低段随文识字教学有效策略

小学语文随文识字的方法有哪些
答：一、引导学生随文正音 农村学生，由于受方言的影响，因此读准字音是识字的第一步。在低段教学中，我让孩子利用各种办法读准字音，听读和借助拼音是常用方法。怎样随文正音呢?就是在学生初读课文的时候，随机抽出读错或者读得不准的字音进行纠正，把容易读不准的音提出来，加以提示或反复读几遍，例如平...

低年级识字教学的方法与策略
答：一般情况下，常用的随文识字教学方法有四种：第一情境识字法，即教师通过创设与课文相融合的识字情境来进行识字教学，从而充分发挥语言环境的优势，让学生在学文的同时，掌握字音、字形以及字义。第二图文结合识字法，即按照学生的识字规律进行看图识字，具有形象、直观的特点，可以帮助学生轻松、高效地识字。...

如何在低年段阅读教学中扎实有效地落实识字教学
答：三、鼓励学生大量读书，在阅读中保证识字的有效性心理学家认为，0~3岁是孩子们识字的最佳时期，6~12岁是人学习书面语言的最佳时期。在小学阶段，尤其是孩子们大量识字的阶段，为了保证孩子识字的有效性，应该引导学生大量阅读课外书，在读书的过程中，利用和汉字反复见面的方法来保证识字的有效性。在独立...

如何在语文教学中进行随文识字 吴情治
答：综上所述，随文识字问题的关键在于教师要认清识字与阅读能力、表达能力之间的辩证关系。识字的目的是为了阅读和写作，它为阅读和表达能力的培养提供条件，而通过阅读和说话造句、写作等练习又巩固了识字。明确了这一点，就能使我们在低年级语文教学中既贯彻识字为重点，把课文的阅读和口头、书面表达的练习服...

您认为在教学中如何有效采用随文识字开展教学呢
答：查工具书、问同学、请教老师等。这样做，意在使学生的生字学习形象化、意义化，记忆更深刻。其实我更建议家长在送孩子上小学之前就先教孩子认一些比较基础的字，现在市面上有好多这种类型的幼儿识字软件，我家孩子就在用“猫小帅&学汉字”提前认字。也不用太早，孩子三四岁或者四五岁的时候就行了。

如何进行随文识字教学
答：要让学生自己来挑选出比较难记的,集中进行指导.B、有重点地指导书写.书写,一方面是为了强化记忆,另一方面,“把汉字写得端正、美观”是写字的要求.在这里,需要教师抓住重点,针对性地指导.小学低年级的语文教学中,识字教学是这一阶段的重要任务之一.新教材的更多地采用了“随文阅读识字”的编排方式.”

低年级如何进行识字教学
答：教师和学生以快乐的情绪进行识字学习是提高学习成效的关键。低年级儿童意志力薄弱,注意力只能维持十几分钟。因此,对于他们来说,激发学生的求知欲望,提高学生的学习兴趣,在识字教学中极为重要。 “玩”是低年级学生的天性,而将“玩”引进课堂使学生把“玩”的兴趣逐渐迁移到识字学习上来,却是一种好方法。他们喜欢...

小学低年级字词教学建议
答：1.依托语境进行识字。不能将汉字孤立的认识、强化识字。2.阅读中的识字教学应该依托具体语境识字，把生字放在特定的语言环境——感知、理解。如:借助句子，读准字音。如:检查读段，相机识字。随文识字教学，要注意以下几点:1.识字目标要分散落实。可以给生字分类，可以在文中圈画生字，明确生字在文中的...

小学低年级随文识字教学
答：低年级随文识字教学常模二1、创设情境,导入新课2、自读课文,音准句顺3、轮读课文,随段认读本段的全部生字词【或只随段纠错,或随机认读难读的字词,但不刻意安排认读生字词。注意,这里的处理手法影响到进入段落精读阶段的处理手法】4、精读课文①用教师提问、看图谈话、学生朗读指定段等手法引出相关段落【也可以在...

幼儿汉字:低年级识字教学方法
答：另外,我们还应该不断用知识来扩充自己,多吸取别人优秀的经验,从众多的方法中找到适合、有效的方法,化为己用。总之,努力让孩子们从识字学习中品尝到快乐、体会到成就感,在生活中能够自主地识字,变被动学为主动学,成为学习的主人,这是每一名教师最快乐的事。 低年级识字教学方法(二) 识字是一件十分枯燥的工作。

网友看法：

祁秒19748641882： 如何有效实现小学低段生字教学生活化 -
新浦区呼沈：: 如何有效实现小学低段生字教学生活化 在新课标中,强调了全面提高学生的语文素养,语文能力也包括其中.在低段语文教学中,培养终身受益的学习习惯,培养学生良好的语文能力,是低段语文教师的一个重要目标.而识字教学是低段教学的...

祁秒19748641882： 浅谈如何提高小学低段语文的识字教学效率 -
新浦区呼沈：: 主要是预习要好…充分利用课堂时间…

祁秒19748641882： 如何提高小学语文识字写字教学有效性的实施策略研究 -
新浦区呼沈：: 做论文研究的话需要了解小学生各年龄段学习的特点和心理,认知发展规律,记忆和书写特点.如果是实践教学的话,可以增加一些游戏,速记项目,还有就是和学生一起练字.

祁秒19748641882： 学前孩子如何进行识字教育? -
新浦区呼沈：: 这个时期孩子的接受能力特别强的. 我推荐用《61aoe识字》,他是用语音来教孩子的. 内容丰富多彩的. 操作特别简单的.孩子都可以学会的.

祁秒19748641882： 如何在低年级语文教学中更好地落实识字,写字教学 -
新浦区呼沈：: 识字是阅读和写作的基础,也是低年级语文教学的一个重点.只有在低年级完成足够量的识字教学任务,到了中高年级学生才能痛痛快快地读书,大量地进行课内外阅读,甚至自由地去读《西游记》、《三国演义》,从而提高学生的语文素养,...