六年级数学问题与困惑

小学数学教学中遇到的困难有哪些?(比如哪些教学内容难教、学生学习的...
答：你好，学生小学阶段的难点及困惑比较多的点基本上有这些：四年级乘法分配律。学生刚学时会感到很困难。2.五年级的解方程和相遇问题，3.六年级的分数乘除法应用题，寻找单位“1”的问题以及工程问题，最后一点是变幻的圆的周长和面积的求法，这些是我在教学过程中大多数学生普遍认为难懂的方面，希望可以帮...

六年级数学工作总结中存在的问题
答：为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 六、狠抓学风 我所教的班我是班主任,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完...

六年级数学题!急!
答：(1)V柱=sh=314平方厘米*8厘米=2512立方厘米 V锥=1/3 sh锥=1/3*314*h=2512立方厘米 h锥=3*8=24厘米 圆锥的高为24厘米 (2)圆柱体零件的体积是 4×4×3.14×6＝301.44立方分米 圆锥形零件的底面积是 （4÷2）×（4÷2）×3.14＝12.56平方分米 圆锥形零件的高是 301.44×3÷12...

六年级数学:比一个数多一些,比一个数少一些...
答：可见，至少要9次才能保证都运走。继续回答楼主补充问我的问题：因为取值范围是6.66到8.33，就是说可能是7点多，也可能是8点多，单一的取7或者取8都不能保证一定大，只有取到9，无论什么情况都肯定保证能大过他啦～～

人教版六年级数学下册教师教学反思
答：人教版六年级数学下册教师教学反思篇一 本学期,我继续担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结: 一、指...

我今年教六年级毕业班数学,还有10多天太快考试,不知道怎么复习了.很...
答：学生题目是不是都理解了呢，理解的话再讲也是多余的。再说我觉得小学题目都挺简单的啊，为什么会有这种担忧。老师您上课时可以多和他们和互动互动，记得我六年级时（上海已经是初中了，五年级毕业的），有一个数学老师一直在台上讲，讲啊讲，也就只是在讲啊讲，和我们没有一点互动，我们全班都听不...

小学六年级数学教案范文例子2020
答：小学六年级数学教案范文一:《用比例解决问题》 一、说教材: 1、教学内容: 这部分内容是再教学过比例的意义和性质,成正、反比例的量的基础上进行教学的,这是比和比例知识的综合运用。教材首先说明应用正、反比例的知识可以解决一些实际问题。例5和例6的教学应用正、反比例的意义来解的基本应用题。为了加强知识之...

农村数学教师专业发展的困惑与消解建议 六年级数学教师困惑
答：一、农村数学教师专业发展的实际困难 1、数学学科知识和教学知识都先天不足,并且缺乏改进的有效方法 在许多农村地区,初中学校的数学教师出身大学数学系的比较少,有些乡中学多年没有过数学专业的毕业生,而我所熟悉的某镇中学12位数学教师中只有4位是大专数学系出身,其他都没有学过数学专业;在一个市的数学一级教...

六年级数学的知识点总结
答：小学六年级 数学学习方法 小学数学学习必须关注孩子创新意识的培养和创新能力的发展。从某种意义上讲，养成创造性学习的习惯，比获得了多少知识更重要。这需要从以下几方面做起：1.培养学生善于质疑的习惯。在参与、经历数学知识发现、形成的探究活动中，善于发现，提出有针对性、有价值的数学问题，质疑问难...

六年级数学‘教学反思总结
答：总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。我今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。 小学六年级数学教学工作总结三 今年,我作为小学六年级数学教师,为了适应新时期教学工作的要求,认真学习新课程标准,注重和本教研组的老师...

网友看法：

聂重19771164640： 小学六年级数学问题
修文县充嘉：: 通分后再把分子相加 通分概念: 1、找出2个分数分母的最小公倍数 2、将分母换成最小公倍数,然后比较分母比原来扩大了多少倍,在相应的分子上乘上这个数值 3、接着分母不变,分子相加减,再约分就OK了 比如: 1/2 , 1/3通分 找出2,3 的最小公倍数6 作为公分母. 1/2上下乘上3 得3/6 1/3上下乘上2 得2/6

聂重19771164640： 六年级数学问题
修文县充嘉：: 1、解:设小海的画片张数为X ,则 小军的画片为4/3 X ,小明的画片为7/6 X 由题意得:4/3 X - X=30 解得 X=90 ∴小海的画片为90 小军的画片4/3 X=120 , 小明的画片为7/6 X=105 答:小明的画片为105张. 2、解:设果园一共有X棵果树 则,苹果树为1/3 X,梨树为240 - 1/3 X,另一种树为X-240 由题意得 (240 - 1/3 X)/ (1/3X+X - 240)=1 / 5 即 5(240 - 1/3 X)=1/3X+X - 240 1200- 5/3 X=4/3 X -240 3X=1440 X=480 答:果园一共有480棵果树.

聂重19771164640： 六年级数学问题
修文县充嘉：: 3又5分之2时=3时+2/5时=3时+(2/5)x60分=3时+24分 3又5分之2时=( 3)时(24 )分

聂重19771164640： 关于六年级的5个数学问题
修文县充嘉：: 1.M 因为M=12N所以12*N=M所以他们的最小M 2.18人 6和9的最小公倍数是18,即最少18人 3.(1).31(2).3a+1 4.B 甲+ 乙 =2x16=32 乙+ 丙=2x14=28 32-28= 甲+ 乙-(乙+ 丙)=甲-丙=4 5.小圆1.加法2.减法 大圆.算数Sammy的第一题说错了,因为我们并不知道M、N的数值是多少所以并不能说m和n的最小公倍数是12,那如果说M=24,N=2呢?

聂重19771164640： 小学6年级数学问题
修文县充嘉：: 1.(1)半圆的直径是10cm,半径是5cm,梯形的高是圆的半径5cm, S梯形=(10+12)*5/2=55cm² S半圆=1/2πr^2=1/2*3.14*25=39.25cm² S阴影=55-39.25=15.75cm² (2)半圆直径16cm,半径8cm,正方形边长8cm, S总面积=1/4πr^2+S正方形, S白=1/4πr^2+1/2S正方形 S阴影=S总-S白=1/2S正方形=1/2*64=32cm² 2.周长40cm的正方形边长为10cm,所以圆直径是10cm,半径5cm,面积是π*5^2=25π≈78.5平方厘米