之下，又提出了三至六项不等的...

小学教师专业标准(试行)基本理念是什么?
答：1、贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2、理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，具有职业理想和敬业精神。3、认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。4、具有良好职业道德修养，为人师表。5、具有团队合作精神，积极开展协作与交流。以上内容参考：百度百科-小学教师专业标准（试行...

小学教师专业标准的四大基本理念是什么?
答：小学教师专业标准的四大基本理念：（一）强调以学生为本小学生具有发展性、主动性等特点，在教育教学过程中，处于主体和中心的位置。学生为本，就是遵循教育教学的规律，坚持学生主体的教育理念，尊重、关注和爱护学生，引发学生积极、主动地参与学习，将促进小学生快乐学习、健康成长作为教育教学的最终目标。...

中小学教师专业标准的基本内容是什么?
答：中小学教师专业标准的基本内容：《标准》的基本内容包含“维度”、“领域”和“基本要求”三个层次，即“三个维度、十四个领域、六十一项基本要求”。“三个维度”是“专业理念与师德”、“专业知识”和“专业能力”；在各个维度下，确立了四至六个不等的领域；在每个领域之下，又提出了三至六项不等的...

简述《小学教师专业标准(试行)》所提出的基本理念。
答：《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念如下：1、师德为先 热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。2、学生为本 ...

如何理解《中小学教师专业标准》的基本理念?
答：《中小学教师专业标准》的基本理念包括学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。1、学生为本 强调要尊重小学生权益，把小学生作为主体，充分调动和发挥小学生的主动性，遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。2、师德为先 强调教师要热爱小学教育...

教师专业标准的基本理念是什么,结合实际谈谈你的理解
答：最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,教师只有秉承终身学习和教育理念,才能适应教育的发展。 2. 中小学专业标准的差别有哪些?中小学教师专业标准上的差别,学科知识在小学教育阶段相对于中学作用更小,过程和手段对小学教育更加重要;差异性、儿童观、...

小学教师工作量标准最新
答：小学教师工作量标准最新如下：小学教师工作量标准应由教育行政部门根据学校实际情况、教师专业能力和课程设置等因素进行制定。以下是一个参考的工作量标准：一、教学工作量：每周授课时数：语文、数学、外语等主科教师应不超过12节，其他科目教师应不超过14节。课程设置：每位教师应负责至少两门课程的教学工作...

网友看法：

毋凭19769858732： 小学教师的职业要求 -
从江县延米：: 教育培训: 教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历.教育部的小学教师资格认证:是成为小学教师的必备条件,2001年开始全面实施.国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书:普通话水平划分为三级六等,教师应达到二级或一级水平,语文科教师应略高于其他学科教师的水平. 工作经验: 热爱小学教育事业,遵纪守法,品行端正,敬业爱岗;身体状况良好,性格开朗,有亲和力和责任心,语言表达能力强,掌握一定的信息技术教学手段.

毋凭19769858732： 教师专业标准包括哪三个方面 -
从江县延米：: 《小学教师专业标准》设置了三个维度,即:专业理念与师德、专业知识、专业能力我结合自身的教育教学行为,针对《小学教师专业标准(试行)》的具体要求进行了反复对照学习,我感到自己在绝大部分的基本要求方面做得比较好.但仍然...

毋凭19769858732： 我国《中小学教师教育技术能力标准(试行)》 -
从江县延米：: 教育部关于印发《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神,为贯彻落实《2003-2007年教育...

毋凭19769858732： 《小学教师专业标准》的三个维度指的是什么? -
从江县延米：: 您好,中公教师网很高兴为您解答: 《小学教师专业标准》设置了三个维度,即:专业理念与师德、专业知识、专业能力 我结合自身的教育教学行为,针对《小学教师专业标准(试行)》的具体要求进行了反复对照学习,我感到自己在绝大部...

毋凭19769858732： 小学教师专业标准涵盖几个领域 -
从江县延米：: 中学教师专业标准涵盖14个领域 ,小学教师专业标准应涵盖13个领域