实际的幼儿园的环境

结合幼儿园实际,归纳幼儿园环境的价值及作用
答：一、所创设的区域可以作为幼儿学习的延伸并丰富教育活动。在上完课或集中教育活动之后，幼儿在活动区内可以通过相应材料的操作来复习巩固与应用学过的知识和技能。更重要的是，幼儿身心和谐发展的目标内容丰富，有些能通过上课等正式学习来实现，而有些则要通过游戏、自由活动等非正式学习来实现，如培养交往...

你感觉幼儿园环境应该是怎样的?
答：简单的艺术造型让不关注的孩子持续得更快。设计作品中有一些突出的地方，一些幽默生动的细节，滴水的舌头，咧着的门牙，小得不能再小的眼睛，张大嘴巴的大头靴，会让孩子直盯着眼睛久久不肯离去。由于造型的概括和简洁，绘画操作过程相对简单易行，更适合内容多，换周期快的幼儿园布局环境现状。

什么是幼儿园的教育环境构成包括哪些方面
答：包括三方面：物质环境教育、精神环境教育和社区资源教育。1、保护幼儿的天性，创设丰富多彩的物质环境 幼儿园应该是孩子的家园、乐园、花园。在物质环境的创设过程中，从孩子的观察视角入手，为幼儿创设处处皆精品、充满童趣、充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。2、尊重幼儿的个性，营造温馨和谐的精神...

如何创设良好的幼儿园环境
答：环境创设作为幼儿园教育的重要资源,越来越受到学前教育工作者的重视,给幼儿创设良好的幼儿园已成为幼师工作的重要内容之一。那么,幼师如何给幼儿创设一个有价值的幼儿园环境呢? 一、室内环境设计方法 1、室内墙饰布局要合理,每面墙壁设计什么板块,教师要心中有数:如,教室后面主墙面,应该突出"主题互动",因为"主题互动...

幼儿园教育环境应具备哪些主要特征
答：幼儿园环境是重要的教育资源，要具备以下特征：1、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。2、幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。3、教师的态度和管理方式应有助...

联系实际谈谈你对幼儿园环境创设重要性的理解
答：(一)促进幼儿认知的发展 幼儿认知是在与周围环境相互作用中不断发展的。幼儿园环境作为幼儿发展的一种刺激条件,可以有目的地塑造幼儿的某些行为习惯。一旦幼儿园环境创设具有明确的指向性,就可以影响或促进幼儿特定方面的发展。根据幼儿学习兴趣、内容,可以将学习内容或成果展示在幼儿园的走廊,教室内,或是在...

幼儿园提供适宜的自然环境
答：四、与环境“共长”——拓思路，变出创新 （一）变有限资源为无限可能 再大的幼儿园，场地和资源都是有限的，因此在环境改造时有意识、合理地留白，让其功能最大化，让其成为孩子无限创造的空间。在操场的一侧可设置一面空白的墙面，孩子们可以自由创作，小鸟、熊猫、长颈鹿……一个个可爱的形象在...

...环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说 ...
答：【答案】：幼儿环境从广义上说,包括与幼儿园共同实施教育作用的家庭、社区等大环境,狭义上的幼儿园环境,则是指幼儿园内部的物质环境和精神环境,如室内外的物质环境,教师与幼儿的人际关系等。 幼儿园教育中,强调创设良好的幼儿园环境是因为：1.良好的幼儿园环境能促进幼儿身体健康成长。2.良好的幼儿园...

幼儿园环境的特点
答：幼儿园环境的特点如下：一、环境的教育性：幼儿作为专门的幼儿教育机构，其环境创设与其他非教育机构有显著区别。它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的发展特点，有目的、有计划、有组织地精心创设的。在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境...

网友看法：

郁任13359397200： 如何进行幼儿园的环境布置? -
海南省钟彪：: 布置幼儿活动环境,除了必须符合安全、健康、卫生等要求外,我认为还应遵循下述几个原则. 一、做到“序、美、趣、意” 环境指幼儿在其中活动的场所,它对幼儿产生着潜移默化的影响.材料是环境的重要组成部分,是幼儿直接进行活动...

郁任13359397200： 谈谈对幼儿园环境的这一概恋理解 -
海南省钟彪：: 任务占坑

郁任13359397200： 幼儿园可利用的环境教育资源有哪些? -
海南省钟彪：: 1、幼儿园的整体环境布置.(有季节性的、有主体性的) 2、幼儿园各类人员的工作,让孩子了解成人的分工及在孩子成长、生活、学习中的作用.

郁任13359397200： 如何做好幼儿园教育环境创设 -
海南省钟彪：: 班级可以说是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境,环境是重要的教育资源,班级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面的发展,它对置身其中的人会产生潜移默化的作用.如果在没有幼儿主体地位的物质环境创设中,...