小学教师专业标准维度
《中小学教师专业标准(试行)》对教师的基本专业要求涵盖三个维度,它们...
答：解析：《中小学教师专业标准（试行）》对教师基本专业要求设置了三个维度，即：专业理念与师德、专业知识、专业能力。
《小学教师专业标准》的三个维度指的是什么?
答：《小学教师专业标准》设置了三个维度，即：专业理念与师德、专业知识、专业能力 我结合自身的教育教学行为，针对《小学教师专业标准（试行）》的具体要求进行了反复对照学习，我感到自己在绝大部分的基本要求方面做得比较好。但仍然有值得自己进一步加强的方面，下面我就结合自身实际谈谈我在教师专业标准方面有...
小学生品行养成的特点和规律属于《小学教师专业标准(试行)》“专业知识...
答：《小学教师专业标准（试行）》“专业知识”维度主要包括小学生发展知识、学科知识、教育教学知识、通识性知识。其中，教育教学知识的内容主要包括：（1）掌握小学教育教学基本理论；（2）掌握小学生品行养成的特点和规律；（3）掌握不同年龄小学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法；（4）掌握所教学科...
中小学教师专业标准基本理念
答：三个维度是专业理念与师德、专业知识和专业能力；在各个维度下，确立了四至六个不等的领域；在每个领域之下，又提出了三至六项不等的基本要求。（一）职业理解与认识1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2.理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，具有职业理想和敬业精神。3.认同小学教师的...
小学教师专业标准划分为哪三个维度
答：《小学教师专业标准》（以下简称《标准》）明确了一名合格小学教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。
小学教师专业标准全文内容
答：一、小学教师专业标准 基本理念：（一）师德为先 热爱小学教育事业，具有职业理想，践行，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。（二）学生为本 尊重小学生权益，以小学生为主体...
中小学教师信息技术应用能力标准的维度有哪些?
答：主要针对教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下。利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。本标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度。
结合《小学教师专业标准》谈谈小学教师素质包括哪些方面
答：我在学习《小学教师专业标准》时，让我记忆犹深的是讲到关于《小学教师专业标准》的框架结构和内容这一部分中的 三个维度，我知道了它主要包括：1、专业理念与师德：专业知识、专业能力、涵盖了作为教师所必需的知识，态度和能力。职业理解与认识、教育教学态度与行为、个人修养与行为、对小学生的态度和...
简述小学教师专业标准的内容
答：维度 领域 基本要求 专业 理 念 与 师 德 （一）职业理解与认识 1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2.理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，具有职业理想和敬业精神。3.认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。4.具有良好职业道德修养，为人师表。5.具有团队...
中小学教师专业知识,专业能力包括哪些方面
答：教师的专业发展能力：(1)组织教学的能力 教师的一项重要任务是对学生进行知识的传授，这就要求教师首先必须具有一定的组织教学的能力，它是教师能否出色完成教学工作的关键。(2)对教育影响的传导能力 教师要善于掌握并运用教育影响去作用于学生，要使教师的知识、技能、思想和感情等变为影响学生的教育力量，...
网友看法：
富庾13926923228：
小学教师专业标准涵盖几个领域 -
资阳区宓差：: 中学教师专业标准涵盖14个领域 ,小学教师专业标准应涵盖13个领域
富庾13926923228：
《中小学教师专业标准》要求教师应具备的理念有 -
资阳区宓差：: 《标准》从四个领域对教师的专业理念与师德提出具体要求. 第一,强调教师职业的专业性和独特性,要求教师注重自身专业发展. 第二,突出学生的生命教育.教师要“将保护学生的生命安全放在首位”,“尊重学生的人格”,“信任学生,尊...
富庾13926923228：
从内容角度上划分,中学教师专业标准划分几个维度 -
资阳区宓差：: 3个维度,专业理念和师德、专业知识、专业能力.
富庾13926923228：
小学教师专业标准的介绍 -
资阳区宓差：: 2012年2月10日,教育部下发“关于印发《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的通知”(教师(2012)1号).为促进小学教师专业发展,建设高素质小学教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》,特制定《小学教师专业标准(试行)》.
