人的身心发展规律

人的身心发展的规律具有()等规律。
答：人的身心发展的规律具有（）等规律。A.顺序性 D.阶段性 E.不平衡性 正确答案：ADE

简述个体身心发展的一般规律及相应的教育对策。
答：个体身心发展的一般规律包括以下几个方面：（1）身心发展的顺序性。身心发展的顺序性对教育的要求：教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，“拔苗助长”“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。（2）身心发展的阶段性。身心发展的阶段性对教育的要求：人的身心发展的阶段性规律决定教育...

人的身心发展的规律具有什么等规律
答：1、顺序性：指人的身心发展是一个从低级到高级、从简单到复杂、从量变到质变的连续不断的发展过程，具有一定的方向性和连续性。2、阶段性：指人的身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的特征和任务，每个阶段都有其特定的身心发展任务和重点。3、不平衡性：指人的身心发展在不同的年龄阶段、不同的方...

简述人的身心发展的规律
答：答：①人的身心发展具有顺序性。②人的身心发展具有阶段性。③人的身心发展具有不均衡性。④人的身心发展还具有个别差异性。如有疑问，请追问~如果有帮助，请采纳，O(∩_∩)O谢谢~

青年人身心发展的一般规律有哪些
答：人的身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程.在生理方面,身体的发展是先头部后四肢,先中心后边缘,如躯体的发展是自上而下,即头部→颈部→躯干→下肢；大脑皮层是先枕叶,尔后是颞叶→顶叶→额叶；肌肉是先大肌肉群,后小肌肉群.心理机能的发展顺序是：由具体形象思维到抽象逻辑思维,由机械记忆到...

简述人的身心发展规律及其对教育的启示。
答：第四，个体身心发展具有互补性。机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到补偿，同时这种互补性也存在于心理机能与生理机能之间，人的精神力量、意志品质、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这就要求教育者从整体出发，系统完整地进行教育...

人的身心发展规律是什么?
答：人的身心发展的一般规律：1、个人身心发展的顺序性。个体身心发展整体上具有一定的顺序，身心发展个别过程和特点也具有一定的顺序，从低到高，从简单到复杂。2、个人身心发展的阶段性。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征和主要矛盾，面临着不同的发展任务。3、个人身心发展的不平衡性。

考研教育学重要知识点:人的身心发展及其规律?
答：(三)人的身心发展的一般规律1、人的身心发展具有顺序性和阶段性人的身心发展具有顺序性,不仅整个身心表现出一定的顺序,身心发展的个别过程和特点也是如此。人的身心发展具有阶段性,在人的发展过程中,身体、心理的发展都呈现出相对独立的前后衔接的阶段。人的身心发展的顺序性和阶段性要求我们的教育必须循序渐进地促进...

个体身心发展的规律
答：个体身心发展规律是顺序性、阶段性、不平衡性、互补性以及差异性。一、顺序性 1、具体表现：顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。2、关键词：从……到……；由……到……；先……再……。3、教学启示：循序渐进。4、名言古语：学不躐等...

人的身心发展规律
答：人的身心发展规律主要包括：1、顺序性，反映机体的成熟过程。2、阶段性，反映出一些新的生理与心理变化的典型特点。3、差异性，体现在发展水平、个性特点、兴趣爱好等方面的差异。4、不均衡性，发展速度不均衡。5、互补性。人的身心发展规律 身心发展包括生理和心理两个方面的发展，影响人的身心发展...

网友看法：

赏行17895948163： 如何对待个体身心发展的一般规律 -
钟山区凤受：: (一)顺序性 个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序.要求教育活动必须遵循循序渐进的原则,无论是知识的学习、能力的培养还是品德的养成,都应该由简入繁、由易到难,由具体到抽象...

赏行17895948163： 人的身心发展的规律与特点shi? -
钟山区凤受：: 人的身心发展规律 教育一直在追寻着人的发展规律.从古代三哲开始就探寻着如何根据人的身体和心理生长变化的规律来教育人. 有关人的科学为我们揭示的关于人的身心发展的知识可以...

赏行17895948163： 什么是人的身心发展 人的身心发展有哪些基本规律 -
钟山区凤受：: 身心发展就是身体素质和心理素质的发展提高.

赏行17895948163： 如何区分影响个体身心发展五大规律 -
钟山区凤受：: 一、考情介绍 影响个体身心发展五大因素是在教招考试中一个常考点,主要以概念型单选题、案例古语俗语型单选多选题为主,以及少数的简答题. 二、知识点梳理 1.个体身心发展的顺序性 具体表现:个体身心发展是一个由低级到高级、简单...