召公谏厉王弭谤课后题答案

高中语文课内文言文阅读题及答案
答：高一语文文言文阅读练习题及答案(一) 1.下列句子中加点词的意义,与现代汉语相同的一项是( ) A.阡陌交通,鸡犬相闻 B.存者且偷生,死者长已矣 C.处分适兄意,那得自任专 D.颜色憔悴,形容枯槁 【答案】 B(A彼此相通/各种运输和邮电事业的总称;C安排/对犯错者的处理;D面容、脸色/红黄等色彩) 2.下列各句...

大学语文求助!求参考答案!
答：求参考答案! 单项选择题1、《离骚》的作者是()。A.庄子B.屈原C.宋玉D.老子2、下列作品中,属于人物传记的是()。A.《召公谏厉王弭谤》B.《李将军列传》C.《五代史伶官传序》D.《冯谖客... 单项选择题1、《离骚》的作者是( )。A.庄子 B.屈原 C.宋玉 D.老子2、下列作品中,属于人物传记的是( )。

《召公谏厉王弭谤》全文的翻译
答：召公谏厉王弭谤全文翻译：周厉王暴虐，国都里的人公开指责厉王。召穆公报告说：“百姓不能忍受君王的命令了！”厉王发怒，寻得卫国的巫者，派他监视公开指责自己的人。巫者将这些人报告厉王，就杀掉他们。国都里的人都不敢说话，路上彼此用眼睛互相望一望而已。厉王高兴了，告诉召公说：“我能止住谤...

人教高中语文必修五文言文
答：《战国策》11、鸿门宴•司马迁12、*召公谏厉王弭谤•《国语》必修三(第三册)5、蜀道难•李白6、杜甫诗三首秋兴八首(其一)咏怀古迹(其三)登高7、琵琶行并序•白居易8、*李商隐诗两首 锦瑟 马嵬(其二)9、寡人之于国也•《孟子》10、劝学•《荀子》11、*过秦论•贾谊12、*师说•韩愈必修四(第四...

召公谏厉王弭谤中作者如何描绘为广开言路,政通人和的思想的?
答：作者通过记载周厉王不听邵公谏言，残酷镇压百姓，禁止百姓议论朝政得失，最终激起民愤而被流放的事实，表达了“防民之口，甚于防川”的道理，蕴含着广开言路的民主思想。这篇文章文字简明，结构严谨，全文寥寥数百字，就扼要记述了召穆公劝谏周厉王停止“卫巫监谤”未成，终致国人起义、厉王被逐这一...

召公谏厉王弭谤是怎样首尾呼应的
答：召公谏厉王弭谤首尾呼应是开头描写周厉王被警告老百姓不堪忍受，结尾描写老百姓放逐周厉王。开头内容：周厉王残暴无道，老百姓纷纷指责他的行为。召穆公告诉厉王说：“老百姓已不堪忍受！”厉王听了勃然大怒，找来一个卫国的巫师，派他暗中监视敢于指责自己的人。一经巫者告密，就横加杀戮。住在国都的...

《召公谏厉王耳弭谤》翻译
答：《召公谏厉王弭谤》译文 周厉王暴虐无道。国都里的人都在咒骂他。召公告诉厉王说：“百姓忍不了你的命令啦！”厉王很恼怒，找到一个卫国的巫师，叫他去监视咒骂王的人。只要卫巫来报告，厉王就把被告发的人杀掉。住在国都的人都不敢说话了，熟人在路上相遇，也只能彼此互递眼色而已。周厉王很高兴，...

《召公谏厉王弭谤》与《邹忌讽齐王纳谏》对比,中心论点上有什么相同之...
答：要勇于接纳别人的意见。 故事：召公谏厉王弭谤，说的是权周厉王正确面对谏言，正确疏导，但周厉王不听，终于被流放；邹忌讽齐王纳谏，齐王听从，结果齐国变得非常强盛。不同点 召公谏厉王弭谤和邹忌讽齐王纳谏的区别 速度速度 谢谢 召公谏厉王弭谤和邹忌讽齐王纳谏的区别 速度速度 谢谢 最佳答案 不同点：...

水浒Q传端午节任务答案
答：《召公谏厉王弭谤》 2008年元旦,国务院最新修订的《全国年节及纪念日放假法》开始实施,其中新增的且传说与屈原有关的放假节日是 端午节 屈原是哪国的人? 楚国 先秦诸子散文中,最富有浪漫色彩的异部著作是 《庄子》 屈原为什么会投江自尽 不忍见国家沦亡 并称为汉族的四大传统的节日的是 春节 清明 端午 中秋 端...

语文教材的选文可分为哪些类型
答：可借助单元提示或课后题来捕捉教材编制此选文的用意,如鲁迅的《拿来主义》是历次教材改革都保留的篇目,说它是“定篇”也不为过,但人教版必修4把它与《...必修2:《<诗经>两首》、《离骚》、《孔雀东南飞并序》、《诗三首》、《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》、《召公谏厉王弭谤》 必修3:《林...

网友看法：

正喻15298125765： 召公谏厉王弭谤题目的含义 - 作业帮
沅江市闫竿：:[答案] 召公劝谏厉王禁止非议

正喻15298125765： 阅读召公谏厉王弭谤回答以下问题:下列选项中不符合文段内容的是: -
沅江市闫竿：: B、C、D都符合,只有A文章开头的描述,不是全文的主要内容.

正喻15298125765： <<召公谏厉王弭谤>>厉王为什么要弭谤,怎样弭谤,结果如何,用原文回答 -
沅江市闫竿：: 为什么弥谤:厉王虐,国人谤王.周厉王暴虐,百姓纷纷指责他.怎么弥谤:王怒,得卫巫,使监谤者.以告,则杀之. 厉王大怒 ,找到卫国的巫师,让卫国的巫师去监视批评国王的人,按照卫国的巫师的报告,就杀掉批评国王的人.结果:国人莫敢出言.三年,乃流王于彘 老百姓再也不敢公开发表言论指斥他.过了三年,人们终于把这个暴君放逐到彘地去了.

正喻15298125765： 召公谏厉王弭谤一文中,召公进谏之辞的特色,详细一点,有大神吗?
沅江市闫竿：: 召公的谏词,前后都是比喻.前一个比喻,说明“防民之口”的害处;后一个比喻,说明“宣之于口”的好处.只有中间一段切入正题,以“天子听政”总领下文,从正面写了“宣之使言”的种种好处.从公卿列士,史、瞽、师、蒙,到百工庶人,广开言路,畅所欲言,而后经天子斟酌取舍,补察时政,就使政策、政令不背真理.如此,恰当生动的比喻与严肃认真的正题有机结合,夹和成文,笔意纵横,态度真诚,用心良苦.

正喻15298125765： 召公谏厉王弭谤与邹忌对比,中心论点上有什么相同之处?所讲的故事内容有什么不同之处 -
沅江市闫竿：: 中心论点:要勇于接纳别人的意见. 故事:召公谏厉王弭谤,说的是权周厉王正确面对谏言,正确疏导,但周厉王不听,终于被流放;邹忌讽齐王纳谏,齐王听从,结果齐国变得非常强盛.