大班社会说课稿
《祖国在我心》幼儿园大班社会说课稿
答：以下是我为大家整理的《祖国在我心》幼儿园大班社会说课稿,希望能够帮助到大家。 一、说教材: 我说课的题目是大班社会《祖国在我心》,热爱祖国教育一直以来是一个传统而又经典的教学内容,《幼儿园教育纲要》中指出:"幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生...
幼儿园大班社会活动:《爱》说课稿
答：幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。以下是我整理的幼儿园大班社会活动：《爱》说课稿，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。一、设计意图：幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”...
幼儿园说课稿大班
答：幼儿园说课稿大班 篇1 一、说教材 活动名称:社会《一分钟》。 我们对孩子一日生活进行了观察和分析,不少孩子做事磨磨蹭蹭,有有磨蹭习惯的幼儿很多。在家中,幼儿磨蹭的行为习惯更为严重,特别是早晨起床让家长很头痛。所以来园时间晚,有30%的幼儿每次晨间桌面操作材料都玩不到。大班孩子将要升入小学,孩子没有时间...
幼儿园说课稿大班
答：幼儿园说课稿大班 篇1 一、说教材 4――5岁的幼儿正是对周围环境充满着好奇的年龄,见到新奇的东西,总会伸手去摸、去拿,喜欢动用感官去探索、去了解感兴趣的事物。根据新《纲要》“科学教育应密切联系幼儿实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”的目标并从孩子的兴趣出发,我设计了社会活动《我有...
幼儿园大班社会《祖国在我心》优秀说课稿(2)
答：幼儿园大班社会《祖国在我心》优秀说课稿范例 2、寻一寻，我们的祖国在哪里?(播放课件《祖国在哪里》)有句话说得好：听来的容易忘，看到的记不住，只有动手做才能学得会。在动手过程中不仅易于引发兴趣，拓展思维，也有利于每一位幼儿自主、独立、创造性的学习知识、发展能力。由于我园具有网络探索室...
幼儿园大班社会说课稿常用的标志含反思
答：作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写说课稿，是说课取得成功的前提。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班社会说课稿常用的标志含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、设计意图 幼儿在生活中，经常能接触到各种各样的标志。而且会询问这个标志是什么意思...
幼儿园大班社会垃圾去哪儿了说课稿
答：原题目是社会《垃圾哪里去了》。我园正在开展环保教育活动，有一次和孩子们一起捡垃圾时，大一班的刘佳怡问道：“老师，我们每天捡到的垃圾都到哪儿去了啊，会不会变成一座山啊？”从孩子的这一好奇发问，我们通过调查、收集资料，将教材中的教案《垃圾哪里去了》的活动过程进行了一些调整，通过开放性的...
幼儿园说课稿大班
答：幼儿园说课稿大班 篇1 一、教材和学情分析 本次活动我针对目前幼儿存在一些不良的行为习惯,如个别幼儿在墙上、桌子上乱写乱画。不爱惜自己的书包。同时,我还发现班上有的幼儿不爱惜自己的书包,在书包上乱写乱画,把玩具、糖果、瓜子等东西放进书包里。把书和本子弄皱了,整个书包看起来又脏又乱,又借鉴了生活领域...
幼儿园说课稿大班
答：幼儿园说课稿大班 篇1 一、设计意图及教材分析: 全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧,社会环保意识淡泊,经常做出乱摘花草,随意攀登树木等行为,这些看似毫不在意的事情,却给我们敲响了警钟,不得不令我们幼教工作者产生重重的忧患。而《纲要》...
网友看法：
宁炎19839609276：
大班社会活动教案:认识自己的优点和不足,对自己进行初步评价 -
武隆县祖胞：: 活动目标: ⑴结合幼儿的经历,通过展览讲述,使幼儿了解自己在不断地成长,引发幼儿对自身发展变化的兴趣. ⑵鼓励幼儿找出自己的优点,并且愿意在集体面前展示出来. ⑶帮助幼儿初步认识自己的不足,增强自我意识. 活动准备: 1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化. 2、材料:人手一张婴儿时候的照片及表现自己主要优点的录像或图片. 3、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况.
宁炎19839609276：
大班社会教案 地震来了怎么办 -
武隆县祖胞：: 1、了解地震的有关常识,掌握正确的自救方法.2、能沉着、冷静面对危险情景,积极想办法解决问题.3、激发幼儿观察周围环境的兴趣.
宁炎19839609276：
幼大班社会教案:我们来帮助珉珉,好吗? -
武隆县祖胞：: 幼儿园大班社会教案:我们来帮助珉珉,好吗?课题生成: 有一天刚上完课,珉珉边哭边喊:“老师!他打我!他打我…一”打她的莫帅小朋友向我辩解:“她是个傻瓜,老喊我'阿姨'.”强珉是一名弱智儿童,行为异常,活动中会发出尖叫...
